4 Unterrichtsmaterialien
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Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
43 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Flag Football, Flagfootball, Flag-Football, Spielzüge
Lehrprobe Im Zentrum steht die Frage, wie im Flag Football ein Spielzug entwickelt werden kann, der die Stärken der Teammitglieder berücksichtigt, um somit eine hohe Chance auf einen Raumgewinn bietet.
, Flag Football, Flagfootball, Flag-Football, Spielzüge
Lehrprobe Im Zentrum steht die Frage, wie im Flag Football ein Spielzug entwickelt werden kann, der die Stärken der Teammitglieder berücksichtigt, um somit eine hohe Chance auf einen Raumgewinn bietet.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
850 KB
Flag-Football, Spielzüge
Lehrprobe Thema der Sequenz: Selbstständiges und Kooperatives Erschließen von mannschaftstaktischen Handlungsmöglichkeiten in Spielen in und mit Regelstrukturen am Beispiel Flag-Football
Lehrprobe Thema der Sequenz: Selbstständiges und Kooperatives Erschließen von mannschaftstaktischen Handlungsmöglichkeiten in Spielen in und mit Regelstrukturen am Beispiel Flag-Football
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
644 KB
Flag-Football, Flag-Football Taktik, Spielzüge Flag-Football
Lehrprobe Wichtig: Die Methoden (Arbeit mit Taktifols und Beobachtungskärtchen) waren dem leistungsstarken Kurs bekannt. Andernfalls wäre eine so komplexe Stunde nicht durchzuführen. Als Alternative lassen sich daraus auch zwei Stunden basteln.
Lehrprobe Wichtig: Die Methoden (Arbeit mit Taktifols und Beobachtungskärtchen) waren dem leistungsstarken Kurs bekannt. Andernfalls wäre eine so komplexe Stunde nicht durchzuführen. Als Alternative lassen sich daraus auch zwei Stunden basteln.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
216 KB
Flag Football Spielzüge
Lehrprobe In der Stunde entwickeln die SuS in Kleingruppen Spielzüge, präsentieren diese und erproben schließlich auch die Vorschläge der anderen Gruppen. Anhand ihrer Erfahrungen werden zum Schluss Kriterien für einen erfolgreichen Spielzug festgelegt
Lehrprobe In der Stunde entwickeln die SuS in Kleingruppen Spielzüge, präsentieren diese und erproben schließlich auch die Vorschläge der anderen Gruppen. Anhand ihrer Erfahrungen werden zum Schluss Kriterien für einen erfolgreichen Spielzug festgelegt