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Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Plakat, Plakatanalyse, Reichstagswahl, Weimarer Republik, Zentrum
Klausur LK Geschichte. Analyse eines Plakats aus dem Reichstagswahlkampf Juli 1932 (Zentrumspartei)
Klausur LK Geschichte. Analyse eines Plakats aus dem Reichstagswahlkampf Juli 1932 (Zentrumspartei)
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
Methode: Podiumsdiskussion
, Geschichte, LK, Podiumsdiskussion
Lehrprobe
, Geschichte, LK, Podiumsdiskussion
Lehrprobe
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
536 KB
Doppelte Staatsgründung, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Versailler Vertrag
Nachprüfung im LK, Erster und Zweiter Prüfungsteil mit Erwartungshorizont
Nachprüfung im LK, Erster und Zweiter Prüfungsteil mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Nationalsozialismus, Propaganda
Klausur für einen Lk Geschichte
Klausur für einen Lk Geschichte
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
Lehrprobe Industrialisierung, industrielle Revolution, Deutschland, England, Fortschritt, Einstieg, zweite industrielle Revolution, Reichsgründung, Q1 LK, Leistungskurs
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
DDR bis 1989, Eingungsprozess, Deutsche Frage
Lehrprobe Es handelt sich um einen UPP Entwurf, der mit der Note "Sehr Gut" bewertet wurde. Thematisch werden die Forderungen des Neuen Formus behandelt. Man spricht in diesem Zusammenhang auch vom "Dritten Weg", der eine Alternative zur Wiedervereinigung dars...
Lehrprobe Es handelt sich um einen UPP Entwurf, der mit der Note "Sehr Gut" bewertet wurde. Thematisch werden die Forderungen des Neuen Formus behandelt. Man spricht in diesem Zusammenhang auch vom "Dritten Weg", der eine Alternative zur Wiedervereinigung dars...
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
452 KB
Lehrprobe Aufstieg und Festigung der NS-Herrschaft / Reaktionen der zeitgenössischen Bevölkerung auf die NS-Diktatur
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
197 KB
DDR, BRD, Gründung BRD, Internationaler Hintergrund, Blockintegration der BRD und der DDR, Deutsche Frage, Deutschland seit 1945
Klausur im LK Geschichte 12. Klasse
Klausur im LK Geschichte 12. Klasse
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Deutschland seit 1945
LK-Klausur zur Nachkriegsgeschichte, Byrnes-Rede von 1946, Wendepunkt der amerikanischen Politik, Beginn der Teilung Deutschlands
LK-Klausur zur Nachkriegsgeschichte, Byrnes-Rede von 1946, Wendepunkt der amerikanischen Politik, Beginn der Teilung Deutschlands
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
657 KB
Lehrprobe Im LK durchgeführte gute Lehrprobe mit starkem Gegenwartsbezug
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Q1 LK zur Rechtsprechung in der Weimarer Republik
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
105 KB
China vom Alten China bis Mao
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Revolution 1848/49. Quelle zu Unruhen nach der Ablehnung der Kaiserkrönung. Brief eines Elberfelder (gehört heute zu Wuppertal) Landrats an die Preußische Regierung
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
443 KB
Deutsche Frage, Innerdeutsche Beziehungen, Wiedervereinigung, Zonenentwicklung, BRD, Gründung BRD, Blockintegration der BRD und der DDR, Deutschland seit 1945
„Was heißt eigentlich: Grundgesetz?“ Rede des Abgeordneten Carlo Schmid (SPD) im Parlamentarischen Rat, 8. September 1948.
„Was heißt eigentlich: Grundgesetz?“ Rede des Abgeordneten Carlo Schmid (SPD) im Parlamentarischen Rat, 8. September 1948.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Der Weg in den ersten Weltkrieg: Die Mächtekonstellation bis zum Kriegsausbruch und die innere Entwicklung in den wichtigsten Kriegführenden Staaten. Examenstext als Grundlage zur Vorbereitung.
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
79 KB
Wiedervereinigungsvorschläge
Lehrprobe Lehrprobe zum Zwei-Plus-Vier-Vertrag
Lehrprobe Lehrprobe zum Zwei-Plus-Vier-Vertrag
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Eingungsprozess, Wiedervereinigung, Wiedervereinigungsvorschläge
Die DDR Künstlerin und Mitbegründerin des Neuen Forums Bärbel Boley über die Wiedervereinigung und die möglichen Alternativen
Die DDR Künstlerin und Mitbegründerin des Neuen Forums Bärbel Boley über die Wiedervereinigung und die möglichen Alternativen
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Klausur zum Scheitern der Weimarer Republik (LK G8)
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
190 KB
Blockintegration der BRD und der DDR, Deutschland seit 1945
Klausur zur Plan- bzw. Marktwirtschaft in DDR und BRD
Klausur zur Plan- bzw. Marktwirtschaft in DDR und BRD
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
556 KB
Darf man heute eine Straße nach Hindenburg benennen?- Die persönliche Verantwortung des Reichspräsidenten für die Errichtung der NS-Diktatur
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie