7 Unterrichtsmaterialien
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Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Berlin
279 KB
Methode: Frontalunterricht - Arbeitszeit: 1 min
, Alternativtest, Annahmebereich, Binomialverteilung, Entscheidungsregel, Fehler 1. Art, Hypothesentest, Nullhypothese
Im Dokument werden Hypothesentests eingeführt, der Testaufbau anhand des Alternativtests schematisch eingeführt. Das Blatt wird Schülern gereicht als Ergänzung zum beispielorientierten Tafelanschrieb der Stunde.
, Alternativtest, Annahmebereich, Binomialverteilung, Entscheidungsregel, Fehler 1. Art, Hypothesentest, Nullhypothese
Im Dokument werden Hypothesentests eingeführt, der Testaufbau anhand des Alternativtests schematisch eingeführt. Das Blatt wird Schülern gereicht als Ergänzung zum beispielorientierten Tafelanschrieb der Stunde.
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
Binomialverteilung, Normalverteilung, Stochastik
2. Klausur zum Thema Stochastik, Bearbeitungszeit 225 Minuten
2. Klausur zum Thema Stochastik, Bearbeitungszeit 225 Minuten
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,93 MB
Fehler 1. Art und 2. Art, Hypothesentest, Leistungskurs, Stochastik, Unterrichtsentwurf
Kompletter Unterrichtsentwurf zum Thema Hypothesentests und Fehler 1. und 2. Art inkl. Reihenplanung, Arbeitsmaterial und Musterlösungen.
Kompletter Unterrichtsentwurf zum Thema Hypothesentests und Fehler 1. und 2. Art inkl. Reihenplanung, Arbeitsmaterial und Musterlösungen.
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,98 MB
Methode: Distanzunterricht - Arbeitszeit: 90 min
, Corona, Distanzlernen, Fehler 1. Art und 2. Art, Hypothesentest, Lernen auf Distanz
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Herleitung des Fehler 1. und 2. Art
, Corona, Distanzlernen, Fehler 1. Art und 2. Art, Hypothesentest, Lernen auf Distanz
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Herleitung des Fehler 1. und 2. Art
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,31 MB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 60 min
, einseitig, Hypothesentest, Lerntheke, oncoo, Selbstdiagnose, Signifikanzniveau, Signifikanztest, zweiseitig
Lehrprobe Lerntheke mit Arbeitsblättern auf unterschiedlichen Niveaustufen. SuS arbeiten an den Arbeitsblättern entsprechend ihrer Selbsteinschätzung auf oncoo.
, einseitig, Hypothesentest, Lerntheke, oncoo, Selbstdiagnose, Signifikanzniveau, Signifikanztest, zweiseitig
Lehrprobe Lerntheke mit Arbeitsblättern auf unterschiedlichen Niveaustufen. SuS arbeiten an den Arbeitsblättern entsprechend ihrer Selbsteinschätzung auf oncoo.
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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,28 MB
Arbeitszeit: 255 min
, Binomialverteilung, e-Funktion, Funktionenschar, Histogramm, Hypothesentest, Integralrechnung, Kurvendiskussion, Operationscharakteristik, Steckbriefaufgaben
Hilfsmittelfreier Teil für 45 Minuten konzipiert, enthält alle 3 Themen. Hilfsmittelteil für 210 Minuten enthält 3 Aufgabenteile, e-Funktion mit Schar, Stochastik mit Hypothesentest und ganzrat. Funktion u.a. mit Steckbriefaufgaben.
, Binomialverteilung, e-Funktion, Funktionenschar, Histogramm, Hypothesentest, Integralrechnung, Kurvendiskussion, Operationscharakteristik, Steckbriefaufgaben
Hilfsmittelfreier Teil für 45 Minuten konzipiert, enthält alle 3 Themen. Hilfsmittelteil für 210 Minuten enthält 3 Aufgabenteile, e-Funktion mit Schar, Stochastik mit Hypothesentest und ganzrat. Funktion u.a. mit Steckbriefaufgaben.
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Alternativtest, Fehler 1. Art und 2. Art, Hypothesentest, Signifikanztest
Einführung in die Fehler 1. und 2. Art an einem problemorientierten Beispiel
Einführung in die Fehler 1. und 2. Art an einem problemorientierten Beispiel