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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
74 KB
ADI, Ausländische Direktinvestition ADI, CATL, Standortfaktoren
ADI in Thüringen. Grundlage für das Thema ADI und die Hintergründe
ADI in Thüringen. Grundlage für das Thema ADI und die Hintergründe
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
684 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Virtuelles Wasser, Wasserraub, Wasserstress, Wasserverbrauch
Arbeitsblätter mit (dis-)kontinuierlichen Materialien über die Thematik Wasser zur Sensibiliserung der SuS für die Thematik, eigent sich gut zum Einstieg in die EF-Reihe
, Virtuelles Wasser, Wasserraub, Wasserstress, Wasserverbrauch
Arbeitsblätter mit (dis-)kontinuierlichen Materialien über die Thematik Wasser zur Sensibiliserung der SuS für die Thematik, eigent sich gut zum Einstieg in die EF-Reihe
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
6,29 MB
Berlin, Glaziale Serie, Stadtentwicklung
SuS erarbeiten arbeitsteilig einzelne Phasen der Glazialen Serie, ordnen die Texte den richtigen Bildern zu und ordnen die Bilder in der richitgen Reihenfolge an der Tafel an.
SuS erarbeiten arbeitsteilig einzelne Phasen der Glazialen Serie, ordnen die Texte den richtigen Bildern zu und ordnen die Bilder in der richitgen Reihenfolge an der Tafel an.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
2,13 MB
Gentrifizierung, Prenzlauer Berg, Unterrichtsentwurf
SuS erarbeiten arbeitsteilig verschiedene Akteure der Gentrifizierung am Beispiel Prenlauer Berg anhand kurzer Videos, um sie in das Modell einzuordnen.
SuS erarbeiten arbeitsteilig verschiedene Akteure der Gentrifizierung am Beispiel Prenlauer Berg anhand kurzer Videos, um sie in das Modell einzuordnen.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
24 KB
Agglomerationsphasen, Leipzig, Reurbanisierung, Stadtgeographie, Suburbanisierung
Ein Text erläutert die genaue Phase der Suburbanisierung und auch Reurbanisierung anhand derer die SuS beispielhaft die Phasen lernen.
Ein Text erläutert die genaue Phase der Suburbanisierung und auch Reurbanisierung anhand derer die SuS beispielhaft die Phasen lernen.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,68 MB
Tropischer Regenwald
Lehrprobe Regenwaldrodung in Brasilien Analyse der Ursachen und Folgen der Regenwaldabholzung mit Hilfe des Raubbau-Syndroms
Lehrprobe Regenwaldrodung in Brasilien Analyse der Ursachen und Folgen der Regenwaldabholzung mit Hilfe des Raubbau-Syndroms
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,88 MB
Corioliskraft, Erdrotation, Windssysteme
Lehrprobe Schülerinnen und Schüler entdecken die Corioliskraft mittels Berechnungen und Experiment
Lehrprobe Schülerinnen und Schüler entdecken die Corioliskraft mittels Berechnungen und Experiment
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,35 MB
Nachhaltigkeit, Ökologischer Rucksack
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
shifting cultivation
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
313 KB
Ruhrgebiet
Lehrprobe Entwurf zum dritten Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde (EF) zum Thema fossile Energieträger (Braunkohle) am Raumbeispiel des Rheinischen Braunkohlereviers - ökonomische, ökologische und soziale Auswirkungen des Braunkohleabbaus
Lehrprobe Entwurf zum dritten Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde (EF) zum Thema fossile Energieträger (Braunkohle) am Raumbeispiel des Rheinischen Braunkohlereviers - ökonomische, ökologische und soziale Auswirkungen des Braunkohleabbaus
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,50 MB
Geozonen, Geoökologische Zonen, Klimazonen, Vegetationszonen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
Landwirtschaft
in semiariden Räumen - Absenkung des Ogallala Aquifers in den Great Plains bedingt durch den intensivierten Maisanbau
in semiariden Räumen - Absenkung des Ogallala Aquifers in den Great Plains bedingt durch den intensivierten Maisanbau
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
954 KB
Industrial Farming, Landwirtschaft
Lehrprobe Industrialisierte Rindermast in den USA - Ist die Massentierhaltung in den Feedlots zu verantworten? - Erarbeitung, Diskussion und Reflektion von Vor- und Nachteilen des Agrobusiness mithilfe einer Fishbowl-Diskussion
Lehrprobe Industrialisierte Rindermast in den USA - Ist die Massentierhaltung in den Feedlots zu verantworten? - Erarbeitung, Diskussion und Reflektion von Vor- und Nachteilen des Agrobusiness mithilfe einer Fishbowl-Diskussion
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,54 MB
The CBD, bilingual Geography
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
47 KB
Text on the suburbanisation process
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
Landwirtschaft
Lehrprobe 10-seitiges Unterrichtskonzept zur Lehrprobe "Palmölproduktion in Indonesien - ein nachhaltiges Wirtschaften" innerhalb der Reihe "Ist die Intensivierung der Landwirtschaft eine nachhaltige Option für die landwirtschaftliche Produktion?"
Lehrprobe 10-seitiges Unterrichtskonzept zur Lehrprobe "Palmölproduktion in Indonesien - ein nachhaltiges Wirtschaften" innerhalb der Reihe "Ist die Intensivierung der Landwirtschaft eine nachhaltige Option für die landwirtschaftliche Produktion?"
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,88 MB
Analyse der erdölbasierten (monostrukturellen) Wirtschaft in Venezuela und ihr Auswirkungen auf das soziale Leben - Mineralische und energetische Rohstoffe
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
401 KB
Landwirtschaft
Lehrprobe Diskussion/ Regionale Konferenz zu Massentierhaltung
Lehrprobe Diskussion/ Regionale Konferenz zu Massentierhaltung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,95 MB
Industrieräume
Lehrprobe Industrie-Unternehmen im Globalisierungsprozess – Gewinner und Verlierer der Globalisierung Die Maquiladora-Industrie in Ciudad Juárez – Bedrohung oder Chance für Mexiko?
Lehrprobe Industrie-Unternehmen im Globalisierungsprozess – Gewinner und Verlierer der Globalisierung Die Maquiladora-Industrie in Ciudad Juárez – Bedrohung oder Chance für Mexiko?
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
106 KB
Lehrprobe Klimawandel