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Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
Methode: Wahrnehmung, Musizieren, Reflektieren
, bruno mars, Hookline, Motiv, Songwriting
Hören, musizieren und analysieren von Hooklines - Am Beispiel von Uptown Funk und einer selbstgewählten Hookline
, bruno mars, Hookline, Motiv, Songwriting
Hören, musizieren und analysieren von Hooklines - Am Beispiel von Uptown Funk und einer selbstgewählten Hookline
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Österreich
1,89 MB
Arbeitszeit: 50 min
, Epochen, Hören, Klavier, Klaviermusik, Musikgeschichte
Beispiele von Klaviermusik aus unterschiedlichen Musikepochen Höraufgabe
, Epochen, Hören, Klavier, Klaviermusik, Musikgeschichte
Beispiele von Klaviermusik aus unterschiedlichen Musikepochen Höraufgabe
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
2. Staatsexamensarbeit Fächerübergreifendes Arbeiten aus der Sicht des Faches Musik, Benotung 1,3
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
324 KB
Lehrprobe 4. LP Filmmusik King Kong, Benotung 2,0
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
184 KB
Allgemeine Arbeitsblätter zu Bluestexten, Bluenotes/ Bluestonleiter, Bluesschema/ Blueskadenz am Beispiel von B.B. King (Please Love Me, Woke Up This Morning).
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
Von der Volkstümelei „zurück“ zur Volxmusik –
Die Renaissance der Gesellschaftskritik in der Volksmusik, als kalkulierter Gegenentwurf zum volkstümlichen Schlager, am Beispiel der Gruppe
Biermösl Blosn
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Lehrprobe Thema: Was ist romantisch? Elemente des Romantischen an Schuberts "Wegweiser". Die SuS haben ind er vorangegangenen Stunde ein Gedicht und ein Bild analysiert und Elemente der Romantik auf Plakaten zusammengestellt.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
Lehrprobe Komponieren einer zweistimmigen Invention als typisches Beispeil polyphoner Verarbeitungstechnik von Motiven
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
50 KB
Lehrprobe Erarbeitung ausgewählter kompositionstechnischer Merkmale des Wiener Walzers am Beispiel eines Ausschnittes aus "An der schönen blauen Donau" op 314 von Johann Strauß (Sohn)
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
78 KB
Lehrprobe Barock: Pachelbel Kanon
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Lehrprobe Arbeitsblätter für die Lehrprobe
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
589 KB
Klausur zum Thema Vokalmusik des Mittelalters und der Renaissance
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
66 KB
Lehrprobe Der Tod und das Mädchen- Unterrichtsentwurf
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Graphischen Notation. Beispiel Logothetis: "Styx".
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
92 KB
Lehrprobe Lehrprobe Musik
Todessymbolik in der Musik
Reflexion und Analyse einer Gruppenimprovisation
Anwendung musikalischer Parameter
Mit Arbeitsblatt und Lösung
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
358 KB
Lehrprobe Beethoven 5. Sinfonie, 3. Satz
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Jazzelemente, Jazzstile, Swing, Arrangement, Instrumentalbesetzungen, Instrumente, Sound, Epochen, Notenbild, Notentext, Rhythmik, Klang, Klangbild, Klangvorstellungen
Die Höraufgabe am Anfang der Stegreifaufgabe ("How high the moon") fordert die Schüler zu einer genauen Beobachtung der erklingenden "Sections" der Bigband auf. Im folgenden beschäftigt sich die Stegreifaufgabe mit der Entstehungsgeschichte und den Beson
Die Höraufgabe am Anfang der Stegreifaufgabe ("How high the moon") fordert die Schüler zu einer genauen Beobachtung der erklingenden "Sections" der Bigband auf. Im folgenden beschäftigt sich die Stegreifaufgabe mit der Entstehungsgeschichte und den Beson
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Blues, Jazzstile, New Orleans, Jazz, Jazzharmonik, Improvisation
Die Stegreifaufgabe behandelt im Wesentlichen den New Orleans Stil, seine Geschichte und die typischen Besetzungsformen. Das Hörbeispiel "Dippermouth Blues" findet sich auf der CD zur "Musicassette 11B"
Die Stegreifaufgabe behandelt im Wesentlichen den New Orleans Stil, seine Geschichte und die typischen Besetzungsformen. Das Hörbeispiel "Dippermouth Blues" findet sich auf der CD zur "Musicassette 11B"
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
60 KB
Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Klassik und Romantik werden anhand zweier Werke konkret erarbeitet.
Es handelt sich um die Expositionen der Brahms-Rhapsodie g-moll für Klavier und der Sonata facile von Mozart.
Insbesondere sollen Merkmale der Rom
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Jazzstile, Jazz, Jazzelemente, Epochen
Stegreifaufgabe zum Themenbereich Jazz Dixieland Stil
Stegreifaufgabe zum Themenbereich Jazz Dixieland Stil
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch