5 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,40 MB
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, Industrialisierung, Umwelt, Umweltschutz
Umweltgeschichte: Was wiegt mehr - Industrie oder Umwelt?
Umweltgeschichte: Was wiegt mehr - Industrie oder Umwelt?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
75 KB
Besatzungspolitik, Besatzungszonen, Deutschland nach dem Krieg, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Deutschlandpolitik, Die Teilung Deutschlands, Ideologie, Interessenkonflikt, Interessenskonflikte der Alliierten, Kalter Krieg, Teilung Deutschlands, Viermächteverwaltung, Teilung Deutschlands, Blockintegration
Eine Doppelstunde zur Leitfrage "Wie kam es zur Teilung Deutschlands"/"Wer wollte D. teilen?". Die Textquellen zeigen multiperspektivisch auf, inwiefern die Alliierten eine Teilung D. bevorzugten und anstrebten.
Eine Doppelstunde zur Leitfrage "Wie kam es zur Teilung Deutschlands"/"Wer wollte D. teilen?". Die Textquellen zeigen multiperspektivisch auf, inwiefern die Alliierten eine Teilung D. bevorzugten und anstrebten.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
484 KB
Menschenrechte
Lehrprobe Die inneramerikanische Diskussion über die Sklaverei am Vorabend des Bürgerkriegs als Podiumsdiskussion. Die Frage der Sklaverei als unlösbarer Interessenkonflikt zwischen den Süd– und den Nordstaaten?
Lehrprobe Die inneramerikanische Diskussion über die Sklaverei am Vorabend des Bürgerkriegs als Podiumsdiskussion. Die Frage der Sklaverei als unlösbarer Interessenkonflikt zwischen den Süd– und den Nordstaaten?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
Lehrprobe Das Gesetz zur Abschaffung des Feudalwesens
vom 11. August 1789 – Sozialer Ausgleich oder
bloße Umschichtung?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
235 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch: Abschaffung des Feudalsystems 1789.
Problemorientiert, Arbeitshypothese, Materialfrage, AFBIII gelungen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch