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Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Band, Gestaltungskriterium Zeit, Gymnastik/Tanz
Lehrprobe „Wir spielen mit der Zeit!“ – Erweiterung der Partner- oder Gruppenchoreografie mit dem Handgerät Band unter Anwendung des Gestaltungskriteriums Synchronität und Asynchronität
, Band, Gestaltungskriterium Zeit, Gymnastik/Tanz
Lehrprobe „Wir spielen mit der Zeit!“ – Erweiterung der Partner- oder Gruppenchoreografie mit dem Handgerät Band unter Anwendung des Gestaltungskriteriums Synchronität und Asynchronität
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
778 KB
Band, Lehrprobe, Oberstufe, Tanz mit Handgerät, Theorie
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler sich mit ausgewählten spezifischen Techniken des Handgerätes Band auseinandersetzen (mit Beobachtungsbögen), erweitern sie ihr Bewegungsrepertoire und ihr Wissen um die spezifischen Bewegungsmerkmale
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler sich mit ausgewählten spezifischen Techniken des Handgerätes Band auseinandersetzen (mit Beobachtungsbögen), erweitern sie ihr Bewegungsrepertoire und ihr Wissen um die spezifischen Bewegungsmerkmale
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Ball, Bewertung, Gymnastik
Kriterien zur Bewertung einer Gruppenkür mit dem Gymnastikball
Kriterien zur Bewertung einer Gruppenkür mit dem Gymnastikball
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,48 MB
Methode: Explorative Stationenarbeit / Perspektive Körpererfahrung - Arbeitszeit: 45 min
, Kleiderschwimmen, Rettungsschwimmen, Schwimmen
Lehrprobe Lehrprobe im Bereich Rettungsschwimmen unter der Perspektive Körpererfahrung
, Kleiderschwimmen, Rettungsschwimmen, Schwimmen
Lehrprobe Lehrprobe im Bereich Rettungsschwimmen unter der Perspektive Körpererfahrung
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
Choreographie, Seilspringen, Sport
Lehrprobe
Lehrprobe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
690 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Musikanalyse, Tanzen
"Die S:S analysieren in Kleingruppen eine exemplarische Choreographie in Hinblick auf Akzente, Stopps und schnelle/langsame Bewegungen und wenden diese bei ihren eigenen Choreographien an."
, Musikanalyse, Tanzen
"Die S:S analysieren in Kleingruppen eine exemplarische Choreographie in Hinblick auf Akzente, Stopps und schnelle/langsame Bewegungen und wenden diese bei ihren eigenen Choreographien an."
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
1,86 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Flashmob, Tanzen
Lehrprobe "Anything goes!? – Die S:S verändern in Kleingruppen einen Ausschnitt einer bekannten Salsa-Choreographie zu einem Flashmob mithilfe von mindestens zwei frei zu wählenden Gestaltungsmerkmalen und reflektieren die Umgestaltungen." UPP Sport; Note: 2.
, Flashmob, Tanzen
Lehrprobe "Anything goes!? – Die S:S verändern in Kleingruppen einen Ausschnitt einer bekannten Salsa-Choreographie zu einem Flashmob mithilfe von mindestens zwei frei zu wählenden Gestaltungsmerkmalen und reflektieren die Umgestaltungen." UPP Sport; Note: 2.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
Akrobatik
Lehrprobe Erarbeitung von akrobatischen Grundlagen und Grundfiguren mit dem Ziel der Entwicklung und Präsentation
Lehrprobe Erarbeitung von akrobatischen Grundlagen und Grundfiguren mit dem Ziel der Entwicklung und Präsentation
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
302 KB
Rhythmus
Lehrprobe Rhythmus Schulung Wie findet man den richtigen Rhythmus und führt Bewegungen dazu entsprechend passend aus? Wie verbessere ich die Rhythmisierungsfähigkeit?
Lehrprobe Rhythmus Schulung Wie findet man den richtigen Rhythmus und führt Bewegungen dazu entsprechend passend aus? Wie verbessere ich die Rhythmisierungsfähigkeit?
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,52 MB
Jumpstyle, Tanz, Tanzschritt
Lehrprobe In Kleingruppen erarbeiten die SchülerInnen Choreographien im Jumpstyle. In der Lehrprobe sollen sie selbst einen Tanzschritt in Kleingruppen erarbeiten
Lehrprobe In Kleingruppen erarbeiten die SchülerInnen Choreographien im Jumpstyle. In der Lehrprobe sollen sie selbst einen Tanzschritt in Kleingruppen erarbeiten
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,91 MB
Belastungsnormative, Borg-Skala, Fitness, subjektives Belastungsempfinden, Zumba, Zumba Fitness
Lehrprobe In der Stunde geht es darum, die gestalteten Choreographien anhand der Belastungsnormative so umzugestalten, dass aus der Choreografie ein Workout wird. Überprüft wird die Intensität mit der Borg-Skala.
Lehrprobe In der Stunde geht es darum, die gestalteten Choreographien anhand der Belastungsnormative so umzugestalten, dass aus der Choreografie ein Workout wird. Überprüft wird die Intensität mit der Borg-Skala.
