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Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
160 KB
Brüche, Brüche als ganzes, ganze Zahl, Gemischte Zahlen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
954 KB
Methode: Enaktive Darstellung Division ganzer Zahlen (Konstruktivismus) - Arbeitszeit: 45 min
, Darstellungsformen, Division, enaktiv, Ganze Zahlen
Lehrprobe Wie dividiere ich mit negativen Zahlen? – Handlungsorientierte Erarbeitung einer enaktiven Darstellung der Division ganzer Zahlen mithilfe des Roboters Movy im kooperativen Lernarrangement mit anschließender Think-Pair-Share Sicherung.
, Darstellungsformen, Division, enaktiv, Ganze Zahlen
Lehrprobe Wie dividiere ich mit negativen Zahlen? – Handlungsorientierte Erarbeitung einer enaktiven Darstellung der Division ganzer Zahlen mithilfe des Roboters Movy im kooperativen Lernarrangement mit anschließender Think-Pair-Share Sicherung.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
599 KB
Methode: Das Ganze bestimmen
gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern
gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
147 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bruchrechnen, Ganze Zahlen
Rechenregeln bei ganzen Zahlen anwenden, Brüche darstellen, kürzen und erweitern, Brüche in Dezimalzahlen umwandeln
, Bruchrechnen, Ganze Zahlen
Rechenregeln bei ganzen Zahlen anwenden, Brüche darstellen, kürzen und erweitern, Brüche in Dezimalzahlen umwandeln
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
181 KB
Arbeitszeit: 40 min
Addieren von Brüchen, Bruchzahlen, Dezimalbruch, Dividieren in Q, Dividieren von Bruchzahlen, Ganze Zahlen, Kürzen, Multiplikation u. Division,
Multiplikation und Division von Bruchzahlen, Flächeninhalt
Addieren von Brüchen, Bruchzahlen, Dezimalbruch, Dividieren in Q, Dividieren von Bruchzahlen, Ganze Zahlen, Kürzen, Multiplikation u. Division,
Multiplikation und Division von Bruchzahlen, Flächeninhalt
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
5,15 MB
Arbeitszeit: 37 min
Flächeneinheiten, Flächeninhalt, Flächeninhalt des Dreiecks, Flächeninhalt des Parallelogramms, Flächeninhalt des Quadrats, Flächeninhalt des Rechtecks,
Multipilzieren und Dividieren von Bruchzahlen, Flächeninhalte
Flächeneinheiten, Flächeninhalt, Flächeninhalt des Dreiecks, Flächeninhalt des Parallelogramms, Flächeninhalt des Quadrats, Flächeninhalt des Rechtecks,
Multipilzieren und Dividieren von Bruchzahlen, Flächeninhalte
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
91 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Ganze Zahlen, Klasse 6, Klassenarbeit, Koordinatensystem, Zahlengerade
, Ganze Zahlen, Klasse 6, Klassenarbeit, Koordinatensystem, Zahlengerade
Mathematik Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
115 KB
echter Bruch, unechter Bruch, Brüche, Ganze Zahlen, Potenzen
Inhalt sind das Rechen mit ganzen Zahlen, Potenzen und Brüchen
Inhalt sind das Rechen mit ganzen Zahlen, Potenzen und Brüchen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Ganze Zahlen, Rechnen mit ganzen Zahlen, Winkel, Winkelarten, Winkelmessung
, Ganze Zahlen, Rechnen mit ganzen Zahlen, Winkel, Winkelarten, Winkelmessung
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Addition, Ganze Zahlen, Negative Zahlen, Subtraktion
2 verschiedene Kontexte um die Addition und Subtraktion der negativen Zahlen zu behandeln.
2 verschiedene Kontexte um die Addition und Subtraktion der negativen Zahlen zu behandeln.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
0,96 MB
Methode: Entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 20 min
, Ganze Zahlen Ordnen Ordnung Zahlengerade
Lehrprobe Die SuS markieren zunächst verschiedene ganze Zahlen auf der Zahlengeraden (Vorwissen). Durch den Vergleich der Lage der Zahlen auf der Zahlengeraden leiten sie eine Regel für die Ordnung ganzer Zahlen nach der Größe ab.
, Ganze Zahlen Ordnen Ordnung Zahlengerade
Lehrprobe Die SuS markieren zunächst verschiedene ganze Zahlen auf der Zahlengeraden (Vorwissen). Durch den Vergleich der Lage der Zahlen auf der Zahlengeraden leiten sie eine Regel für die Ordnung ganzer Zahlen nach der Größe ab.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
114 KB
Dezimalbruch, Dezimalbruch endlicher, Dezimalbruch periodischer, Dezimalbruch unendlicher, Dezimalen, Ganze Zahlen, Runden, Rationale Zahlen, Dezimalbruch, Runden
Dezimalbrüche runden und vergleichen
Dezimalbrüche runden und vergleichen
Mathematik Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
3,77 MB
Rationale Zahlen, Ganze Zahlen
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, die in der 7. Klasse einer Realschule gehalten wurden. Die Lehrprobe wurde sehr gut bewertet. Den SuS fiel die Einführung der Addition rationaler Zahlen auf diese spielerische Weise sehr leicht.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, die in der 7. Klasse einer Realschule gehalten wurden. Die Lehrprobe wurde sehr gut bewertet. Den SuS fiel die Einführung der Addition rationaler Zahlen auf diese spielerische Weise sehr leicht.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
293 KB
Ganze Zahlen
Addition ganzer Zahlen vereinfachte Schreibweise
Addition ganzer Zahlen vereinfachte Schreibweise
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Rationale Zahlen, Rechnen mit Größen
Klassenarbeit Gruppe A/B Bruchteile des Ganzen bzw. das Ganze bestimmen, Brüche kürzen/ erweitern, vergleichen, addieren/subtrahieren, Textaufgaben
Klassenarbeit Gruppe A/B Bruchteile des Ganzen bzw. das Ganze bestimmen, Brüche kürzen/ erweitern, vergleichen, addieren/subtrahieren, Textaufgaben
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
93 KB
Addieren in Q, Addieren von Brüchen, Anteile, Ganze Zahlen, Erweitern, Größter gemeinsamer Teiler, Hauptnenner, Kürzen, Gemischte Zahlen
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Ganze Zahlen
Test schriftliche Division, Teiler, Vielfache Gruppe A & B
Test schriftliche Division, Teiler, Vielfache Gruppe A & B
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Ganze Zahlen
Erkundung der Teiler im Kontext Memory
Erkundung der Teiler im Kontext Memory
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
41 KB
Ganze Zahlen, Rationale Zahlen, Prozentrechnen, Rechengesetze, Runden, Punkt vor Strich Rechnung
Daten und Zufall 6. Klasse, direkte Proportionalität, Rechnen mit ganzen Zahlen
Daten und Zufall 6. Klasse, direkte Proportionalität, Rechnen mit ganzen Zahlen
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
100 KB
Gleichungen, Terme, Äquivalenzumformungen, Ganze Zahlen, Rationale Zahlen, Achsenspiegelung
4. Schulaufgabe, Achsenspiegelung, Mittelsenkrechte, Winkelhalbierende, Ordnen von Dreiecken und Vierecken, Lösen von Gleichungen und Ungleichungen, Zuordnen von Termen und Wertetabellen
4. Schulaufgabe, Achsenspiegelung, Mittelsenkrechte, Winkelhalbierende, Ordnen von Dreiecken und Vierecken, Lösen von Gleichungen und Ungleichungen, Zuordnen von Termen und Wertetabellen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch