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Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
Boden, Kämpfen
Kleine Spiele rund um das Thema Gleichgewicht
Kleine Spiele rund um das Thema Gleichgewicht
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
173 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Kämpfen
Unterrichtsreihe Kämpfen im Jahrgang 5
, Kämpfen
Unterrichtsreihe Kämpfen im Jahrgang 5
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,45 MB
Ringen und Raufen, Sport, Stationskarten
Ringen und Raufen 30 Stationskarten
Ringen und Raufen 30 Stationskarten
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,67 MB
5 Klasse, Materialien, Ringen und Raufen, Sportunterricht
Ringen und Raufen - Bausteine und Materialien
Ringen und Raufen - Bausteine und Materialien
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,43 MB
Regeln, Ringen und Kämpfen
Lehrprobe Einstiegsstunde Ringen und Kämpfen für die Erprobungsstufe Entwickeln von gemeinsamen Kampfregeln und erste Zieh- und Schiebekämpfe
Lehrprobe Einstiegsstunde Ringen und Kämpfen für die Erprobungsstufe Entwickeln von gemeinsamen Kampfregeln und erste Zieh- und Schiebekämpfe
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
407 KB
Methode: Induktives Erarbeiten von Umdrehstrategien - Arbeitszeit: 45 min
, induktive Erarbeitung, Ringen und Kämpfen, Schildkröte, Umdrehstrategien
Lehrprobe Unterrichtsbesuch sehr gut bewertet - war allerdings mein erster. Bei leistungsschwächeren Gruppen gerne noch mit Tippkarten arbeiten in der Erarbeitungsphase. Rituale und Regeln vorab sind wichtig.
, induktive Erarbeitung, Ringen und Kämpfen, Schildkröte, Umdrehstrategien
Lehrprobe Unterrichtsbesuch sehr gut bewertet - war allerdings mein erster. Bei leistungsschwächeren Gruppen gerne noch mit Tippkarten arbeiten in der Erarbeitungsphase. Rituale und Regeln vorab sind wichtig.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
236 KB
Kämpfen, Schildkrötendrehen, Schildkrötenumdrehen, Strategieentwicklung
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde entwickeln die Schülerinnen und Schüler selbstständig in Kleingruppen Strategien, wie sie ihren Partner aus dem Vierfüßlerstand auf den Rücken drehen können.
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde entwickeln die Schülerinnen und Schüler selbstständig in Kleingruppen Strategien, wie sie ihren Partner aus dem Vierfüßlerstand auf den Rücken drehen können.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
414 KB
Ringen und Kämpfen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen selbstständig in Kleingruppen Strategien entwickeln, um in einer Zweikampfsituation aus typischen Ausgangssituationen in Bodenlage den Partner erfolgreich in die Rückenlage zu bringen und am Boden zu fixieren.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen selbstständig in Kleingruppen Strategien entwickeln, um in einer Zweikampfsituation aus typischen Ausgangssituationen in Bodenlage den Partner erfolgreich in die Rückenlage zu bringen und am Boden zu fixieren.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,25 MB
Methode: Induktive Erarbeitung vion Regeln - Arbeitszeit: 90 min
, Induktives Vorgehen, Mattenregeln, personalkompetenz, Sozialkompetenz
Lehrprobe In dieser ersten Doppelstunden wurden die SuS durch verschiedene Kampfformen und kleinere Rangeleien dazu gebracht sich eigentständig in Kleingruppen Mattenregeln zu überlegen und diese auszuprobieren.
, Induktives Vorgehen, Mattenregeln, personalkompetenz, Sozialkompetenz
Lehrprobe In dieser ersten Doppelstunden wurden die SuS durch verschiedene Kampfformen und kleinere Rangeleien dazu gebracht sich eigentständig in Kleingruppen Mattenregeln zu überlegen und diese auszuprobieren.
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Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Unterrichtsbesuch zum Thema: „Let´s get ready to rumble“ – Entwicklung eines gemeinsamen Regelwerks,
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,37 MB
5.Klasse, Gefühlsausdruck, Regelwerk, Ringen und Kämpfen, Vertrauensspiele
Lehrprobe 1.Unterrichtsbesuch im Fach Sport - Klasse 5 - Ringen, Kämpfen, Raufen- Vertrauensspiele und die Erstellung eines gemeinsamen Regelwerks
Lehrprobe 1.Unterrichtsbesuch im Fach Sport - Klasse 5 - Ringen, Kämpfen, Raufen- Vertrauensspiele und die Erstellung eines gemeinsamen Regelwerks
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bankposition, Griffe, Ringen und Kämpfen, Ringen und Kömpfen, Ringen und Raufen, Rückenlage
Lehrprobe SuS sollen ihren Partner/Gegner von der Bankposition in die Rückenlage bringen, Hinweis Fachleiter: mehr mit Visualisierungen arbeiten
, Bankposition, Griffe, Ringen und Kämpfen, Ringen und Kömpfen, Ringen und Raufen, Rückenlage
Lehrprobe SuS sollen ihren Partner/Gegner von der Bankposition in die Rückenlage bringen, Hinweis Fachleiter: mehr mit Visualisierungen arbeiten
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
723 KB
Indiktive Erarbeitung der Bewegungsmerkmale
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
303 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 45 min
, Partnerarbeit, Ringen und Kämpfen, Sicherheit, Stationenlernen, Stockkampf
Lehrprobe SuS erweitern ihr Bewegungsrepertoire im Stockkampf, indem sie Schlag- und Blockbewegungen im Rahmen eines Stationenlernens erproben und diese in einem ersten kleineren Kampf anwenden.
, Partnerarbeit, Ringen und Kämpfen, Sicherheit, Stationenlernen, Stockkampf
Lehrprobe SuS erweitern ihr Bewegungsrepertoire im Stockkampf, indem sie Schlag- und Blockbewegungen im Rahmen eines Stationenlernens erproben und diese in einem ersten kleineren Kampf anwenden.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
503 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Einführungsstunde, Ringen und Kämpfen, Stationenlernen
Lehrprobe Einige SuS kommen zum ersten Mal in der weiterführenden Schule mit dem Bewegungsfeld Ringen und Kämpfen in Berührung. Dies ist eine Einführungsstunde in das Wettkämpfen gegeneinander. Hier muss im Sportunterricht eine Einheit Vertrauensspiele vorgesc
, Einführungsstunde, Ringen und Kämpfen, Stationenlernen
Lehrprobe Einige SuS kommen zum ersten Mal in der weiterführenden Schule mit dem Bewegungsfeld Ringen und Kämpfen in Berührung. Dies ist eine Einführungsstunde in das Wettkämpfen gegeneinander. Hier muss im Sportunterricht eine Einheit Vertrauensspiele vorgesc
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,17 MB
Akrobatik
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler bauen in Kleingruppen Dreierpyramiden nach und entwickeln Übergänge, welche unter Berücksichtigung sicherheitsrelevanter Aspekte am Ende präsentiert und gesichert werden.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler bauen in Kleingruppen Dreierpyramiden nach und entwickeln Übergänge, welche unter Berücksichtigung sicherheitsrelevanter Aspekte am Ende präsentiert und gesichert werden.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
734 KB
Ringen und Kämpfen Angriffsstrategien zum Umdrehen
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf wurde für einen Unterrichtsbesuch in der Klasse 5 konzipiert. Er enthält sowohl eine Reihenplanung als auch die Planung für eine konkrete Stunde (Angriffsstrategien zum Umdrehen des Gegners)
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf wurde für einen Unterrichtsbesuch in der Klasse 5 konzipiert. Er enthält sowohl eine Reihenplanung als auch die Planung für eine konkrete Stunde (Angriffsstrategien zum Umdrehen des Gegners)
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Sport Ringen und Kämpfen stabiler Stand
Lehrprobe Gruppenarbeit
Lehrprobe Gruppenarbeit
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
Ringen und Kämpfen, Zweikampf
Lehrprobe Erarbeitung und Anwendung von Regeln
Lehrprobe Erarbeitung und Anwendung von Regeln
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
401 KB
Kooperation, Körperkontakt anbahnen, Ringen und Kämpfen, Vertrauen
Diese Stunde eigenen sich als Einstieg in ein Unterrichtsvorhaben zum Themenbereich Ringen und Kämpfen. In dieser Einheit wird zunächst Körperkontakt angebahnt und das Vertrauen der SuS untereinander verstärkt.
Diese Stunde eigenen sich als Einstieg in ein Unterrichtsvorhaben zum Themenbereich Ringen und Kämpfen. In dieser Einheit wird zunächst Körperkontakt angebahnt und das Vertrauen der SuS untereinander verstärkt.
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie