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Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
22 KB
Christentum, Ethik, Moral, Tierethik
Der gekürzte Artikel von Christoph Ammann geht auf die moralische Einstellung der Menschen gegenüber der Tiere ein. Anhand des Textes erhalten die SchülerInnen Einblicke, in eine mögliche Interpretation christlicher Tierethik.
Der gekürzte Artikel von Christoph Ammann geht auf die moralische Einstellung der Menschen gegenüber der Tiere ein. Anhand des Textes erhalten die SchülerInnen Einblicke, in eine mögliche Interpretation christlicher Tierethik.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
Eschatologie, Präsentisch, Reich Gottes, Zukunft
Die SuS arbeiten die Adressaten vom Reich Gottes heraus und erörtern, ob sich dieses in der Gegenwart oder in der Zukunft vollzieht.
Die SuS arbeiten die Adressaten vom Reich Gottes heraus und erörtern, ob sich dieses in der Gegenwart oder in der Zukunft vollzieht.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
Determinimus, Dietrich Bonhoeffer, Freiheit, Margot Friedländer, Martin Luther King, Rousseau
Reihe: Determinismus und Freiheit 2. Stunde der Reihe: Erarbeitung christlicher Freiheitskonzeptionen anhand ausgewählter Zitate (die aus unfreien Situationen heraus verfasst wurden)
Reihe: Determinismus und Freiheit 2. Stunde der Reihe: Erarbeitung christlicher Freiheitskonzeptionen anhand ausgewählter Zitate (die aus unfreien Situationen heraus verfasst wurden)
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Methode: Textarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Satan, Taufe, Teufel
Sehr kurzer Stundenabriss zu einer Unterrichtsstunde zur UR "Der Teufel" in dem die Absage an den Teufel im Zusammenhang der Tauffeier untersucht wird.
, Satan, Taufe, Teufel
Sehr kurzer Stundenabriss zu einer Unterrichtsstunde zur UR "Der Teufel" in dem die Absage an den Teufel im Zusammenhang der Tauffeier untersucht wird.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
566 KB
Antithesen, Bergpredigt, Gewalt, Jesus, Notwehr
Lehrprobe Die SuS erkennen, dass eine einseitige Auslegung Jesu Lehre problematisch ist, indem sie unterschiedliche Perspektiven bezüglich der Frage, ob Notwehr im Widerspruch zur Forderung zum Gewaltverzicht steht, beleuchten.
Lehrprobe Die SuS erkennen, dass eine einseitige Auslegung Jesu Lehre problematisch ist, indem sie unterschiedliche Perspektiven bezüglich der Frage, ob Notwehr im Widerspruch zur Forderung zum Gewaltverzicht steht, beleuchten.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Tod Jesu - Synopse
Tod Jesu - Synopse
Tod Jesu - Synopse
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Tod Jesu
Tod Jesu
Tod Jesu
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
220 KB
Nostra Aetate, Schaubild
Lehrprobe Die Konzilserklärung wird in gekürzter Form thematisiert, sodass die Position der katholischen Kirche zu den nichtchristlichen Religionen in ihren Grundzügen herausgestellt und anhand eines Schaubildes veranschaulicht wird.
Lehrprobe Die Konzilserklärung wird in gekürzter Form thematisiert, sodass die Position der katholischen Kirche zu den nichtchristlichen Religionen in ihren Grundzügen herausgestellt und anhand eines Schaubildes veranschaulicht wird.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,00 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Hiob, Ijob, Theodizee
Lehrprobe Lehrprobe zum Buch Hiob und der Bedeutung der Klage Hiobs
, Hiob, Ijob, Theodizee
Lehrprobe Lehrprobe zum Buch Hiob und der Bedeutung der Klage Hiobs
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
256 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Apostel, Bibel, Hoffnung, Jesus, Petrus, See Genezareth
Im Rahmen eines Unterrichtsprojekts zum kreativen Umgang mit der Bibel werden biblische Personen auf ihre heutige Relevanz untersucht.
