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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
18 KB
Bürgerkrieg, Figurenbeziehung, La lengua de las mariposas, Schule
Beobachtungsaufträge zum Film. Es werden ca. 2/3 des Films gesehen (einige Szenen ggf. mehrmals), sodass der Film in 3 Unterrichtsstunden zu schaffen ist. Zuvor hatte ich den geschichtl. Hintergrund sowie das Gedicht "Recuerdo infantil" besprochen.
Beobachtungsaufträge zum Film. Es werden ca. 2/3 des Films gesehen (einige Szenen ggf. mehrmals), sodass der Film in 3 Unterrichtsstunden zu schaffen ist. Zuvor hatte ich den geschichtl. Hintergrund sowie das Gedicht "Recuerdo infantil" besprochen.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
carta al director, Hiyab, Schreiben
passend zum Film Hiyab: geleitete Carta al director in Form einer Tabelle mit Schritten auf der linken Seite und Vokabelhilfen auf der rechten Seite
passend zum Film Hiyab: geleitete Carta al director in Form einer Tabelle mit Schritten auf der linken Seite und Vokabelhilfen auf der rechten Seite
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Methode: Hör-Sehverstehen - Arbeitszeit: 135 min
, authentische Hör- und Hör- / Sehtexte, Quiero Ser Filmanalyse Klausur
1. Teil: Hör-Sehverstehen 2. Teil: Analyse
, authentische Hör- und Hör- / Sehtexte, Quiero Ser Filmanalyse Klausur
1. Teil: Hör-Sehverstehen 2. Teil: Analyse
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
Barcelona
Lückentext zum Film "Städte am Meer - Barcelona" von Planet Schule (https://www.planet-schule.de/sf/filme-online.php?film=10678&reihe=1515)
Lückentext zum Film "Städte am Meer - Barcelona" von Planet Schule (https://www.planet-schule.de/sf/filme-online.php?film=10678&reihe=1515)
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
85 KB
Differenzierung, Film, Hörsehverstehen, Hörverstehen
Lehrprobe Bearbeitung der Szene, in der María Juan erzählt, dass sie schwanger ist. Hörsehverstehen zunächst global, dann detailliert mit dreifach differenzierten ABs.
Lehrprobe Bearbeitung der Szene, in der María Juan erzählt, dass sie schwanger ist. Hörsehverstehen zunächst global, dann detailliert mit dreifach differenzierten ABs.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
513 KB
inmigración Africa España
Einstieg in den Film - Inhaltssicherung 1. Sequenz kombiniert mit Wiederholung Konjugation der Verben
Einstieg in den Film - Inhaltssicherung 1. Sequenz kombiniert mit Wiederholung Konjugation der Verben
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Innerer Monolog monólogo interior película Film Filmanalyse
Feedbackbogen Innerer Monolog
Feedbackbogen Innerer Monolog
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Bolivia, Mediación, niños
Mediationsaufgabe, die sich auf den Film Unterwegs für die Sternsinger: Willi in Bolivien stützt. (s. Youtube oder Sternsinger). Die Mediation soll in Partnerarbeit bewertet (Feedback-Bogen) und dann mit einer Musterlösung verglichen werden.
Mediationsaufgabe, die sich auf den Film Unterwegs für die Sternsinger: Willi in Bolivien stützt. (s. Youtube oder Sternsinger). Die Mediation soll in Partnerarbeit bewertet (Feedback-Bogen) und dann mit einer Musterlösung verglichen werden.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
14 kilómetros Filmanalyse, España país de inmigración, Hörsehverstehen, La migración africana
Diese Klausur besteht aus dem Hör(seh)verstehen einer Filmsequenz (00:11:27-0:13:43) aus dem Film "14 kilómetros" sowie einem Leseverstehen und einer Schreibaufgabe (resumen +comentario) zu einer Transkription einer weiteren Sequenz des Filmes.
Diese Klausur besteht aus dem Hör(seh)verstehen einer Filmsequenz (00:11:27-0:13:43) aus dem Film "14 kilómetros" sowie einem Leseverstehen und einer Schreibaufgabe (resumen +comentario) zu einer Transkription einer weiteren Sequenz des Filmes.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
México Estados Unidos emigración Al Norte Guadalupe
Es handelt sich um einen Beobachtungsauftrag zum Film "Al Norte" vom Schmetterling Verlag. Die SuS lernen den Mexikaner Guadalupe kennen, der illegal in die USA will, um Geld für seine Familie zu verdienen (Film Min. 17:30 - 24:40)
Es handelt sich um einen Beobachtungsauftrag zum Film "Al Norte" vom Schmetterling Verlag. Die SuS lernen den Mexikaner Guadalupe kennen, der illegal in die USA will, um Geld für seine Familie zu verdienen (Film Min. 17:30 - 24:40)
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
pobreza infantil en América Latina
Klausur zum Film "Quiero ser"
Klausur zum Film "Quiero ser"
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
Carlos Saura, el carpeta, gitanos
Arbeitsblatt zur Beschreibung und Interpretation einer Szene aus dem Film "Flamenco, Flamenco" sowie einem Quiz zur Reaktivierung des Wissens zum Thema Flamenco
Arbeitsblatt zur Beschreibung und Interpretation einer Szene aus dem Film "Flamenco, Flamenco" sowie einem Quiz zur Reaktivierung des Wissens zum Thema Flamenco
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Quiero Ser
Lehrprobe Jorge y Juan
Lehrprobe Jorge y Juan
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
95 KB
Crecer en la calle
Film
Film
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
91 KB
Crecer en la calle
Film
Film
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
99 KB
Crecer en la calle
Film
Film
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
47 KB
Crecer en la calle
Film
Film
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
730 KB
Kurzfilm Quiero ser, Rollenspiel zur letzten Szene
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde entwickeln die SuS Handlungsalternativen zum Ende des Kurzfilms Quiero ser und setzen diese in einem Rollenspiel um.
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde entwickeln die SuS Handlungsalternativen zum Ende des Kurzfilms Quiero ser und setzen diese in einem Rollenspiel um.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Film "El Bola"
Abschlussklausur zur Filmanaylse "El Bola"
Abschlussklausur zur Filmanaylse "El Bola"
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
392 KB
Lehrprobe Unterrichtsprobe zum Film Quiero ser.