14 Unterrichtsmaterialien
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Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
219 KB
Methode: Leistungsaufgabe: Schriftart
, Blockstil, Blockstyle, Gestaltung von Schrift, Graffiti, Kunst, Kunstunterricht, Parallelperspektive, Schrift, Schriftarten, Schriftbild
Leistungsaufgabe für den Kunstunterricht der 8. bzw. 7. Klasse zu Parallelperspektive. Die SuS sollen nach einer Übungsphase ein Wort ihrer Wahl auf einem DIN a 4 Blatt in Parallelperspektive (im Blockstyle) und den Hintergrund gestalten.
, Blockstil, Blockstyle, Gestaltung von Schrift, Graffiti, Kunst, Kunstunterricht, Parallelperspektive, Schrift, Schriftarten, Schriftbild
Leistungsaufgabe für den Kunstunterricht der 8. bzw. 7. Klasse zu Parallelperspektive. Die SuS sollen nach einer Übungsphase ein Wort ihrer Wahl auf einem DIN a 4 Blatt in Parallelperspektive (im Blockstyle) und den Hintergrund gestalten.
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,80 MB
Grafik, Bildsprache, Imagebildung, Perspektive: Farb- und Luftperspektive, Drucktechniken, Typographie, Stencil, Tontrennung
Lehrprobe Vorgestellt wird eine Unterrichtseinheit zum Druck einer selbst erstellten Schablone (Stencil) vom eigenen Profil (zuvor tongetrennt) mittels Schwammtupfen mit Acrylfarbe.
Lehrprobe Vorgestellt wird eine Unterrichtseinheit zum Druck einer selbst erstellten Schablone (Stencil) vom eigenen Profil (zuvor tongetrennt) mittels Schwammtupfen mit Acrylfarbe.
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
1,70 MB
Layout, Design, Tape Art Street Art El Bocho Klebekunst Schulgestaltung, wagen
Lehrprobe Kunst mit Tape. Unterrichtsbeispiele zu TapeArt
Lehrprobe Kunst mit Tape. Unterrichtsbeispiele zu TapeArt
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
234 KB
Imagebildung, Werbung
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Methode: Lerntheke, Lehrgang
, Graffiti, Grafik, Graphik, Street Art, Urban Art
, Graffiti, Grafik, Graphik, Street Art, Urban Art
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Graffiti, Street Art, Urban Art
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
197 KB
Font, Graffiti, Lettering, Street Art, Urban Art
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Graffiti, Street Art, Urban Art
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Graffiti, Lettering, Street Art, Urban Art
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Graffiti, Lettering, Street Art, Urban Art
Vorarbeit für Wildstyle
Vorarbeit für Wildstyle
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Lehrkraft für Kunst mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Kunsterziehung
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
194 KB
Graffiti, Lettering, Street Art, Urban Art
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Graffiti, Street Art, Urban Art
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Lehrprobe Schablonendruck
Kunsterziehung Kl. 8, Hauptschule, Bayern
Die Perspektive
Komplette UV "Wir zeichnen unseren Vornamen im Graffiti-Style!" in einer 8.Klasse HS. Vom Seminarrektor als "eine sehr schöne Kunststunde" beurteilt. Mit Powerpoint Präsentation, Differenzierungen, Wortkarten und Sript Kunstgeschichte Graffiti.
Komplette UV "Wir zeichnen unseren Vornamen im Graffiti-Style!" in einer 8.Klasse HS. Vom Seminarrektor als "eine sehr schöne Kunststunde" beurteilt. Mit Powerpoint Präsentation, Differenzierungen, Wortkarten und Sript Kunstgeschichte Graffiti.