12 Unterrichtsmaterialien
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Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
676 KB
Methode: Instrumental-Vokalpraktischer Kurs - Arbeitszeit: 67 min
, Bühnenarbeit, Improvisieren, Körperarbeit, praktisches Musizieren, ästhetische Bildung
Lehrprobe Praktische Unterrichtseinheit zum Thema Improvisieren mit Körperarbeit, Präsenztraining und musikpraktischen Anteilen
, Bühnenarbeit, Improvisieren, Körperarbeit, praktisches Musizieren, ästhetische Bildung
Lehrprobe Praktische Unterrichtseinheit zum Thema Improvisieren mit Körperarbeit, Präsenztraining und musikpraktischen Anteilen
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,24 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Determination, john cage, Neue Musik, Zufall
Die SuS lernen durch eine eigene Produktion das Prinzip der "Number pieces" von Cage kennen und interpretieren diese im Kontext von Cages Ästhetik-Begriff. Sie reflektieren diesen im Kontext einer Reihe zur Reihe "Zwischen Determination und Zufall."
, Determination, john cage, Neue Musik, Zufall
Die SuS lernen durch eine eigene Produktion das Prinzip der "Number pieces" von Cage kennen und interpretieren diese im Kontext von Cages Ästhetik-Begriff. Sie reflektieren diesen im Kontext einer Reihe zur Reihe "Zwischen Determination und Zufall."
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,37 MB
Methode: Höranalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Ameno, Geistlich, Gregorianik, gregorianischer Choral, Mittelalter
Lehrprobe Schülerinnen und Schüler untersuchen, wie und wo gregorianische Musik heute verwendet wrid.
, Ameno, Geistlich, Gregorianik, gregorianischer Choral, Mittelalter
Lehrprobe Schülerinnen und Schüler untersuchen, wie und wo gregorianische Musik heute verwendet wrid.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
2,05 MB
Akkorde erkennen, Akkordsymbole, Bassschlüssel, Bluestonleiter, Dreiklänge, Dur und Moll, Harmoniefremde Töne, Intervalle, Kirchentonleitern, Musiktheorie, Notenkunde, Pentatonik, Septakkorde, Septimenakkorde, Tonarten Erkennen, Tonleitern, Umkehrungen, verdurtes Moll
Arbeitsblätter zur Musiktheorie mit Erläuterungen und Aufgaben. Geeignet für Gymnasien ab Klasse 7. Themen: Notenlehre, Tonleitern bilden (auch Pentatonik u. Blues), Intervalle, Drei- u. Vierklänge bilden und erkennen, Stufendreiklänge, Akkordsymbole u. a
Arbeitsblätter zur Musiktheorie mit Erläuterungen und Aufgaben. Geeignet für Gymnasien ab Klasse 7. Themen: Notenlehre, Tonleitern bilden (auch Pentatonik u. Blues), Intervalle, Drei- u. Vierklänge bilden und erkennen, Stufendreiklänge, Akkordsymbole u. a
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
Impressionismus: Improvisation und Anwendung der Stilmittel.
Die Schülerinnen und Schüler improvisieren in einer Gruppenarbeitsphase ein kurzes impressionistisches Stück, indem sie die ihnen bekannten Stilmittel kreativ kombinieren.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
519 KB
Lehrprobe Reihe Musik und Politik, Jimi Hendrix "Star spangled banner", Höranalyse und -interpretation
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
Von der Volkstümelei „zurück“ zur Volxmusik –
Die Renaissance der Gesellschaftskritik in der Volksmusik, als kalkulierter Gegenentwurf zum volkstümlichen Schlager, am Beispiel der Gruppe
Biermösl Blosn
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
92 KB
Lehrprobe Lehrprobe Musik
Todessymbolik in der Musik
Reflexion und Analyse einer Gruppenimprovisation
Anwendung musikalischer Parameter
Mit Arbeitsblatt und Lösung
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Blues, Jazzstile, New Orleans, Jazz, Jazzharmonik, Improvisation
Die Stegreifaufgabe behandelt im Wesentlichen den New Orleans Stil, seine Geschichte und die typischen Besetzungsformen. Das Hörbeispiel "Dippermouth Blues" findet sich auf der CD zur "Musicassette 11B"
Die Stegreifaufgabe behandelt im Wesentlichen den New Orleans Stil, seine Geschichte und die typischen Besetzungsformen. Das Hörbeispiel "Dippermouth Blues" findet sich auf der CD zur "Musicassette 11B"
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Jazzstile, Jazzelemente, Jazz, Jazzharmonik, Improvisation
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Ebene 3 - Lehrplan
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
Ebene 4 - Lehrplan