Unterrichtsmaterial ´Jesus Christus´, Evangelische Religionslehre, Klasse 9
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Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
Methode: Kreative Auseinandersetzung mit eigener Vorstellung - Arbeitszeit: 45 min
, In Leid die Hoffnung auf Jesus Christus setzen, Jesus, Kreuz, Kreuzestod, Leid
Lehrprobe Mittels einer kreativen Umsetzung setzen sich die SchülerInnen mit der Bedeutung des Kreuzestods Jesu für den eigenen Umgang mit Leid auseinander.
, In Leid die Hoffnung auf Jesus Christus setzen, Jesus, Kreuz, Kreuzestod, Leid
Lehrprobe Mittels einer kreativen Umsetzung setzen sich die SchülerInnen mit der Bedeutung des Kreuzestods Jesu für den eigenen Umgang mit Leid auseinander.
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
54 KB
Bergpredigt, Jesus Christus, Seligpreisungen
Das Leben und die Person Jesu werden wiederholt. Die Bergpredigt mit ihrem Aufbau und ihrer Grundintention wird eingeführt. Die Seligpreisungen werden erarbeitet.
Das Leben und die Person Jesu werden wiederholt. Die Bergpredigt mit ihrem Aufbau und ihrer Grundintention wird eingeführt. Die Seligpreisungen werden erarbeitet.
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,23 MB
Bergpredigt, Salz- und Lichtworte
Lehrprobe ein mit "sehr gut" bewerteter Unterrichtsbesuch, der sich mit der Bedeutung der Salz- und Lichtworte zur Zeit der Bibel auseinandersetzt und sowohl theologische Kategorien als auch einen Lebensweltbezug generiert
Lehrprobe ein mit "sehr gut" bewerteter Unterrichtsbesuch, der sich mit der Bedeutung der Salz- und Lichtworte zur Zeit der Bibel auseinandersetzt und sowohl theologische Kategorien als auch einen Lebensweltbezug generiert
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Evangelien, Jesus in den Evangelien, Kreuzestod, Kreuzigung Jesu, Synoptischer Vergleich, Tod Jesu
Synoptischer Vergleich der Kreuzigung Jesu: Eine Tabelle mit den wesentlichen Aspekten bzw. Fragestellungen lenkt den Fokus der SuS auf die zentralen Passagen in den einzelnen Evangelien.
, Evangelien, Jesus in den Evangelien, Kreuzestod, Kreuzigung Jesu, Synoptischer Vergleich, Tod Jesu
Synoptischer Vergleich der Kreuzigung Jesu: Eine Tabelle mit den wesentlichen Aspekten bzw. Fragestellungen lenkt den Fokus der SuS auf die zentralen Passagen in den einzelnen Evangelien.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
304 KB
Barmherzigkeit, Diakonie, Gerechtigkeit, Jesus, Menschenwürde
Lehrprobe Die Schüler_innen setzen sich anhand des Bildes von Köder und des Bibeltextes Mt 25, 31-46 mit dem Inhalt der barmherzigen Werke auseinander, erkennen das Beziehungsgefüge zwischen Jesus und den Geringsten
Lehrprobe Die Schüler_innen setzen sich anhand des Bildes von Köder und des Bibeltextes Mt 25, 31-46 mit dem Inhalt der barmherzigen Werke auseinander, erkennen das Beziehungsgefüge zwischen Jesus und den Geringsten
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,97 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 15 min
, Weltreligionen Christentum Religion
Lehrprobe Die SuS erarbeiten mit Hilfe von QR-Codes die wesentlichen Merkmale der fünf großen Weltreligionen in Form eines Gruppenpuzzles.
, Weltreligionen Christentum Religion
Lehrprobe Die SuS erarbeiten mit Hilfe von QR-Codes die wesentlichen Merkmale der fünf großen Weltreligionen in Form eines Gruppenpuzzles.
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Christologie, Kreuz, Opfertod Jesu
Lehrprobe Lehrpobe Klasse 9 evangelische Religion
Lehrprobe Lehrpobe Klasse 9 evangelische Religion
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
19 KB
Jenseitsvorstellungen Christentum Tod
Bibeltexte und Autorentexte zur Ableitung christlicher Jenseitsvorstellungen
Bibeltexte und Autorentexte zur Ableitung christlicher Jenseitsvorstellungen
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
21 KB
Historischer Jesus, kerygmatischer Christus
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
233 KB
Geschlechterrollen, Stereotype, Bibel
Lehrprobe Geschlechterrollen, Stereotype, Bibel
Lehrprobe Geschlechterrollen, Stereotype, Bibel
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
137 KB
Wissenschaft und Glaube, Atheismus, Religion hinterfragt, Bedeutung des Kreuzes, Für mich
Zur Lehreinheit "Für mich" ein Überblick über die theologische Bedeutung des Kreuzes in unterschiedlichen Epochen
Zur Lehreinheit "Für mich" ein Überblick über die theologische Bedeutung des Kreuzes in unterschiedlichen Epochen
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Hauptschule, Baden-Württemberg
4,09 MB
Antisemitismus, Deutsche Christen, Kirche, Kirchengeschichte, Nationalsozialismus
Kirchengeschichte: Das Verhalten der Deutschen Christen zur Zeit des Nationalsozialismus, Forderungen an die Kirche heute
Kirchengeschichte: Das Verhalten der Deutschen Christen zur Zeit des Nationalsozialismus, Forderungen an die Kirche heute
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Hauptschule, Hessen
679 KB
Trauer Trauerphasen Verena Kast
Lehrprobe Der Trauerprozess – Phasen der Trauerverarbeitung am Beispiel eines Trauernden Die Schülerinnen und Schüler können die Trauerphasen nach Verena Kast nachvollziehen und diese anhand eines Fallbeispiels im Trauerprozess deuten.
Lehrprobe Der Trauerprozess – Phasen der Trauerverarbeitung am Beispiel eines Trauernden Die Schülerinnen und Schüler können die Trauerphasen nach Verena Kast nachvollziehen und diese anhand eines Fallbeispiels im Trauerprozess deuten.
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Realschule, Hessen
145 KB
Meine Zukunft – Wofür lohnt es sich zu leben?
Lehrprobe So stelle ich mir mein Leben vor! - Lebensvorstellungen deuten und bewerten. Die SuS können verschiedene Lebensvorstellungen erläutern, vergleichen und bewerten.
Lehrprobe So stelle ich mir mein Leben vor! - Lebensvorstellungen deuten und bewerten. Die SuS können verschiedene Lebensvorstellungen erläutern, vergleichen und bewerten.
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Realschule, Hessen
Freiheit
Lehrprobe „Wann fühle ich mich frei und wann nicht? Unterschiedliche Freiheitsbegriffe beeinflussen unser Leben.“
Lehrprobe „Wann fühle ich mich frei und wann nicht? Unterschiedliche Freiheitsbegriffe beeinflussen unser Leben.“
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
960 KB
Kreuz, Leid, Symbol
Lehrprobe Das Kreuz als Symbol des Leids: "The Tortured Christ" - eine gelungene Darstellung von Jesus am Kreuz!?
Lehrprobe Das Kreuz als Symbol des Leids: "The Tortured Christ" - eine gelungene Darstellung von Jesus am Kreuz!?
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
309 KB
Jesus
Arbeitsblatt mit außerbiblischen Quellen zum historischen Jesus
Arbeitsblatt mit außerbiblischen Quellen zum historischen Jesus
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Realschule, Bayern
24 KB
Thema: Jesus Christus und mein Leben
Die Glaubwürdigkeit der Osterbotschaft
Zusammenfassendes AB zu Mosaiksteine 9, S.72/73
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Realschule, Hessen
88 KB
Lehrprobe Die Parabel vom verlorenen Sohn (Lk 15, 11-32) – eine inhaltliche Auseinandersetzung