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Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
294 KB
Arbeitszeit: 45 min
Gestaltungsprinzipien erkennen, Werkzeuge und Materialien, Künstler entdecken, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen, , Frottage
Gestaltungsprinzipien erkennen, Werkzeuge und Materialien, Künstler entdecken, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen, , Frottage
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
447 KB
Tiere, Personen und Objekte aus der Umwelt wahrnehmen und beschreiben, Anregungen aus Geschichten, Gestaltungsprinzipien erkennen, Schneemann, Winter
SuS gestalten eine Skizze mit Wachsmalkreiden von Schneemännern in verschiedenen Körperhaltungen.
SuS gestalten eine Skizze mit Wachsmalkreiden von Schneemännern in verschiedenen Körperhaltungen.
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,78 MB
Methode: Arbeitsteilige Gruppenarbeit (4 Gruppen) - Arbeitszeit: 45 min
Gestaltungsprinzipien erkennen, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen,
Im Rahmen einer Sequenz zu Max Ernst wird in dieser UZE in vier Gruppen erforscht, welche Aspekte zu einer gelungenen Frottage beitragen. Die Schüler:innen forschen hierzu in Ruppen und halten ihre Ergebnisse auf kleinen Plakaten fest.
Gestaltungsprinzipien erkennen, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen,
Im Rahmen einer Sequenz zu Max Ernst wird in dieser UZE in vier Gruppen erforscht, welche Aspekte zu einer gelungenen Frottage beitragen. Die Schüler:innen forschen hierzu in Ruppen und halten ihre Ergebnisse auf kleinen Plakaten fest.
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bremen
426 KB
Collage, Frottage, Kunst, Kunstunterricht, Künstler, René Magritte, Surrealismus
Lehrprobe Das Thema der Stunde lautete: "Wir gestalten ein herbstliches Kunstwerk in Anlehnung an René Magritte für die Kunstausstellung." Es hat den Kindern viel Spaß gemacht. Dabei kamen die Kunsttechniken "Frottage" und "Collage" zum Einsatz.
Lehrprobe Das Thema der Stunde lautete: "Wir gestalten ein herbstliches Kunstwerk in Anlehnung an René Magritte für die Kunstausstellung." Es hat den Kindern viel Spaß gemacht. Dabei kamen die Kunsttechniken "Frottage" und "Collage" zum Einsatz.
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
326 KB
Arbeitszeit: 80 min
Gestaltungsprinzipien erkennen, Kunstwerke beschreiben, Künstler entdecken, Sich zu Kunstwerken äußern, Techniken kennenlernen, , Gerhard Richter, Herbstbilder, Holzfarben, Klasse 1, Malen, Würfelbilder, Zufallsbilder
Unterrichtsentwurf inkl. Vorlagen für Herbst(fenster)bilder: Einfach danach ausschneiden und einölen- schon hat man schöne bunte Fensterdeko! Der Entwurf beschreibt sehr detailliert eine (gekürzte) Doppelstunde in einer ersten Klasse.
Gestaltungsprinzipien erkennen, Kunstwerke beschreiben, Künstler entdecken, Sich zu Kunstwerken äußern, Techniken kennenlernen, , Gerhard Richter, Herbstbilder, Holzfarben, Klasse 1, Malen, Würfelbilder, Zufallsbilder
Unterrichtsentwurf inkl. Vorlagen für Herbst(fenster)bilder: Einfach danach ausschneiden und einölen- schon hat man schöne bunte Fensterdeko! Der Entwurf beschreibt sehr detailliert eine (gekürzte) Doppelstunde in einer ersten Klasse.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
30 KB
Kunstwerke beschreiben
Artikulation einer besonderen Unterrichtsvorbereitung zum Thema Gefühle und Farben auf der Grundlage des Buches "Heute bin ich"
Artikulation einer besonderen Unterrichtsvorbereitung zum Thema Gefühle und Farben auf der Grundlage des Buches "Heute bin ich"
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
2,35 MB
Gestaltungsprinzipien erkennen, Werkzeuge und Materialien, Collage, Superheld
Darstellen von Superheldinnen-/ Superhelden-Eigenschaften mithilfe der Collage-Technik
Darstellen von Superheldinnen-/ Superhelden-Eigenschaften mithilfe der Collage-Technik
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
654 KB
Methode: Besonders Unterrichtsmethode - Arbeitszeit: 45 min
Gegenstände aus dem Alltag, Gestalterische Verfahren in Raum und Fläche, Anregungen aus Geschichten, , 2. Klasse, Alltagsgegenstände, Drucken, Kunst, Punkte
Verlaufsplan mit Tafelbild, Materialien und Kompetenzorientierter Lernplanbezug inkluvise, Punkte drucken mit Alltagsgegenständen
Gegenstände aus dem Alltag, Gestalterische Verfahren in Raum und Fläche, Anregungen aus Geschichten, , 2. Klasse, Alltagsgegenstände, Drucken, Kunst, Punkte
Verlaufsplan mit Tafelbild, Materialien und Kompetenzorientierter Lernplanbezug inkluvise, Punkte drucken mit Alltagsgegenständen
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
85 KB
Künstler entdecken, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen, Grundfarben
Die SuS malen nach der Technik von Piet Mondrian und verwenden auch die Grundfarben.