Stockkampf - Experimentieren mit Bewegungsmöglichkeiten, Erweiterung der Improvisationsfähigkeiten u
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Stockkampf
Lehrprobe Der gewählte Inhaltsbereich „Gestalten, Tanzen, Darstellen – Gymnastik/ Tanz, Bewegungsküns-te“ ist besonders geeignet, die eingeforderten Aspekte der Pädagogischen Perspektive B „Sich körperlich ausdrücken, Bewegungen gestalten“ zu erfüllen. Unter d
Lehrprobe Der gewählte Inhaltsbereich „Gestalten, Tanzen, Darstellen – Gymnastik/ Tanz, Bewegungsküns-te“ ist besonders geeignet, die eingeforderten Aspekte der Pädagogischen Perspektive B „Sich körperlich ausdrücken, Bewegungen gestalten“ zu erfüllen. Unter d
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,97 MB
Badminton, Badminton Smash, Bewegungsmerkmale und Phasenstruktur einer Bewegung, Smash
Lehrprobe UPP Entwurf: Wie erzwinge ich den direkten Punkt? – Problemorientierte Erarbeitung funktionaler Bewegungsmerkmale des Smash unter Berücksichtigung ausgewählter Aspekte des Phasenstrukturmodells sowie deren Anwendung und Reflexion
Lehrprobe UPP Entwurf: Wie erzwinge ich den direkten Punkt? – Problemorientierte Erarbeitung funktionaler Bewegungsmerkmale des Smash unter Berücksichtigung ausgewählter Aspekte des Phasenstrukturmodells sowie deren Anwendung und Reflexion
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
720 KB
Leichtathletik
Lehrprobe Rhytmusschulung beim Überlaufen im Hürdenlauf, Leichtathletik Klassenstufe 11
Lehrprobe Rhytmusschulung beim Überlaufen im Hürdenlauf, Leichtathletik Klassenstufe 11
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
Step Aerobic
Lehrprobe Selbstgesteuerte Erarbeitung einer Step-Aerobic Choreografie in Kleingruppen unter Anwendung ausgewählter Gestaltungskriterien als Gegenstand zur Erweiterung der Ausdrucks- und Gestaltungsfähigkeit.
Lehrprobe Selbstgesteuerte Erarbeitung einer Step-Aerobic Choreografie in Kleingruppen unter Anwendung ausgewählter Gestaltungskriterien als Gegenstand zur Erweiterung der Ausdrucks- und Gestaltungsfähigkeit.
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Unterrichtsentwurf: Raumgestaltung von Choreografien im HipHop, Zumba und Rhythmische Sportgymnastik
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
1,01 MB
Choreografie, Gestaltungskriterien, Gruppenarbeit, Gruppenchoreographie, HipHop, mit Reifen, Rhythmische Sportgymnastik, Wirkung, Zumba
Lehrprobe „The sky is the limit- Raumgrenzen testen im Tanzschritt“ Die Erweiterung der Choreografien mithilfe der Selbstständigen Erarbeitung und Erprobung des Gestaltungskriteriums Raum zur Wirkung auf den Zuschauer.
Lehrprobe „The sky is the limit- Raumgrenzen testen im Tanzschritt“ Die Erweiterung der Choreografien mithilfe der Selbstständigen Erarbeitung und Erprobung des Gestaltungskriteriums Raum zur Wirkung auf den Zuschauer.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,00 MB
Methode: Spielgemäßes Konzept (Corona)
, Baggern, Corona, Einstieg, Grundtechniken, Pritschen, Spielgemäßes Konzept, Stationen, Volleyball
Lehrprobe Das Pritschen und Baggern wird an Stationen geübt. Ziel der Reihe: 3 gegen 3. Die Lehrprobe fand innerhalb der Corona-Pandemie statt (SuS tauen Masken, kein Körperkontakt usw.)
, Baggern, Corona, Einstieg, Grundtechniken, Pritschen, Spielgemäßes Konzept, Stationen, Volleyball
Lehrprobe Das Pritschen und Baggern wird an Stationen geübt. Ziel der Reihe: 3 gegen 3. Die Lehrprobe fand innerhalb der Corona-Pandemie statt (SuS tauen Masken, kein Körperkontakt usw.)
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
612 KB
Gestaltungskriterien, Gestaltungskriterium Raum, Gymnastik, Tanz, Tanzen
Lehrprobe Examensentwurf einer Stunde zum Thema "Gestalten einer Choreografie" anhand der Gestaltungskriterien Raum, Zeit und Form
Lehrprobe Examensentwurf einer Stunde zum Thema "Gestalten einer Choreografie" anhand der Gestaltungskriterien Raum, Zeit und Form
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Gruppenchoreographie, Tanz
Lehrprobe In Kleingruppen erarbeiten die Schüler eine Kleinchoreographie unter Berücksichtigung des Gestaltungskriteriums Raum
, Gruppenchoreographie, Tanz
Lehrprobe In Kleingruppen erarbeiten die Schüler eine Kleinchoreographie unter Berücksichtigung des Gestaltungskriteriums Raum
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
635 KB
gesundheitsorientiert, Krafttraining, Trainingsplan
Lehrprobe Krafttraining- Entwicklung eines individuellen, gesundheitsorientierten Krafttrainings
Lehrprobe Krafttraining- Entwicklung eines individuellen, gesundheitsorientierten Krafttrainings
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie