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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
Imperfecto, Pretérito Indefinido
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
302 KB
pretérito perfecto, Ser Estar, verbos irregulares presente
En este examen tratamos el pretérito perfecto. (muy básico). Los usos de ser y estar con adjetivos. Los verbos irregulares en presente.
En este examen tratamos el pretérito perfecto. (muy básico). Los usos de ser y estar con adjetivos. Los verbos irregulares en presente.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Arbeitszeit: 45 min
, La rutina diaria, Reflexive Verben, rutina diaria, Tagesablauf, verbos reflexivos
Lehrprobe Un día en la vida de Ana – Erschließung der reflexiven Verben unter Einbeziehung des neuen Wortschatzes zum Thema rutina diaria - mit 'sehr gut' bewertet
, La rutina diaria, Reflexive Verben, rutina diaria, Tagesablauf, verbos reflexivos
Lehrprobe Un día en la vida de Ana – Erschließung der reflexiven Verben unter Einbeziehung des neuen Wortschatzes zum Thema rutina diaria - mit 'sehr gut' bewertet
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
87 KB
direccíon, Spanisch Klassenarbeit
Arbeitsblatt.
Arbeitsblatt.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
estar, hay, ser, Spanisch
Mit dem AB habe ich die Verben "hay" und "estar" eingeführt.
Mit dem AB habe ich die Verben "hay" und "estar" eingeführt.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
30 KB
ir
Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Verbs "ir"
Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Verbs "ir"
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Spanisch
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
1,91 MB
Methode: Wegbeschreibung
, describir el camino
Explorar Madrid, Karte lesen und Wege finden
, describir el camino
Explorar Madrid, Karte lesen und Wege finden
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
859 KB
Dar un consejo, Indefinido, Problemorientiert, Vergangenheitsform Spanisch
Lehrprobe In dieser Unterrichtseinheit wird die Bildung des indefinidos eingeübt.
Lehrprobe In dieser Unterrichtseinheit wird die Bildung des indefinidos eingeübt.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Methode: Tandem
, 1. Lernjahr, Imperativ, Spanisch, Tandembogen
Die Schüler:innen üben den Imperativ zu Zweit mit Hilfe dieses Tandem-Blattes. 1. Lernjahr Spanisch.
, 1. Lernjahr, Imperativ, Spanisch, Tandembogen
Die Schüler:innen üben den Imperativ zu Zweit mit Hilfe dieses Tandem-Blattes. 1. Lernjahr Spanisch.
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Methode: Partnerarbeit
, Encuentros hoy 1, Partnerarbeit, Schüleraktivierung, Spanisch, vokabeln, Wiederholung
Basisvokabular - Farben, Essen, Schulfächer etc. - wird mündlich in Partnerarbeit wiederholt. Schüler A fragt B nach fünf Begriffen und hat passende Lösungen auf seinem Kärtchen stehen. Besonders für Encuentros hoy 1 Cornelsen.
, Encuentros hoy 1, Partnerarbeit, Schüleraktivierung, Spanisch, vokabeln, Wiederholung
Basisvokabular - Farben, Essen, Schulfächer etc. - wird mündlich in Partnerarbeit wiederholt. Schüler A fragt B nach fünf Begriffen und hat passende Lösungen auf seinem Kärtchen stehen. Besonders für Encuentros hoy 1 Cornelsen.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Methode: Grammatik Arbeitsblatt
, Direkte und indirekte Objektpronomen, Lückentext, Sprachliche Übungen
Lückentexte zum Üben der direkten und indirekten Objektpronomen, besonders für das Lehrwerk Cornelsen Encuentros hoy Bd 1, U5A
, Direkte und indirekte Objektpronomen, Lückentext, Sprachliche Übungen
Lückentexte zum Üben der direkten und indirekten Objektpronomen, besonders für das Lehrwerk Cornelsen Encuentros hoy Bd 1, U5A
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Methode: Leseverstehen, Grammatik (indefinido/presente); Bildbeschreibung - Arbeitszeit: 50 min
, Indefinido, vacaciones
Thema: vacaciones; Leseverstehen (carta electrónoica); nach Einführung indefinido; Bildbeschreibung
, Indefinido, vacaciones
Thema: vacaciones; Leseverstehen (carta electrónoica); nach Einführung indefinido; Bildbeschreibung
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
744 KB
Arbeitszeit: 45 min
, ropa
Lehrprobe Die Erarbeitung des Wortschatzes zum Themenfeld La ropa zur Erweiterung der Personenbeschreibung und Anwendung in Form einer Modenschau
, ropa
Lehrprobe Die Erarbeitung des Wortschatzes zum Themenfeld La ropa zur Erweiterung der Personenbeschreibung und Anwendung in Form einer Modenschau
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Konjugation, presente de indicativo, Präsens, Tandembogen, Tandemübung, Verben auf -er, Verben auf -ir
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
presente de indicativo, Präsens, Tandembogen, Tandemübung, Verben auf -ar
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Konjugation, presente de indicativo, Präsens, ser, Tandembogen, Tandemübung
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
51 KB
Methode: induktives Erarbeiten der Konjugation des Verbs ser im Präsens
, Konjugation, Präsens, ser, ser Konjugation Präsens
Die SuS erarbeiten induktiv die Konjugation des Verbs "ser" im Präsens und üben diese im Anschluss, indem zwei Satzteile jeweils richtig zugeordnet werden.
, Konjugation, Präsens, ser, ser Konjugation Präsens
Die SuS erarbeiten induktiv die Konjugation des Verbs "ser" im Präsens und üben diese im Anschluss, indem zwei Satzteile jeweils richtig zugeordnet werden.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
Methode: Wiederholung der Grammatik nach 1/2 Jahr - Arbeitszeit: 1 min
, Anfängerunterricht, Grammatikwiederholung
Nach ca 6 Monaten eine kurze Wiederholung der grundlegenden Grammatik
, Anfängerunterricht, Grammatikwiederholung
Nach ca 6 Monaten eine kurze Wiederholung der grundlegenden Grammatik
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,29 MB
Methode: Unterrichtsreihe - Arbeitszeit: 180 min
, Pretérito Perfecto
Eine Unterrichtsreihe zum Erwerb des Pretérito Perfecto von Beginn an. Strukturiert mit einer grammatikalischen Einführung, einem Text und vielfältigen Übungen.
, Pretérito Perfecto
Eine Unterrichtsreihe zum Erwerb des Pretérito Perfecto von Beginn an. Strukturiert mit einer grammatikalischen Einführung, einem Text und vielfältigen Übungen.