Die SuS malen nach der Technik von Piet Mondrian und verwenden auch die Grundfarben.
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,07 MB
Gestaltungsprinzipien erkennen, Kunstwerke beschreiben, Künstler entdecken, Sich zu Kunstwerken äußern, Bildbeschreibung, Bildbetrachtung, Bildgestaltung, Himmelblau, Kandinsky, Kunst
- BUV wurde in der Flex-Klasse durchgeführt - enthält: Sachanalyse, Methodische Analyse, Sequenzplan, Lehrplaneinordnung, Verlaufsplan, Tafelbild, Materialien für die Stunde
- BUV wurde in der Flex-Klasse durchgeführt - enthält: Sachanalyse, Methodische Analyse, Sequenzplan, Lehrplaneinordnung, Verlaufsplan, Tafelbild, Materialien für die Stunde
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Lehrkraft für Kunst mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Kunsterziehung
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
99 KB
Kunstwerke beschreiben, Künstler entdecken, Sich zu Kunstwerken äußern, Gestaltungsprinzipien erkennen, Gestalterische Verfahren in Raum und Fläche, Paul Klee, Seefahrt
Betrachtung des Gemäldes der Seefahrer von Paul Klee mit Gestaltungsphase
Betrachtung des Gemäldes der Seefahrer von Paul Klee mit Gestaltungsphase
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
5,55 MB
Methode: 2. Unterrichtsentwurf Kunst; Thema Weben
, Klasse 2, Kunst, Materialtest, Weben
Lehrprobe Die Schüler:innen nähern sich verschiedener Materialien nach selbst festgelegten Kriterien und überprüfen diese auf ihre Eignung für den Zauberteppich.
, Klasse 2, Kunst, Materialtest, Weben
Lehrprobe Die Schüler:innen nähern sich verschiedener Materialien nach selbst festgelegten Kriterien und überprüfen diese auf ihre Eignung für den Zauberteppich.
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
140 KB
Gestaltungsprinzipien erkennen, Kunstwerke beschreiben, Künstler entdecken, Sich zu Kunstwerken äußern, Werkzeuge und Materialien, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen, Farben, Formen, Kunst, Paul Klee
Lehrprobe Thema, Lehrplanbezug, Lernziele, Sequenzdarstellung, Verlaufsskizze, Literatur
Lehrprobe Thema, Lehrplanbezug, Lernziele, Sequenzdarstellung, Verlaufsskizze, Literatur
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
183 KB
Gestaltungsprinzipien erkennen, Kunstwerke beschreiben, Künstler entdecken, Sich zu Kunstwerken äußern, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen, Kunst, Paul Klee
Lehrprobe Thema, Lehrplanbezug, Sequenz, Lernziele, Verlaufsskizze, Anhang
Lehrprobe Thema, Lehrplanbezug, Sequenz, Lernziele, Verlaufsskizze, Anhang
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
20 KB
Gegenstände aus dem Alltag, Goldsworthy, Landart, Naturmandala
Kunststunde im Pausenhof
Kunststunde im Pausenhof
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
2,63 MB
Gestaltungsprinzipien erkennen, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
51 KB
Tiere, Personen und Objekte aus der Umwelt wahrnehmen und beschreiben
Bildbetrachtung in Hinblick auf Form, Farbe und Gestaltung des Bildes "Der Tiger" von Franz Marc
Bildbetrachtung in Hinblick auf Form, Farbe und Gestaltung des Bildes "Der Tiger" von Franz Marc
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
29 KB
Methode: Bildbetrachtung und Gestaltung - Arbeitszeit: 90 min
Gestaltungsprinzipien erkennen, Künstler entdecken, Kunstwerke beschreiben, Sich zu Kunstwerken äußern
Wir gestalten ein Bild in Anlehnung an das Werk von Paul Klee
Gestaltungsprinzipien erkennen, Künstler entdecken, Kunstwerke beschreiben, Sich zu Kunstwerken äußern
Wir gestalten ein Bild in Anlehnung an das Werk von Paul Klee
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
30 KB
Künstler entdecken, Mondrian
Bilddiktat, Bildgestaltung und Bildbetrachtung
Bilddiktat, Bildgestaltung und Bildbetrachtung
Wir betrachten das Bild "Burg und Sonne" von Paul Klee - Werkbetrachtung bezüglich Farben und Formen
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
93 KB
Künstler entdecken, Kunstwerke beschreiben, Gestaltungsprinzipien erkennen, Sich zu Kunstwerken äußern, Bildanalyse, Bildbetrachtung, Bildrezeption, Burg und Sonne, Farben und Formen, Paul Klee, Werkbetrachtung
Betrachtung des Bildes "Burg und Sonne" von Paul Klee. Analyse bezüglich der Farben und Formen.
Betrachtung des Bildes "Burg und Sonne" von Paul Klee. Analyse bezüglich der Farben und Formen.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch