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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
3,69 MB
Methode: Erkenntnisgewinnung (Arbeit mit Modellen); Problemorientierter Unterricht - Arbeitszeit: 60 min
, Abwehr, Biomembran, Hormone bei Tieren und Pflanzen, Information und Kommunikation, Lernen am Modell, Problemorientierung, Signalübertragung, Zellbiologie
Lehrprobe UB zur Signaltransduktion an der Biomembran - setzt Vorwissen zu den Eigenschaften der Biomembran und unterschiedlichen Transportmechanismen voraus; sehr hohe Schüleraktivierung
, Abwehr, Biomembran, Hormone bei Tieren und Pflanzen, Information und Kommunikation, Lernen am Modell, Problemorientierung, Signalübertragung, Zellbiologie
Lehrprobe UB zur Signaltransduktion an der Biomembran - setzt Vorwissen zu den Eigenschaften der Biomembran und unterschiedlichen Transportmechanismen voraus; sehr hohe Schüleraktivierung
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
789 KB
Methode: Gruppenarbeit zu neuem Themenkomplex "Nahrungsergänzungsmittel" digital&kooperativ - Arbeitszeit: 90 min
, digital, Digitale Medien, digitaler Unterricht, Gruppenarbeit, Kleingruppen, kooperative Gruppenarbeit, Kreatin, Nahrungsergänzungsmittel, Protein, Proteine, Proteinstoffwechsel, Stoffwechsel, Stoffwechsel des Menschen
Lehrprobe Innerhalb des Unterrichtsentwurfs wird das Thema Nahrungsergänzungsmittel kooperativ und digital innerhalb KLeingruppen an ausgwählten und alltagsbezogenen Beispielen (WHEY-Protein und Kreatin) erarbeitet. Kompetenz: Kommunikation+Bewerten
, digital, Digitale Medien, digitaler Unterricht, Gruppenarbeit, Kleingruppen, kooperative Gruppenarbeit, Kreatin, Nahrungsergänzungsmittel, Protein, Proteine, Proteinstoffwechsel, Stoffwechsel, Stoffwechsel des Menschen
Lehrprobe Innerhalb des Unterrichtsentwurfs wird das Thema Nahrungsergänzungsmittel kooperativ und digital innerhalb KLeingruppen an ausgwählten und alltagsbezogenen Beispielen (WHEY-Protein und Kreatin) erarbeitet. Kompetenz: Kommunikation+Bewerten
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
553 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Agrogentechnik, Agro-Gentechnik, CRISPR/Cas, Gentechnik, Grüne Gentechnik, Kommunikation, Science Slam
Die Schüler:innen bereiten Beiträge aus dem Bereich Agrogentechnik vor und veranstalten anschließend einen Science Slam. Hilfestellungen zu folgenden Bereich: Recherche, Gliederung/Aufbau, Übung und Umsetzung/Ablauf des Science Sams
, Agrogentechnik, Agro-Gentechnik, CRISPR/Cas, Gentechnik, Grüne Gentechnik, Kommunikation, Science Slam
Die Schüler:innen bereiten Beiträge aus dem Bereich Agrogentechnik vor und veranstalten anschließend einen Science Slam. Hilfestellungen zu folgenden Bereich: Recherche, Gliederung/Aufbau, Übung und Umsetzung/Ablauf des Science Sams
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
204 KB
Arbeitszeit: 180 min
, begründetes Urteil, Bewertung, Bewertungskriterien, CRISPR-Cas, giftresistente Bienen, neue gentechnische Verfahren, pestizidresistente Bienen, Werte und Normen
Anhand eines ethisch relevanten Problems um „giftresistente Bienen“ werden die Schüler*innen angeleitet, zu einem eigenen begründeten Urteil zu kommen. Diskursives Format, welches auch den Kompetenzbereich Kommunikation fördert.
, begründetes Urteil, Bewertung, Bewertungskriterien, CRISPR-Cas, giftresistente Bienen, neue gentechnische Verfahren, pestizidresistente Bienen, Werte und Normen
Anhand eines ethisch relevanten Problems um „giftresistente Bienen“ werden die Schüler*innen angeleitet, zu einem eigenen begründeten Urteil zu kommen. Diskursives Format, welches auch den Kompetenzbereich Kommunikation fördert.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
953 KB
Arbeitsweise eines Computers, Aufbau von Neuronen, Bioinformatik, Brain-Computer-Interface, Digitalisierung, EEG-Funktion, Grenzen der Automatisierbarkeit, neuronale Informationsverarbeitung, Zellaufbau
In der Medizin werden Gehirnsignale zur Kommunikation mit Computern oder intelligenten Prothesen genutzt. Grundlage der Technologie sind elektrische Impulse der Nervenzellen, die ein Computer in Steuerungsbefehle umsetzt.
