9 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Figurencharakteristik
Tipps zur Charakterisierung
Tipps zur Charakterisierung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
912 KB
Kommunikationsmodell
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Kurzgeschichte, Charakteristik
Figurencharakteristik anhand einer Kurzgeschichte (Carsten Klemann: Die Abiturprüfung, 1994) - ohne Text aus rechtlichen Gründen
Figurencharakteristik anhand einer Kurzgeschichte (Carsten Klemann: Die Abiturprüfung, 1994) - ohne Text aus rechtlichen Gründen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
450 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Friedrich Dürrenmatt, Kalter Krieg, Paradoxie, Verantwortung der Wissenschaft
Lehrprobe Paradoxe Zustände in der Wirklichkeit Dürrenmatts und in der Welt der „Physiker“
, Friedrich Dürrenmatt, Kalter Krieg, Paradoxie, Verantwortung der Wissenschaft
Lehrprobe Paradoxe Zustände in der Wirklichkeit Dürrenmatts und in der Welt der „Physiker“
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,50 MB
Drama, Nathan der Weise, Tempelherr
Klausur zum Monolog des Tempelherrn mit weiterführendem Schreibauftrag
Klausur zum Monolog des Tempelherrn mit weiterführendem Schreibauftrag
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
616 KB
Roman
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen sehr gut gelaufenen UB in der Reihe zur Neuen Sachlichkeit zum Thema "Doris - ein kunstseidenes Mädchen?" Die literarische Umsetzung des Typus der ‚neuen Frau‘,erarbeitet anhand der Figur „Doris“, ausgehend vom Romanan...
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen sehr gut gelaufenen UB in der Reihe zur Neuen Sachlichkeit zum Thema "Doris - ein kunstseidenes Mädchen?" Die literarische Umsetzung des Typus der ‚neuen Frau‘,erarbeitet anhand der Figur „Doris“, ausgehend vom Romanan...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
106 KB
Erzählperspektive, Erzählschritt, Erzählstil, Erzähltechnik, Erzähltempo
Untersuchungsaspekte epischer Texte - Zusammenfassung für Klausur
Untersuchungsaspekte epischer Texte - Zusammenfassung für Klausur
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Texterschließung
Lehrprobe Thomas Mann "Mario und der Zauberer"; Cipolla und sein Publikum: Eine Symbiose von Führer und Masse? – Analyse des Verhältnisses zwischen Cipolla und seinem Publikum vor dem Hintergrund der psychologischen Massentheorie nach Le Bon
Lehrprobe Thomas Mann "Mario und der Zauberer"; Cipolla und sein Publikum: Eine Symbiose von Führer und Masse? – Analyse des Verhältnisses zwischen Cipolla und seinem Publikum vor dem Hintergrund der psychologischen Massentheorie nach Le Bon
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
Lehrprobe In dieser Stunde erschließen und beurteilen die SuS das göttliche und weltliche Urteil zur Schuldfrage Margaretes in der Szene "Kerker" in Goethes Drama "Faust I".