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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
18 KB
Bewertung, Bewertungsbogen, Kriterien, Vortrag
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Methode: Formulierungshilfen zur Gedichtinterpretation - Arbeitszeit: 45 min
, Formulierungshilfen, Formulierungshilfen Gedichtsinterpretation, Gedicht, Gedichtsanalyse, Gedichtsinterpretation, Lyrik, Lyrikanalyse
Skript/ Handout (ausführliche Formulierungshilfen): Beispiele für die Einleitung einer Interpretation; Beispiele für den Hauptteil (Analyse und Deutung) der Gedichtinterpretation; Beispiele für den Schlussteil der Gedichtinterpretatio
, Formulierungshilfen, Formulierungshilfen Gedichtsinterpretation, Gedicht, Gedichtsanalyse, Gedichtsinterpretation, Lyrik, Lyrikanalyse
Skript/ Handout (ausführliche Formulierungshilfen): Beispiele für die Einleitung einer Interpretation; Beispiele für den Hauptteil (Analyse und Deutung) der Gedichtinterpretation; Beispiele für den Schlussteil der Gedichtinterpretatio
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
188 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Impulsreferate, Kabale und Liebe
Impulsreferate runde um die Lektüre (VOR dem Lesen des Werks, um den Einstieg zu erleichtern)
, Impulsreferate, Kabale und Liebe
Impulsreferate runde um die Lektüre (VOR dem Lesen des Werks, um den Einstieg zu erleichtern)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
45 KB
GFS, Handout
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,19 MB
Methode: Podiumsdiskission - Arbeitszeit: 60 min
, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Podiumsdiskussion: überzeuGENDER Sprachgebrauch – Sollte in der deutschen Sprache geschlechtergerecht formuliert werden?
, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Podiumsdiskussion: überzeuGENDER Sprachgebrauch – Sollte in der deutschen Sprache geschlechtergerecht formuliert werden?
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
65 KB
Beurteilung, Bewertung, Bogen, Deutsch, Feedbackbogen, GFS
Vorlage für Beurteilungsbogen
Vorlage für Beurteilungsbogen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
Methode: Referate - Arbeitszeit: 360 min
, Epochen, Expressionismus, Großstadtlyrik, Impressionismus, Literaturepochen, Lyrik, Naturalismus, Neue Sachlichkeit, Realismus, Referat, Romantik
Dieses Arbeitsblatt bietet den SuS den Einstieg in Epochenreferate mit dazugehörigem epochentypischen Gedicht, dass es im Anschluss an das Referat zu analysieren und interpretieren gilt.
, Epochen, Expressionismus, Großstadtlyrik, Impressionismus, Literaturepochen, Lyrik, Naturalismus, Neue Sachlichkeit, Realismus, Referat, Romantik
Dieses Arbeitsblatt bietet den SuS den Einstieg in Epochenreferate mit dazugehörigem epochentypischen Gedicht, dass es im Anschluss an das Referat zu analysieren und interpretieren gilt.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
21 KB
Leitmotiv Goethe Faust Handout, Licht und Finsternis Goethe „Faust 1“ Bildsprache Leitmotiv "Nacht" "Vor dem Tor" "Studierzimmer 1"
Verdeutlichung der Bildsprache Goethes am Beispiel von "Licht und Finsternis" in den Szenen "Nacht", "Vor dem Tor" und "Studierzimmer 1"
Verdeutlichung der Bildsprache Goethes am Beispiel von "Licht und Finsternis" in den Szenen "Nacht", "Vor dem Tor" und "Studierzimmer 1"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
13 KB
Leitmotiv Goethe Faust Handout
Übersicht über die in "Faust 1" enthaltenen Leitmotive und deren sinnbildlicher Bedeutung
Übersicht über die in "Faust 1" enthaltenen Leitmotive und deren sinnbildlicher Bedeutung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
407 KB
Methode: App
, Anleitung, App, Ballsport, Basketball, digitales Lernen, Medienkompetenz, Nachteile, Spielzüge, Sportspiele, Taktik, Vorteile
Lehrprobe Vor- & Nachteile der App Grenzen & Chancen Grobe Ansicht der Nutzungsoberfläche mit Anleitung
, Anleitung, App, Ballsport, Basketball, digitales Lernen, Medienkompetenz, Nachteile, Spielzüge, Sportspiele, Taktik, Vorteile
Lehrprobe Vor- & Nachteile der App Grenzen & Chancen Grobe Ansicht der Nutzungsoberfläche mit Anleitung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
2,93 MB
Literarische Texte
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
denglisch, Sprachwandel
Englische Wörter im Deutschen?!
Englische Wörter im Deutschen?!
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
332 KB
Methode: Szenisches Analysieren
, Physiker EF
Lehrprobe „Das Örtliche spielt eigentlich keine Rolle“ (S. 11) – Eine Analyse der Bühnenanweisung des ersten Aktes (S. 11-14), als szenisch orientierter Einstieg in die Unterrichtsreihe „Die Physiker“ von Friedrich Dürrenmatt.
, Physiker EF
Lehrprobe „Das Örtliche spielt eigentlich keine Rolle“ (S. 11) – Eine Analyse der Bühnenanweisung des ersten Aktes (S. 11-14), als szenisch orientierter Einstieg in die Unterrichtsreihe „Die Physiker“ von Friedrich Dürrenmatt.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Aufklärung, Sturm und Drang
Themengebiete für Internetrecherche zu Aufklärung / Sturm und Drang (mit Linkliste)
Themengebiete für Internetrecherche zu Aufklärung / Sturm und Drang (mit Linkliste)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
296 KB
Lyrik
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobenstunde zum Gedicht "Carpe Diem" von Martin Optiz aus dem Jahre 1624
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobenstunde zum Gedicht "Carpe Diem" von Martin Optiz aus dem Jahre 1624
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
Präsentieren und Bewerten, Reflexion über Kommunikation
Checkliste zum Halten von Referaten
Checkliste zum Halten von Referaten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
Lyrik, poetische Texte
Kurzsequenz zur hermetischen Nachkriegslyrik mit Verlaufsskizzen, Texten und Arbeitsblättern.
Kurzsequenz zur hermetischen Nachkriegslyrik mit Verlaufsskizzen, Texten und Arbeitsblättern.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Lyrik
Handout Neue Subjektivität
Handout Neue Subjektivität
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
296 KB
Präsentieren und Bewerten
ein praktischer Bewertungsbogen für Referate, der den Schülern die Notengebung transparent machen soll
ein praktischer Bewertungsbogen für Referate, der den Schülern die Notengebung transparent machen soll
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Drama
Lehrprobe Die SuS sollten ein Stammtischgespräch zu dem Drama "Andorra" von Max Frisch entwickeln-.
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch