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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
731 KB
6.Klasse, Einstieg, Reiheneinstieg, Rom, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Rom - Die Entstehungsgeschichte (Sage vs. Wissenschaftliche Darstellungen - Gemeinsamkeiten und Unterschiede erarbeiten)
Lehrprobe Rom - Die Entstehungsgeschichte (Sage vs. Wissenschaftliche Darstellungen - Gemeinsamkeiten und Unterschiede erarbeiten)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,70 MB
Caesar, Rom
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,69 MB
Methode: Selbsterstelltes Stationenlernen
, Geschichte, Hochkultur, Klasse 6, Lehrprobe, Stationenlernen, Ägypten Hochkultur
Lehrprobe Eine Erläuterung der Merkmale einer Hochkultur am Beispiel Ägyptens anhand ausgewählter Merkmale der Schrift, Arbeitsteilung der Gesellschaft, Religion, zentralen Verwaltung und Regierung, Baukunst, fortschrittliche Wissenschaft und Technologie...
, Geschichte, Hochkultur, Klasse 6, Lehrprobe, Stationenlernen, Ägypten Hochkultur
Lehrprobe Eine Erläuterung der Merkmale einer Hochkultur am Beispiel Ägyptens anhand ausgewählter Merkmale der Schrift, Arbeitsteilung der Gesellschaft, Religion, zentralen Verwaltung und Regierung, Baukunst, fortschrittliche Wissenschaft und Technologie...
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
5,08 MB
Antike, Caesar, Cicero, Colloseum, Gesellschaft, Gladiatoren, Imperium Romanum, Kultur, Rom, Römisches Reich, Spektakel, Sport, Titus Livius, Unterhaltung
Lehrprobe In dieser Lehrprobe sollen die SchülerInnen ein Sach- und Werturteil zu den Gladiatorenkämpfe im alten Rom entwickeln.
Lehrprobe In dieser Lehrprobe sollen die SchülerInnen ein Sach- und Werturteil zu den Gladiatorenkämpfe im alten Rom entwickeln.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,95 MB
Anfänge der Demokratie in Athen, Antikes Griechenland, Attische Demokratie, Demokratie in Athen, gymnasium, Klasse 6, Lehrprobe Geschichte
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung in der 6. Klasse im Unterrichtsfach Geschichte. Enthalten sind methodisch-didaktische Begründungen; Verlaufsplan; Reihenplanung und das gesamte Material.
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung in der 6. Klasse im Unterrichtsfach Geschichte. Enthalten sind methodisch-didaktische Begründungen; Verlaufsplan; Reihenplanung und das gesamte Material.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
202 KB
Herrschaftssicherung, Punische Kriege, Römische Ausdehnung, Römische Entwicklung, Römische Expansion, Römische Weltmacht, Römischer Stadtstaat, Zeitstrahl, Zeitstrahl Punische Kriege Römische Ausdehnung Expansion Entwicklung Stadtstaat Weltmacht Herrschaftssicherung
Bietet die Möglichkeit wichtige Daten und Ereignisse der römsichen Ausdehnung anhand des Geschichtsbuchs von Westermann (S. 116 - 119) zu erarbeiten
Bietet die Möglichkeit wichtige Daten und Ereignisse der römsichen Ausdehnung anhand des Geschichtsbuchs von Westermann (S. 116 - 119) zu erarbeiten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
371 KB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Caesar, Cäsar, Gruppenarbeit, Mystery, Tyrannenmord
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in verschiedenen Ermittlerteams Fakten zur Ermordung Cäsars (W-Fragen) und tragen diese in einem Ermittlungsprotokoll zusammen. Sie kommen anschließend zu einem begründeten Sachurteil zur Stundenfrage, inkl. Musterlösung.
, 6. Klasse, Caesar, Cäsar, Gruppenarbeit, Mystery, Tyrannenmord
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in verschiedenen Ermittlerteams Fakten zur Ermordung Cäsars (W-Fragen) und tragen diese in einem Ermittlungsprotokoll zusammen. Sie kommen anschließend zu einem begründeten Sachurteil zur Stundenfrage, inkl. Musterlösung.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
Methode: Gruppen Mix Verfahren
, Das antike Rom, Rom, Varusschlacht, Vom Stadtstaat zum Weltreich
Lehrprobe Arbeitsteilige Auseinandersetzung mit den Bedingungen und dem Verlauf der Varusschlacht in Form des Gruppenmix-Verfahrens
, Das antike Rom, Rom, Varusschlacht, Vom Stadtstaat zum Weltreich
Lehrprobe Arbeitsteilige Auseinandersetzung mit den Bedingungen und dem Verlauf der Varusschlacht in Form des Gruppenmix-Verfahrens
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
113 KB
Methode: Multiperspektivische Quellenarbeit zur Ermordung Caesars - Arbeitszeit: 15 min
, Caesar Römer Tyrannenmord
Die Arbeitsblätter wurden arbeitsteilig in einem Unterrichtsbesuch bearbeitet, der von der Planung und Quellenauswahl sehr gut bewertet wurde. Die Musterlösung erhält einen Rechtschreibfehler. Es sollte ließ und nicht lies heißen :-)
, Caesar Römer Tyrannenmord
Die Arbeitsblätter wurden arbeitsteilig in einem Unterrichtsbesuch bearbeitet, der von der Planung und Quellenauswahl sehr gut bewertet wurde. Die Musterlösung erhält einen Rechtschreibfehler. Es sollte ließ und nicht lies heißen :-)
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,72 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Erziehung, juvenal, Plutarch, Rom, Römische Familia
Lehrprobe Als gut bewerteter 2. UB zur römischen Erziehung in einer Klasse 6 (NRW). Kontrastierende Quellenanalyse mit intensiver Auseinandersetzung zu den Werten römischer Erziehung.
, Erziehung, juvenal, Plutarch, Rom, Römische Familia
Lehrprobe Als gut bewerteter 2. UB zur römischen Erziehung in einer Klasse 6 (NRW). Kontrastierende Quellenanalyse mit intensiver Auseinandersetzung zu den Werten römischer Erziehung.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
168 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Antikes Rom, Augustus, Caesar, Imperium Romanum, Rom, Verfassung
, Antikes Rom, Augustus, Caesar, Imperium Romanum, Rom, Verfassung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,27 MB
Athen, Attische Demokratie
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler beurteilen das historische Handeln der Menschen in Athen unter Berücksichtigung von Multiperspektivität , indem sie zwei Quellen im Hinblick auf den Demokratiebegriff analysieren.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler beurteilen das historische Handeln der Menschen in Athen unter Berücksichtigung von Multiperspektivität , indem sie zwei Quellen im Hinblick auf den Demokratiebegriff analysieren.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
4,32 MB
Imperium Romanum, Römisches Reich, Weltreich
Lehrprobe Es handelt sich um eine benotete Lehrprobe im Fach Geschichte. Die Stunde enthielt eine Problemorientierung, diverse Arbeitsblätter und Kartenmaterial. Ziel war es zu klären, inwiefern der "Weltreich"-Begriff damals und heute auf das Reich zutrifft.
Lehrprobe Es handelt sich um eine benotete Lehrprobe im Fach Geschichte. Die Stunde enthielt eine Problemorientierung, diverse Arbeitsblätter und Kartenmaterial. Ziel war es zu klären, inwiefern der "Weltreich"-Begriff damals und heute auf das Reich zutrifft.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,51 MB
Ostgoten "Völkerwanderung" Theoderich Femizid, Römisches Reich, Untergang, Völkerwanderung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich mithilfe von Quellen die Ursachen und den Vorlauf der Völkerwanderung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich mithilfe von Quellen die Ursachen und den Vorlauf der Völkerwanderung
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Caesar, Germanenbild, Quellenarbeit, Tacitus
Lehrprobe
, Caesar, Germanenbild, Quellenarbeit, Tacitus
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Legionär, Rom, Römer, Römische Armee
Lehrprobe UB- Stunde aus der Reihe "Herrschaft, Gesellschaft und Alltag im Imperium Romanum: Rom – vom Stadtstaat zum Weltreich?"
, Legionär, Rom, Römer, Römische Armee
Lehrprobe UB- Stunde aus der Reihe "Herrschaft, Gesellschaft und Alltag im Imperium Romanum: Rom – vom Stadtstaat zum Weltreich?"
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
703 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Antikes Griechenland, Athen, Attische Demokratie, Beurteilung, Comic, Demokratie, Geschichte, Gruppenarbeit, Klasse 6, Leben in der Polis Athen, Polis, Rollenkarten, Schaubild, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die attische Demokratie – (K)eine Musterdemokratie? Beurteilung der attischen Demokratie hinsichtlich der Frage, ob es sich hierbei um (k)eine Musterdemokratie handelt anhand von Rollenkarten in Gruppenarbeit.
, 6. Klasse, Antikes Griechenland, Athen, Attische Demokratie, Beurteilung, Comic, Demokratie, Geschichte, Gruppenarbeit, Klasse 6, Leben in der Polis Athen, Polis, Rollenkarten, Schaubild, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die attische Demokratie – (K)eine Musterdemokratie? Beurteilung der attischen Demokratie hinsichtlich der Frage, ob es sich hierbei um (k)eine Musterdemokratie handelt anhand von Rollenkarten in Gruppenarbeit.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Die römische Familie rom
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,77 MB
Methode: Kartenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Expansion, Kartenarbeit, Rom, Römische Expansion, Römisches Reich
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich anhand einer Kartenanalyse Aspekte der Expansion des Römischen Reichs. Dabei beginnt die Stunde über einen Problemorientierten Einstieg und endet mit offenen Fragen im Sinne der Kompetenzorientierung
, Expansion, Kartenarbeit, Rom, Römische Expansion, Römisches Reich
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich anhand einer Kartenanalyse Aspekte der Expansion des Römischen Reichs. Dabei beginnt die Stunde über einen Problemorientierten Einstieg und endet mit offenen Fragen im Sinne der Kompetenzorientierung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie