Unterrichtsmaterial ´Jesus Christus´, Evangelische Religionslehre, Klasse 11
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Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
649 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aufgaben von Kirche
Lehrprobe Anhand der Kategorien von D. Sölle werden Aufgaben und Leistungen von Kirche konkret nachgewiesen und weitere konkrete Möglichkeiten erörtert
, Aufgaben von Kirche
Lehrprobe Anhand der Kategorien von D. Sölle werden Aufgaben und Leistungen von Kirche konkret nachgewiesen und weitere konkrete Möglichkeiten erörtert
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
49 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur
- Texte und Aufgabenstellung - 1. Korinther 13, 1-13 - Platons Höhlengleichnis
, Klausur
- Texte und Aufgabenstellung - 1. Korinther 13, 1-13 - Platons Höhlengleichnis
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
4,28 MB
Methode: Reihenplanung zur Unterrichtssequenz Bibel verstehen - Arbeitszeit: 90 min
, Hermeneutischer Zirkel zwei-Quellen-Theorie Auslegung AT Auslegung NT Grunwissen zur Bibel in der Oberstufe
Lehrprobe Reihenplanung zur Unterrichtssequenz "Bibel verstehen"
, Hermeneutischer Zirkel zwei-Quellen-Theorie Auslegung AT Auslegung NT Grunwissen zur Bibel in der Oberstufe
Lehrprobe Reihenplanung zur Unterrichtssequenz "Bibel verstehen"
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Bibel, Bildanalyse, Christologie, Christus und die Ehebrecherin, Ehebrecherin, Jesus, Joh 8, Poussin, Wer frei von Schuld ist
Bildanalyse (Erster Zugang, Beschreibung, Deutung) des Bildes "Christus und die Ehebrecherin" und Vergleich mit biblischer Vorlage (Link zum Bild befindet sich im Material)
Bildanalyse (Erster Zugang, Beschreibung, Deutung) des Bildes "Christus und die Ehebrecherin" und Vergleich mit biblischer Vorlage (Link zum Bild befindet sich im Material)
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
819 KB
barmherziger samariter, Gleichnisse, Gleichnisse Jesu, Jesus Christus, Q1, Reich Gottes
Lehrprobe Nächstenliebe? Wenn jeder an sich selbst denkt, ist doch an jeden gedacht! - Analyse und Deutung des Gleichnisses vom barmherzigen Samariter mithilfe einer Strukturanalyse zur Bewusstmachung von konkreten Handlungsmöglichkeiten im Alltag
Lehrprobe Nächstenliebe? Wenn jeder an sich selbst denkt, ist doch an jeden gedacht! - Analyse und Deutung des Gleichnisses vom barmherzigen Samariter mithilfe einer Strukturanalyse zur Bewusstmachung von konkreten Handlungsmöglichkeiten im Alltag
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Freidensethik, Friedensethik
Lehrprobe Tabellarischer Entwurf zur Lehrpropbe
, Freidensethik, Friedensethik
Lehrprobe Tabellarischer Entwurf zur Lehrpropbe
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
740 KB
Methode: Kugellager - Arbeitszeit: 45 min
, Bergpredigt Mt 5, Feindesliebe
Lehrprobe
, Bergpredigt Mt 5, Feindesliebe
Lehrprobe
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Evangelien, Jesus in den Evangelien, Kreuzestod, Kreuzigung Jesu, Synoptischer Vergleich, Tod Jesu
Synoptischer Vergleich der Kreuzigung Jesu: Eine Tabelle mit den wesentlichen Aspekten bzw. Fragestellungen lenkt den Fokus der SuS auf die zentralen Passagen in den einzelnen Evangelien.
, Evangelien, Jesus in den Evangelien, Kreuzestod, Kreuzigung Jesu, Synoptischer Vergleich, Tod Jesu
Synoptischer Vergleich der Kreuzigung Jesu: Eine Tabelle mit den wesentlichen Aspekten bzw. Fragestellungen lenkt den Fokus der SuS auf die zentralen Passagen in den einzelnen Evangelien.
