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Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
1,06 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Boden, Regenwurm
ausführliche Skizze eines Beratungsbesuchs mit Sequenzplan und Lehrplanbezug, Kärtchen und Differenzierungsmaterial (einzelne Bilder aus urheberrechtlichen Gründen entfernt)
, Boden, Regenwurm
ausführliche Skizze eines Beratungsbesuchs mit Sequenzplan und Lehrplanbezug, Kärtchen und Differenzierungsmaterial (einzelne Bilder aus urheberrechtlichen Gründen entfernt)
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
150 KB
Gewässer, Fließgewässer, Heimische Süßgewässer, Zeigerarten, Ökosystem Gewässer
Fließgewässer Regionen, Zeigerarten, Wassereigenschaften, Querschnitt, Lebensräume
Fließgewässer Regionen, Zeigerarten, Wassereigenschaften, Querschnitt, Lebensräume
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Gewässer
Arbeitsblatt zu den Fließgewässern und den Fischen
Arbeitsblatt zu den Fließgewässern und den Fischen
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
376 KB
Gewässer
Aufgaben zu Fließgewässern und den Lebewesen darin
Aufgaben zu Fließgewässern und den Lebewesen darin
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
287 KB
Sequenzplan, Artikulation, Beschreibung der didaktisch-methodischen Umsetzung, Stunden- und Teilziele, Tafelbild (ohne Bilder)
Sequenzplan, Artikulation, Beschreibung der didaktisch-methodischen Umsetzung, Stunden- und Teilziele, Tafelbild (ohne Bilder)
Sequenzplan, Artikulation, Beschreibung der didaktisch-methodischen Umsetzung, Stunden- und Teilziele, Tafelbild (ohne Bilder)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
1,51 MB
Methode: Stationenarbeit im Sinne eines Tatorts - Arbeitszeit: 50 min
, Artenschutz, Biologie, Biotopschutz, Frosch
Arten- und Biotopschutz, Eingriffe des Menschen
, Artenschutz, Biologie, Biotopschutz, Frosch
Arten- und Biotopschutz, Eingriffe des Menschen
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
113 KB
Nutzen des Wassers, Geschwindigkeit, Phänomen, Eigenschaften des Wassers
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
27 KB
Eigenschaften des Wassers, Nutzen des Wassers, Geschwindigkeit, Phänomen
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
4,16 MB
Methode: BUV - Arbeitszeit: 55 min
, Angepasstheit, LB2: Stoffkreislauf und Boden, Regenwurm
Spezifische Bestimmung eines Bodenlebewesens am Beispiel der Angepasstheit des Regenwurms anhand einer artgerechten Schülerversuchsreihe unter Verwendung von Lebendobjekten
, Angepasstheit, LB2: Stoffkreislauf und Boden, Regenwurm
Spezifische Bestimmung eines Bodenlebewesens am Beispiel der Angepasstheit des Regenwurms anhand einer artgerechten Schülerversuchsreihe unter Verwendung von Lebendobjekten
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
33 KB
Lebewesen am Gewässer
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
36 KB
Lebewesen am Gewässer
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
51 KB
Lebewesen am Gewässer
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
854 KB
Nutzen des Wassers
Amtliche UV zum Themenbereich Lebensraum Wasser - Warum geht der Karpfen nicht unter?
Amtliche UV zum Themenbereich Lebensraum Wasser - Warum geht der Karpfen nicht unter?
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
364 KB
Amsel, Greifvogel, Singvogel, Vogel, Vogelart, Vogelordnung
Gruppenpuzzle zum Thema "Vögel"
Gruppenpuzzle zum Thema "Vögel"
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
13 KB
Nutzen des Wassers
Die Schüler bestimmen die Gewässergüte an Hand der dort gefundenen Lebewesen. Bilder sind entfernt, können aber leicht im Internet gefunden werden. Tipp: Blatt laminieren, dann können die Schüler es direkt am Gewässer verwenden.
Die Schüler bestimmen die Gewässergüte an Hand der dort gefundenen Lebewesen. Bilder sind entfernt, können aber leicht im Internet gefunden werden. Tipp: Blatt laminieren, dann können die Schüler es direkt am Gewässer verwenden.
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
220 KB
Nutzen des Wassers
UV zum Thema "Wieso gehen Fische im Wasser nicht unter?" mit einfachem Schülerversuch und AB
UV zum Thema "Wieso gehen Fische im Wasser nicht unter?" mit einfachem Schülerversuch und AB
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
310 KB
Nutzen des Wassers
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
112 KB
Nutzen des Wassers, Auge, Bau des Ohres, Licht, Funktion des Ohres, Schall, Sehen, Sexualkunde / Frau, Eigenschaften des Wassers, Emulsion, Lösung, Wasser - chemisch gesehen,
Stoffverteilungsplan Klasse 6 PCB Hauptschule Bayern
Stoffverteilungsplan Klasse 6 PCB Hauptschule Bayern
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
147 KB
Nutzen des Wassers
Lehrprobe Unterrichtsgang Wasser
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Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
165 KB
Nutzen des Wassers
Lehrprobe Wie bewegt sich der Fisch vorwärts?
Lehrprobe Wie bewegt sich der Fisch vorwärts?