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Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
680 KB
Kooperative, Progression/Regression, Schnelligkeit, Schnellkraft
Lehrprobe Durch Kraft zu mehr Schnelligkeit? – Erprobung und kooperative Erweiterungen von Übun-gen zum Training der Schnellkraft in Kleingruppen
Lehrprobe Durch Kraft zu mehr Schnelligkeit? – Erprobung und kooperative Erweiterungen von Übun-gen zum Training der Schnellkraft in Kleingruppen
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Volleyball
Lehrprobe Kooperative Entwicklung und kriteriengeleitete Beurteilung gruppentaktischer Feldverteidigungsmöglichkeiten im 4er-Riegel in der Annahmesituation zur Verbesserung des spieltaktischen Verhaltens im Volleyball
Lehrprobe Kooperative Entwicklung und kriteriengeleitete Beurteilung gruppentaktischer Feldverteidigungsmöglichkeiten im 4er-Riegel in der Annahmesituation zur Verbesserung des spieltaktischen Verhaltens im Volleyball
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
281 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kooperation, Streetball, Teamfähigkeit
Lehrprobe Das Thema der Stunde ist das gemeinsame Erarbeiten von Regeln und Spielen von Streetbasketball (meist nur Streetball genannt).
, Kooperation, Streetball, Teamfähigkeit
Lehrprobe Das Thema der Stunde ist das gemeinsame Erarbeiten von Regeln und Spielen von Streetbasketball (meist nur Streetball genannt).
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
Flow, Kooperative Erprobung, Parkour, Parkourtechniken, Wagniseinschätzung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erproben selbstständig entwickelte Parkourtechniken und beurteilen diese im Hinblick auf ein ausgewogenes Verhältnis von individuellen motorischen Fähigkeiten und subjektiver Wagniseinschätzungen (Flow).
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erproben selbstständig entwickelte Parkourtechniken und beurteilen diese im Hinblick auf ein ausgewogenes Verhältnis von individuellen motorischen Fähigkeiten und subjektiver Wagniseinschätzungen (Flow).
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
710 KB
Methode: Kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 90 min
, Akrobatik, kooperatives Lernen, Pyramiden
Lehrprobe Höher, schneller, heiter - Selbstständige und kooperative Weiterentwicklung von akrobatischen Gruppenpyramide in Kleingruppen; von der 3er zu 5er/6er Pyramide
, Akrobatik, kooperatives Lernen, Pyramiden
Lehrprobe Höher, schneller, heiter - Selbstständige und kooperative Weiterentwicklung von akrobatischen Gruppenpyramide in Kleingruppen; von der 3er zu 5er/6er Pyramide
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
412 KB
Methode: Gleichgewichts-, Körperspannungs- und Vertrauensübungen durch kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Akrobatik, Gleichgewicht, kooperatives Lernen, Körperspannung, Vertrauen
Lehrprobe Darauf kannst du bauen - Spielerische Kooperations-, Vertrauens- und Körperspannungsübungen zum Aufbauen von Vertrauen und Körperspannung durch kooperative Übungsformen in Kleingruppen
, Akrobatik, Gleichgewicht, kooperatives Lernen, Körperspannung, Vertrauen
Lehrprobe Darauf kannst du bauen - Spielerische Kooperations-, Vertrauens- und Körperspannungsübungen zum Aufbauen von Vertrauen und Körperspannung durch kooperative Übungsformen in Kleingruppen
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
716 KB
Methode: induktiv eproben - Arbeitszeit: 60 min
, Absprung, Fosbury Flop, Hochsprung, Leichtathletik, Videoanalyse
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung, Reflexion und Verbesserung der Phase des Absprungs des Fosbury Flops mithilfe der Videoanalyse.
, Absprung, Fosbury Flop, Hochsprung, Leichtathletik, Videoanalyse
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung, Reflexion und Verbesserung der Phase des Absprungs des Fosbury Flops mithilfe der Videoanalyse.
„In Überzahl ausgespielt!“ – Kooperative Erarbeitung und Anwendung von unterschiedlichen Angriffstak
Sport Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
171 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Angriffstaktiken, Handball, Torchance herausspielen, Überzahl
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen durch spielendes Lernen unterschiedliche Spielsituationen erleben und diese mit Hilfe ihrer neu erlernten individuellen sowie mannschaftlichen techni-schen und taktischen Fähig- und Fertigkeiten bewältigen.
, Angriffstaktiken, Handball, Torchance herausspielen, Überzahl
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen durch spielendes Lernen unterschiedliche Spielsituationen erleben und diese mit Hilfe ihrer neu erlernten individuellen sowie mannschaftlichen techni-schen und taktischen Fähig- und Fertigkeiten bewältigen.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,58 MB
Gestalten, Hip Hop, Tanz
Lehrprobe Kooperative Umgestaltung der einstudierten Kurzchoreographie unter Berücksichtigung einer vorgegebenen Emotion sowie Präsentation und Beurteilung dieser zur selbstständigen Erarbei-tung eigener Gestaltungsdimensionen.
Lehrprobe Kooperative Umgestaltung der einstudierten Kurzchoreographie unter Berücksichtigung einer vorgegebenen Emotion sowie Präsentation und Beurteilung dieser zur selbstständigen Erarbei-tung eigener Gestaltungsdimensionen.
Sport Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Kreativ-improvisatorisch - Arbeitszeit: 45 min
, Darstellen und Gestalten, Improvisation, Tanz, Theater
Selbstständige, kooperative Erarbeitung einer Choreographie durch Umsetzung von Übertragungsebenen in Bewegungs-Formen und -Abläufe mithilfe der Gestaltungskriterien (Raum, Zeit, Dynamik, Körper-/Gruppenform) sowie deren Präsentation und Beurteilung
, Darstellen und Gestalten, Improvisation, Tanz, Theater
Selbstständige, kooperative Erarbeitung einer Choreographie durch Umsetzung von Übertragungsebenen in Bewegungs-Formen und -Abläufe mithilfe der Gestaltungskriterien (Raum, Zeit, Dynamik, Körper-/Gruppenform) sowie deren Präsentation und Beurteilung
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
336 KB
Methode: Selbstständiges Lernen - Arbeitszeit: 60 min
, Aufstellung, Badminton, Doppel, Hintereinander, Nebeneinander, Spielsystem, zentrale Position
Lehrprobe Die SuS erkennen die Notwendigkeit einer neuen zentralen Position und erarbeiten spielbarer Aufstellungen im Badminton Doppel als Lösungsansätze.
, Aufstellung, Badminton, Doppel, Hintereinander, Nebeneinander, Spielsystem, zentrale Position
Lehrprobe Die SuS erkennen die Notwendigkeit einer neuen zentralen Position und erarbeiten spielbarer Aufstellungen im Badminton Doppel als Lösungsansätze.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Ringen und Kämpfen, Rituale, Zieh- und Schiebekämpfe
Lehrprobe Ganzer Titel: Das Erproben eigener Zieh- und Schiebekämpfe unter Verwendung von eigens erarbeiteten Regeln und Ritualen zum Ringen und Kämpfen
, Ringen und Kämpfen, Rituale, Zieh- und Schiebekämpfe
Lehrprobe Ganzer Titel: Das Erproben eigener Zieh- und Schiebekämpfe unter Verwendung von eigens erarbeiteten Regeln und Ritualen zum Ringen und Kämpfen
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
7,00 MB
Gruppenpuzzle, Hindernisüberwindung, Parkour, Wagnis
Die SuS erproben an vorgegebenen Stationen unterschiedliche Überwindungsmöglichkeiten. Mit der Methode des Gruppenpuzzles tauschen sich die SuS untereinander aus und probieren unterschiedliche, nach Wagnisstufen differenzierte, Möglichkeiten
Die SuS erproben an vorgegebenen Stationen unterschiedliche Überwindungsmöglichkeiten. Mit der Methode des Gruppenpuzzles tauschen sich die SuS untereinander aus und probieren unterschiedliche, nach Wagnisstufen differenzierte, Möglichkeiten
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
555 KB
Methode: Taktik Spiel Konzept
, Basketball, give and go
Lehrprobe „Dem Ziel näher kommen“ – Erweiterung der Spielfähigkeit durch Erschließung neuer Räume mit Hilfe des gruppentaktischen Mittels "give´n´go" im Basketball
, Basketball, give and go
Lehrprobe „Dem Ziel näher kommen“ – Erweiterung der Spielfähigkeit durch Erschließung neuer Räume mit Hilfe des gruppentaktischen Mittels "give´n´go" im Basketball
Sport Kl. 10, Realschule, Hamburg
210 KB
Choreographie, Rock n Roll, Tanzen
Lehrprobe Die SuS einer 10. Klasse sollten in der Stunde eine Choreographie bestehend aus 12 Takten erstellen. Dabei sollten sie die zuvor erlernten Elemente einbauen und bei Bedarf erweitern.
Lehrprobe Die SuS einer 10. Klasse sollten in der Stunde eine Choreographie bestehend aus 12 Takten erstellen. Dabei sollten sie die zuvor erlernten Elemente einbauen und bei Bedarf erweitern.
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,20 MB
EF, Fitness, Gesundheitstraining, Krafttraining, Stationsbetrieb
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch wurde als gut bewertet. Die SuS sollen Basisübungen variieren um das eigene Training individuell anzupassen. Übungen Erproben und bewerten. Expertengruppen
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch wurde als gut bewertet. Die SuS sollen Basisübungen variieren um das eigene Training individuell anzupassen. Übungen Erproben und bewerten. Expertengruppen
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
546 KB
Entstehung der Bewegungskoordination, Regelkreisebenen
Lehrprobe Kar-Modell nach Neumaier im Fußball
Lehrprobe Kar-Modell nach Neumaier im Fußball
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
BallKoRobics
Lehrprobe Zweiter Unterrichtsbesuch im Fach Sport zum BallKoRobics - Einführungsstunde
Lehrprobe Zweiter Unterrichtsbesuch im Fach Sport zum BallKoRobics - Einführungsstunde
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
BallKoribics, Gestalten, Tanzen
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch BallKoRobics Einführungsphase (EF)
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch BallKoRobics Einführungsphase (EF)
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
955 KB
Rope Skipping, Stationen Rope Skipping
3. Unterrichtsbesuch in der Oberstufe - 1.Stunde zum Thema Rope Skipping - Stationenlernen
3. Unterrichtsbesuch in der Oberstufe - 1.Stunde zum Thema Rope Skipping - Stationenlernen
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie