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Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
Methode: Vorbereitung für Rollenkarten Gentrifizierung im Anschluss: Lebensliniendiagramm, Samariterkiez, Gentrifizierung - Arbeitszeit: 90 min
, Berlin, Gentrifizierung, Transformationsprozess
mit Vorbereitung einer Rollenkarte für das Lebensliniendiagramm Gentrifizierung, Transformationsprozesse
, Berlin, Gentrifizierung, Transformationsprozess
mit Vorbereitung einer Rollenkarte für das Lebensliniendiagramm Gentrifizierung, Transformationsprozesse
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,43 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Lokalisierung, wirtschaftliche+demographische Entwicklung, Stadterneuerung, Gentrifizierung
Lokalisierung, wirtschaftliche+demographische Entwicklung, Stadterneuerung, Gentrifizierung
, Lokalisierung, wirtschaftliche+demographische Entwicklung, Stadterneuerung, Gentrifizierung
Lokalisierung, wirtschaftliche+demographische Entwicklung, Stadterneuerung, Gentrifizierung
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
3,72 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Gentrifizierung, Siedlungsräume
Raumanalyse des Schanzenviertels in Hamburg in Hinblick auf Gentrifizierung
, Gentrifizierung, Siedlungsräume
Raumanalyse des Schanzenviertels in Hamburg in Hinblick auf Gentrifizierung
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,20 MB
Gentrification, Gentrifizierung, pioniere
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich auf diesem Arbeitsblatt den Gentrifizierungsprozess.
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich auf diesem Arbeitsblatt den Gentrifizierungsprozess.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
Methode: Gesamtexkursion Q1 Stadtgeographie
, Exkursion Q1, Phönix-See, Strukturwandel in Dortmund -Hörde
, Exkursion Q1, Phönix-See, Strukturwandel in Dortmund -Hörde
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,68 MB
Arbeitszeit: 135 min
, HafenCity Gentrifizierung historisch-genetisch Stadtentwicklung
, HafenCity Gentrifizierung historisch-genetisch Stadtentwicklung
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
299 KB
Stadtmodell Stadtentwicklung
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Aktiv- und Passivräume, Tertiärisierung, Gentrifizierung, München, Stadtplanung
SuS entwickeln ein Verständnis für die Wohnungsnot in München und die Interessenskonflikte, die damit einhergehen.
SuS entwickeln ein Verständnis für die Wohnungsnot in München und die Interessenskonflikte, die damit einhergehen.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,20 MB
Methode: Lebendiges Modell - Arbeitszeit: 45 min
, Berlin, Gentrifzierung
Lehrprobe UB-Entwurf zum Thema Gentrifzierung in Berlin
, Berlin, Gentrifzierung
Lehrprobe UB-Entwurf zum Thema Gentrifzierung in Berlin
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Die amerikanische Stadt, Gentrifizierung, Kanada, nachhaltige Stadtentwicklung, Sozialräumliche Gliederung, Stadt, Stadtentwicklung, Stadtgeographie, USA, US-Stadt, Wirtschaftsentwicklung, Wirtschaftsraum USA & Kanada
Klausur zur US-amerikanischen Stadt
, Die amerikanische Stadt, Gentrifizierung, Kanada, nachhaltige Stadtentwicklung, Sozialräumliche Gliederung, Stadt, Stadtentwicklung, Stadtgeographie, USA, US-Stadt, Wirtschaftsentwicklung, Wirtschaftsraum USA & Kanada
Klausur zur US-amerikanischen Stadt
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,00 MB
Arbeitszeit: 20 min
, Brooklyn, Gentrifizierung, Nordamerikanische Stadt
Die SuS arbeiten zunächst in Einzelarbeit die Materialien M1-M8 durch und machen sich Notizen. Sie füllen anschließend M9 in Partnerarbeit aus. M9 dient als Scaffolding.
, Brooklyn, Gentrifizierung, Nordamerikanische Stadt
Die SuS arbeiten zunächst in Einzelarbeit die Materialien M1-M8 durch und machen sich Notizen. Sie füllen anschließend M9 in Partnerarbeit aus. M9 dient als Scaffolding.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
15 KB
Partytourismus Tourismus
Infotext zum Partytourismus
Infotext zum Partytourismus
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,65 MB
Methode: Rollenspiel
, Barcelona, Multiperspektivität, Raumnutzungskonflikte, Tourismus
Lehrprobe SuS erarbeiten sich multiperspektivisch tourismusbedingte Raumnutzungskonflikte in Barcelona in Form eines Rollenspiels
, Barcelona, Multiperspektivität, Raumnutzungskonflikte, Tourismus
Lehrprobe SuS erarbeiten sich multiperspektivisch tourismusbedingte Raumnutzungskonflikte in Barcelona in Form eines Rollenspiels
Merkmale und Probleme von Favelas am Beispiel einer virtuellen Exkursion in Rocinha (Rio de Janeiro)
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
689 KB
Methode: virtuelle Exkursion
, Favela, Marginalisierung, Metropolisierung, Südamerika
Lehrprobe Erkundung der Favela Rocinha mittels einer im Klett Online Portal zur Verfügung gestellten virtuellen Exkursion, Stationenlernen
, Favela, Marginalisierung, Metropolisierung, Südamerika
Lehrprobe Erkundung der Favela Rocinha mittels einer im Klett Online Portal zur Verfügung gestellten virtuellen Exkursion, Stationenlernen
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,42 MB
nordamerikanische Stadt Gentrifizierung Segregation Waterfront Development
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
#Gentrifizierung #Flingern
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,72 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Stadtgeographie
Stadtgeographie
, Stadtgeographie
Stadtgeographie
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,54 MB
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Gentrifizierung
Gentrifizierung, Modell
, Gentrifizierung
Gentrifizierung, Modell
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
579 KB
Methode: Modell
, Gentrifizierung
Nach einer Einleitung "Was ist Gentrifizierung" werden die 4 (5) Phasen der Gentrifizierung beschrieben und das Modell wird abgebildet.
, Gentrifizierung
Nach einer Einleitung "Was ist Gentrifizierung" werden die 4 (5) Phasen der Gentrifizierung beschrieben und das Modell wird abgebildet.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
827 KB
funktionale Gliederung von Städten, Gentrifizierung, historisch- genetische Stadtentwicklung
Stadtteilentwicklung im Hafenviertel Münster
Stadtteilentwicklung im Hafenviertel Münster