4 Unterrichtsmaterialien
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Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Methode: Leistungsbewertung, Protokoll, Beobachtungsauftrag - Arbeitszeit: 30 min
, Badminton, Beobachtungsauftrag, Beobachtungsbogen, Bewertungskriterien, Kriterien, Leistungsbewertung, Protokoll, Spielfähigkeit
Zur Leistungsbewertung der Spielfähigkeit im Badminton; auch als Beobachtungsauftrag für motorisch inaktive SuS im Sportunterricht einsetzbar
, Badminton, Beobachtungsauftrag, Beobachtungsbogen, Bewertungskriterien, Kriterien, Leistungsbewertung, Protokoll, Spielfähigkeit
Zur Leistungsbewertung der Spielfähigkeit im Badminton; auch als Beobachtungsauftrag für motorisch inaktive SuS im Sportunterricht einsetzbar
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
1,44 MB
Methode: Gruppenpuzzel - Arbeitszeit: 45 min
, Choreographie, Step Aerobic, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe SuS erlerenen in einem Gruppenpuzzel weitere Step-Aerobic Schritte
, Choreographie, Step Aerobic, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe SuS erlerenen in einem Gruppenpuzzel weitere Step-Aerobic Schritte
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
3,69 MB
Arbeitskarten, Durchsprünge, Katzensprung, Parkour, Selbsteinschätzung, Selbstvertrauen, Stationslernen, Verantwortung, Wall Run, Übersprünge
Lehrprobe In diesem Vorhaben (Le Parkour) erfolgt eine hohe Binnendifferenzierung u. Schülerorientierung zu den Kompetenzen Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen. Selbsteinschätzung u. Risiken erkennen sowie das Selbstvertrauen stehen im Mittelpu...
Lehrprobe In diesem Vorhaben (Le Parkour) erfolgt eine hohe Binnendifferenzierung u. Schülerorientierung zu den Kompetenzen Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen. Selbsteinschätzung u. Risiken erkennen sowie das Selbstvertrauen stehen im Mittelpu...
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
2,36 MB
Ausdauer, Trainingswissenschaften
Lehrprobe Aus der Reihe Ausdauersport am Beispiel "Laufen": „Laufe ich zu schnell?“ Subjektives Belastungsempfinden und objektive Trainingsplanung im Lauftraining. Trainingssteuerung nach der Borg-Skala und der Kavronen-Formel.
Lehrprobe Aus der Reihe Ausdauersport am Beispiel "Laufen": „Laufe ich zu schnell?“ Subjektives Belastungsempfinden und objektive Trainingsplanung im Lauftraining. Trainingssteuerung nach der Borg-Skala und der Kavronen-Formel.