14 Unterrichtsmaterialien
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
949 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Conquista de México, Día de la Hispanidad, Malinchismo, monologo interior, Yo Malinche
Begriffsdefinition "Malinchismo" auf Basis des Materials (Artikel), anlässlich span. Nationalfeiertags "Día de la Hispanidad". Herausstellung "Rolle" Malinche in Eroberung Mexikos, hinsichtlich Material + Lektüre (Yo, Malinche) + innerer Monolog.
, Conquista de México, Día de la Hispanidad, Malinchismo, monologo interior, Yo Malinche
Begriffsdefinition "Malinchismo" auf Basis des Materials (Artikel), anlässlich span. Nationalfeiertags "Día de la Hispanidad". Herausstellung "Rolle" Malinche in Eroberung Mexikos, hinsichtlich Material + Lektüre (Yo, Malinche) + innerer Monolog.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
58 KB
conquista, cortés, Tenochtitlan
Lehrprobe Übung der Kompetenz Lesen anhand eines Textes zur Geschichte Mexikos
Lehrprobe Übung der Kompetenz Lesen anhand eines Textes zur Geschichte Mexikos
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
231 KB
Schreiben eines grito de independecía, schreibkompetenz, Szenische Darstellung, Textarbeit
Lehrprobe Eine Lehrprobe, die mit 1,0 bewertet wurde zur Unabhängigkeitsbewegung in Mexiko und die Auswirkungen auf die indígenas in México
Lehrprobe Eine Lehrprobe, die mit 1,0 bewertet wurde zur Unabhängigkeitsbewegung in Mexiko und die Auswirkungen auf die indígenas in México
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
295 KB
Cristobal Colon, descripcion de indigenas, Descubrimiento de América, diario a bordo, Encuentro con indigenas
Lehrprobe Tagebucheintrag von Kolumbus zur Ankunft in Amerika und erste Begegnung mit der indigenen Bevölerung
Lehrprobe Tagebucheintrag von Kolumbus zur Ankunft in Amerika und erste Begegnung mit der indigenen Bevölerung
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
462 KB
Mexiko Conquista, Mexiko conquista Malinche
Das Bild der Malinche in der mexikanischen Geschichte
Das Bild der Malinche in der mexikanischen Geschichte
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
161 KB
Gabino Palomares, Malinche
Lehrprobe Die Darstellung der Malinche als Protagonistin der Eroberung Mexikos im Lied: “La Maldición de Malinche“ von Amparo Ochoa und Gabino Palomares
Lehrprobe Die Darstellung der Malinche als Protagonistin der Eroberung Mexikos im Lied: “La Maldición de Malinche“ von Amparo Ochoa und Gabino Palomares
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Malinche Laura Esquivel Gesprächsanalyse
Klausur zum Thema Malinche y el malinchismo auf Basis eines literarischen Textauszugs aus Laura Esquivels "Malinche" (resumen, análisis del diálogo, comentario)
Klausur zum Thema Malinche y el malinchismo auf Basis eines literarischen Textauszugs aus Laura Esquivels "Malinche" (resumen, análisis del diálogo, comentario)
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Inmigración de México a EEUU
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Bildbeschreibung, Gruppenpuzzle, Malinche, México
Die Schülerinnen und Schüler vertiefen anhand eines Gruppenpuzzles ihr Wissen über die verschiedenen Rollen, die Malinche während der mexikanischen Eroberung einnahm.
Die Schülerinnen und Schüler vertiefen anhand eines Gruppenpuzzles ihr Wissen über die verschiedenen Rollen, die Malinche während der mexikanischen Eroberung einnahm.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Malinche
Gruppenarbeit zum Thema : Malinche- víctima o traidora?
Gruppenarbeit zum Thema : Malinche- víctima o traidora?
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Klausur GK 12 Malinche
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
812 KB
Malinche Mexico Klausur Bildbeschreibung, Mexiko
Klausur Bildbeschreibung Thema Mexico Indigenas Indigenismo Malinche Cortes
Klausur Bildbeschreibung Thema Mexico Indigenas Indigenismo Malinche Cortes
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Malinche y la identidad méjicana
Malinche y la identidad méjicana - Dialog zwischen Malinche und einem joven guerrero azteca in Bezug auf Malinches Anteil bei der Eroberung des Aztekenreiches. GK Q1 (ehemals 12) Spanisch S(n)
Malinche y la identidad méjicana - Dialog zwischen Malinche und einem joven guerrero azteca in Bezug auf Malinches Anteil bei der Eroberung des Aztekenreiches. GK Q1 (ehemals 12) Spanisch S(n)
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
Lehrprobe Implizite Textanalyse zur Erarbeitung der historischen Ereignisse bei der Ankunft der
Konquistadoren in Tenochtitlán, Mexiko, anhand einer gekürzten viñeta histórica
„1519 Tenochtitlán: Moctezuma“ von Eduardo Galeano.