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
622 KB
Methode: Lernspirale - Arbeitszeit: 45 min
, Existenzialien, Heilig
Lehrprobe Die S* beschäftigen sich mit dem Thema: „Heilig“. Dazu lesen sie Texte und erarbeiten heilige Orte, Gegenstände und Zeit
, Existenzialien, Heilig
Lehrprobe Die S* beschäftigen sich mit dem Thema: „Heilig“. Dazu lesen sie Texte und erarbeiten heilige Orte, Gegenstände und Zeit
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Essener, Historischer Jesus, Jesus, Jesus Christus, Jesus von Nazareth, Pharisäer, Sadduzäer, Zeloten
Religiöse Gruppen zur Zeit Jesu
, Essener, Historischer Jesus, Jesus, Jesus Christus, Jesus von Nazareth, Pharisäer, Sadduzäer, Zeloten
Religiöse Gruppen zur Zeit Jesu
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
341 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Arbeiter im Weinberg, Gerechtigkeit, Gleichnis, Reich Gottes
Lehrprobe
, Arbeiter im Weinberg, Gerechtigkeit, Gleichnis, Reich Gottes
Lehrprobe
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Klausur Kirche Ekklesiologie Abendmahl
Der Klausur zum Thema "Ekklesiologie" liegt der Text "Das Abendmahl als Sakrament" von Leonardo Boff zugrunde und beinhaltet einen Vergleich des katholischen Transsubstantiationsmodells und dem reformierten Abendmahlsverständnis.
, Klausur Kirche Ekklesiologie Abendmahl
Der Klausur zum Thema "Ekklesiologie" liegt der Text "Das Abendmahl als Sakrament" von Leonardo Boff zugrunde und beinhaltet einen Vergleich des katholischen Transsubstantiationsmodells und dem reformierten Abendmahlsverständnis.
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Jesus
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zu den historischen Quellen über Jesus.
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zu den historischen Quellen über Jesus.
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Christologie, Gerechtigkeit, Gleichnisse
Lehrprobe UPP zur Reihe Christologie, es handelt sich um eine Stunde zum Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg, in der die Besonderheit der Gerechtigkeit Gottes herausgearbeitet werden soll.
Lehrprobe UPP zur Reihe Christologie, es handelt sich um eine Stunde zum Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg, in der die Besonderheit der Gerechtigkeit Gottes herausgearbeitet werden soll.
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
90 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Exodus 2, Gottes Selbstoffenbarung, JHWH, Mose am Dornbusch
Lehrprobe Bedeutung der Gottesoffenbarung in Ex 2, Mose am Dornbusch
, Exodus 2, Gottes Selbstoffenbarung, JHWH, Mose am Dornbusch
Lehrprobe Bedeutung der Gottesoffenbarung in Ex 2, Mose am Dornbusch
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Essener, Pharisäer, Religiöse Gruppen zur Zeit Jesu, Sadduzäer, Wahlvera, Zeloten
Lehrprobe Wahlveranstaltung und Entwurf von Slogans zu den einzelnen Programmpunkten der religiösen Gruppen zur Zeit Jesu
, Essener, Pharisäer, Religiöse Gruppen zur Zeit Jesu, Sadduzäer, Wahlvera, Zeloten
Lehrprobe Wahlveranstaltung und Entwurf von Slogans zu den einzelnen Programmpunkten der religiösen Gruppen zur Zeit Jesu
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
888 KB
Bedarfsgerechtigkeit, Bedingungsloses Grundeinkommen, Christolgie, Kirche und Aufgabe in der Welt, Reich Gottes
Lehrprobe In dieser Stunde wurde die biblische Bedargsgerechtigkeit (Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg) in die Lebenswelt der SuS übertragen, indem Sie die das bedingungslose Grundeinkommen als eine Form dieser überprüfen.
Lehrprobe In dieser Stunde wurde die biblische Bedargsgerechtigkeit (Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg) in die Lebenswelt der SuS übertragen, indem Sie die das bedingungslose Grundeinkommen als eine Form dieser überprüfen.
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
Gleichnis, Jesus Christus, Reich Gottes, Reich-Gottes-Botschaft
Es handelt sich um ein AB mit einer Analyseaufgabenstellung zur Erarbeitung der Aussageabsicht des Gleichnisses.
Es handelt sich um ein AB mit einer Analyseaufgabenstellung zur Erarbeitung der Aussageabsicht des Gleichnisses.
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
christliche Freiheit, Freiheit, Xavier Naidoo
Einstieg durch einen Song, sehr kreativ
Einstieg durch einen Song, sehr kreativ
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,80 MB
biblischer Christus, Historischer Jesus, Weihnachtsgeschichte
Lehrprobe Die Stunde überprüft anhand der Weihnachtsgeschichte des Lukas das Verhältnis des historischen Jesus und des biblischen Christus in Bezugnahme auf die Bedeutung für den eigenen Glauben. positiv erwähnt wurde: Tafelbild entwickelt sich über die Stunde
Lehrprobe Die Stunde überprüft anhand der Weihnachtsgeschichte des Lukas das Verhältnis des historischen Jesus und des biblischen Christus in Bezugnahme auf die Bedeutung für den eigenen Glauben. positiv erwähnt wurde: Tafelbild entwickelt sich über die Stunde