, Apostel, Bibel, Hoffnung, Jesus, Petrus, See Genezareth
Im Rahmen eines Unterrichtsprojekts zum kreativen Umgang mit der Bibel werden biblische Personen auf ihre heutige Relevanz untersucht.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
196 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Apostel, Bibel, Hoffnung, Thomas
Im Rahmen eines Unterrichtsprojekts zum kreativen Umgang mit der Bibel werden biblische Personen auf ihre heutige Relevanz untersucht.
, Apostel, Bibel, Hoffnung, Thomas
Im Rahmen eines Unterrichtsprojekts zum kreativen Umgang mit der Bibel werden biblische Personen auf ihre heutige Relevanz untersucht.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Exegese, Formkritik, historisch-kritische Methode, Literarkritik, Redaktionsanalyse
Exegetische Methoden der Formkritik, Literarkritik, Zwei-Quellen-Theorie, Redaktionsanalyse
Exegetische Methoden der Formkritik, Literarkritik, Zwei-Quellen-Theorie, Redaktionsanalyse
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Bibel, Fremde, Gastfreundschaft
Das "Fremde" in der Bibel: Gastfreundschaft in der Bibel
, Bibel, Fremde, Gastfreundschaft
Das "Fremde" in der Bibel: Gastfreundschaft in der Bibel
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
Methode: Gruppenarbeit
, barmherziger samariter, Barmherzigkeit, Bibel, Fremde
Das "Fremde" in der Bibel: Gleichnis vom barmherzigen Samariter
, barmherziger samariter, Barmherzigkeit, Bibel, Fremde
Das "Fremde" in der Bibel: Gleichnis vom barmherzigen Samariter
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Barmherzigkeit, Bibel, Fremde
Das "Fremde" in der Bibel: Die Werke der Barmherzigkeit
, Barmherzigkeit, Bibel, Fremde
Das "Fremde" in der Bibel: Die Werke der Barmherzigkeit
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
60 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Bibelkunde, Kofessionskunde, Religionspädagogik
Knapp 40 Fragen mit Auswahlmöglichkeiten zur Überprüfung religiösen Grundwissens
, Bibelkunde, Kofessionskunde, Religionspädagogik
Knapp 40 Fragen mit Auswahlmöglichkeiten zur Überprüfung religiösen Grundwissens
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,54 MB
Bibel, Kirche, Kirchenbilder, Religion
Die SuS erarbeiten in Gruppen anhand von verschiedenen Bibelstellen das dort beschriebene Bild, indem sie dieses selbst gestalterisch umsetzen. Im Vergleich werden dann die unterschiedlichen Facetten der biblischen Bilder von Kirche analysiert.
Die SuS erarbeiten in Gruppen anhand von verschiedenen Bibelstellen das dort beschriebene Bild, indem sie dieses selbst gestalterisch umsetzen. Im Vergleich werden dann die unterschiedlichen Facetten der biblischen Bilder von Kirche analysiert.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
136 KB
Methode: Think Pair Share - Arbeitszeit: 45 min
, Wunder Wundergeschichte Wundererzählung Heilung Aussätziger Lebensweltbezug Deutung
Lehrprobe S*S bearbeiten die Wundererzählung, indem sie ein Schaubild zur Beziehung von Jesus und dem Aussätzigen erstellen und stellen daraufhin einen Lebensweltbezug her. (Fokus: Deutungskompetenz)
, Wunder Wundergeschichte Wundererzählung Heilung Aussätziger Lebensweltbezug Deutung
Lehrprobe S*S bearbeiten die Wundererzählung, indem sie ein Schaubild zur Beziehung von Jesus und dem Aussätzigen erstellen und stellen daraufhin einen Lebensweltbezug her. (Fokus: Deutungskompetenz)
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
525 KB
Menschenbilder
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
Gleichnisse, Jesus, Senfkorn
Materialgestützte Erarbeitung Jesu Worte und Taten anhand verschiedener Gleichnisse
Materialgestützte Erarbeitung Jesu Worte und Taten anhand verschiedener Gleichnisse