In der Medizin werden Gehirnsignale zur Kommunikation mit Computern oder intelligenten Prothesen genutzt. Grundlage der Technologie sind elektrische Impulse der Nervenzellen, die ein Computer in Steuerungsbefehle umsetzt.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Bau, Funktion, Synapse 2, Kommunikation, Prägung, sensible Phase, Konditionierung, AAM, Attrappenversuche, Appetenzverhalten, bedingter Reflex, Endhandlung,
Grundwissen Nervensystem mit Schwerpunkt Verhalten
Grundwissen Nervensystem mit Schwerpunkt Verhalten
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,42 MB
Chromosom, crossing over, Meiose
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung zur Entstehung der Trisomie 21
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung zur Entstehung der Trisomie 21
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
904 KB
Ökologie
Lehrprobe Handlungsorientierter Unterrichtsentwurf zur Erarbeitung der Nahrungskette am Beispiel des Totalherbizids Glyphosat (Monsanto)
Lehrprobe Handlungsorientierter Unterrichtsentwurf zur Erarbeitung der Nahrungskette am Beispiel des Totalherbizids Glyphosat (Monsanto)
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
Einsicht, Erbgut, kognitives Lernen, Kommunikation, Konditionierung, Lernen, Nachahmung, sensible Phase, Spielverhalten, AAM, angeborenes und erlerntes Verhalten,
Klausur zum Thema Verhalten und Neurobiologie
Klausur zum Thema Verhalten und Neurobiologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Erbkrankheiten
Lehrprobe Stammbaumanalyse amFallbeispiel der Chorea Huntington
Lehrprobe Stammbaumanalyse amFallbeispiel der Chorea Huntington
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
795 KB
Stoffwechsel
Lehrprobe Diabetes, Stoffwechsel, Regelkreis Blutzuckerregulation, Insulin
Lehrprobe Diabetes, Stoffwechsel, Regelkreis Blutzuckerregulation, Insulin
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
5,14 MB
Lehrprobe Neurobiologie Entstehung des Akrionpotentials
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
2,68 MB
Ökologie
Lehrprobe Konkurrenzausschlussprinzip Die SuS leiten anhand der Versuche von Gause und Tilman das Konkurrenzauschlussprinzip sinngemäß ab. Grundkurs Kl. 12, gute Bewertung
Lehrprobe Konkurrenzausschlussprinzip Die SuS leiten anhand der Versuche von Gause und Tilman das Konkurrenzauschlussprinzip sinngemäß ab. Grundkurs Kl. 12, gute Bewertung
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
724 KB
Ökosystem, See
Lehrprobe Seenrestaurierungsmaßnahmen erarbeitet in arbeitsteiliger Gruppenarbeit
Lehrprobe Seenrestaurierungsmaßnahmen erarbeitet in arbeitsteiliger Gruppenarbeit
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
118 KB
abiotische Faktoren
Lehrprobe Abiotische Schadensursachen
Lehrprobe Abiotische Schadensursachen
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Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
157 KB
abiotische Faktoren
Lehrprobe Didaktischer Teil zum AB (Lehrprobe bestehend aus 4 Dokumenten!)
Lehrprobe Didaktischer Teil zum AB (Lehrprobe bestehend aus 4 Dokumenten!)
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Lehrprobe genetischer Fingerabdruck; UB war Teil der praktischen Durchführung; 1,0 (ehem LK)
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
166 KB
biotische Faktoren, abiotische Faktoren
Lehrprobe Konkurrenzabschwächung durch ökologische Sonderung am Beispiel des Epiphyten Tillandsia ionatha Ökologie – Beziehungen zwischen Lebewesen
Lehrprobe Konkurrenzabschwächung durch ökologische Sonderung am Beispiel des Epiphyten Tillandsia ionatha Ökologie – Beziehungen zwischen Lebewesen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Transkription, Translation, Molekulargenetik
Lehrprobe Einführung in die Proteinbiosynthese - Vom Gen zum Protein. Erarbeitung der molekularen Grundlagen mithilfe eines Funktionsmodells. Die SuS sollen mithilfe des Modells die grundlegenden Mechanismen der Proteinbiosynthese darstellen und benennen könn...
Lehrprobe Einführung in die Proteinbiosynthese - Vom Gen zum Protein. Erarbeitung der molekularen Grundlagen mithilfe eines Funktionsmodells. Die SuS sollen mithilfe des Modells die grundlegenden Mechanismen der Proteinbiosynthese darstellen und benennen könn...
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
99 KB
Lehrprobe Entwurf für einen besonderer Unterrichtsbesuch im Fach Biologie.
Stunde innerhalb der Unterrichtseinheit: Evolution des Menschen (Schwerpunktthema Zentralabitur Niedersachsen 2009).
Der Mensch als herausragendes Wesen wird kritisch betrachtet.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie