16 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Bundesländer, Nordrhein-Westfalen, NRW
Die Schülerinnen und Schüler lernen anhand dieses Arbeitsblattes das Bundesland Nordrhein-Westfalen näher kennen.
Die Schülerinnen und Schüler lernen anhand dieses Arbeitsblattes das Bundesland Nordrhein-Westfalen näher kennen.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,96 MB
Atlasarbeit
Lehrprobe Schriflicher Unterrichtsentwurf "Einführung in die Atlasarbeit"
Lehrprobe Schriflicher Unterrichtsentwurf "Einführung in die Atlasarbeit"
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Atlas, Atlasarbeit, Kartenarbeit, Maßstab, Maßstabrechnen
Eine Schnitzeljagd bei der Bankräuber in einer Geschichte verfolgt werden müssen. Als Beispiel wurde eine Karte der Stadt Remscheid (nicht enthalten!) im Maßstab 1:5000 und der Haack Weltatlas (differenzierende Ausgabe NRW) verwendet. Profi Variante
Eine Schnitzeljagd bei der Bankräuber in einer Geschichte verfolgt werden müssen. Als Beispiel wurde eine Karte der Stadt Remscheid (nicht enthalten!) im Maßstab 1:5000 und der Haack Weltatlas (differenzierende Ausgabe NRW) verwendet. Profi Variante
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Atlas, Atlasarbeit, Kartenarbeit, Maßstabrechnen
Eine Schnitzeljagd bei der Bankräuber in einer Geschichte verfolgt werden müssen. Als Beispiel wurde eine Karte der Stadt Remscheid (nicht enthalten!) im Maßstab 1:5000 und der Haack Weltatlas (differenzierende Ausgabe NRW) verwendet. Anpassbar!
Eine Schnitzeljagd bei der Bankräuber in einer Geschichte verfolgt werden müssen. Als Beispiel wurde eine Karte der Stadt Remscheid (nicht enthalten!) im Maßstab 1:5000 und der Haack Weltatlas (differenzierende Ausgabe NRW) verwendet. Anpassbar!
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Alt- und Jungsteinzeit, Jäger und Sammler
Kurzer Test zum Vergleich von Alt- und Jungsteinzeit mit Lösungsvorschlag. Gestellt in einer 5. Klasse der Sekundarschule in NRW.
Kurzer Test zum Vergleich von Alt- und Jungsteinzeit mit Lösungsvorschlag. Gestellt in einer 5. Klasse der Sekundarschule in NRW.
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
759 KB
ILG, Stationenlernen Kinderarbeit
Lehrprobe Bei dem Material handelt es sich um einen sehr guten Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe im Fach Politik einer Klasse 5.
Lehrprobe Bei dem Material handelt es sich um einen sehr guten Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe im Fach Politik einer Klasse 5.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Vorurteile
Die SuS sollen mittels der Methode des Partnerpuzzles den Begriff des Vorurteils und dessen Entstehung erarbeiten. (Verwendet für Gemeinschaftslehre an Gesamtschulen, NRW)
Die SuS sollen mittels der Methode des Partnerpuzzles den Begriff des Vorurteils und dessen Entstehung erarbeiten. (Verwendet für Gemeinschaftslehre an Gesamtschulen, NRW)
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
5,63 MB
Planeten, Kontinente, Klimazonen
Entwurf für UB in der letzten Stunde vor den Ferien. Hat viel Spaß gemacht, Methode (Magische Wand) sollte aber an anderen Beispielen bereits eingeführt sein). PPP für Magische Wand ist in Materialien eingestellt.
Entwurf für UB in der letzten Stunde vor den Ferien. Hat viel Spaß gemacht, Methode (Magische Wand) sollte aber an anderen Beispielen bereits eingeführt sein). PPP für Magische Wand ist in Materialien eingestellt.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
47 KB
NRW -Wuppertal
Arbeitsblatt zum Festigen der UE Wuppertal
Arbeitsblatt zum Festigen der UE Wuppertal
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
385 KB
Aktueller Kernlehrplan für die Klassen 5-10, der Fächer Erdkunde, Geschichte/Politik
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Stationen Lernen zum Thema Landwirtschaft Lehrprobe Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde 5 Nordrh.-Westf.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Lehrprobe Stationen Lernen zum Thema Landwirtschaft
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Pharao, König und Göttersohn zugleich
Lehrprobe „Ägypten, ein Staat entsteht“ – eine Hochkultur im Zeichen einer gemeinschaftlichen Naturbeherrschung als Lebensgrundlage, unter besonderer Berücksichtigung der Sozial und Herrschaftsstruktur und deren Einflüsse auf Kultur und Religion
Lehrprobe „Ägypten, ein Staat entsteht“ – eine Hochkultur im Zeichen einer gemeinschaftlichen Naturbeherrschung als Lebensgrundlage, unter besonderer Berücksichtigung der Sozial und Herrschaftsstruktur und deren Einflüsse auf Kultur und Religion
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
435 KB
Lehrprobe Ebbe und Flut an der Nordseeküste; Stundenziel:
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Begriffe „Ebbe“, „Flut“, „Hoch- und
Niedrigwasser“, sowie „Tidenhub“ sach- und fachgerecht zu gebrauchen, indem sie mithilfe eines Textes ein Puzzle zusammenlegen.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Lehrprobe In der Reihe "unsere Erde" wurde das Gradnetz der Erde mit Hilfe einer Schatzsuche mitten im Ozean eingeführt.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Lehprobe zum Thema "Frühe Kulturen - Der Übergang von der Steinzeit zur Metallzeit"
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Planeten, Kontinente, Klimazonen
Lehrprobe Einübung des Lernens an Stationen in Gruppenarbeit zum Thema: Orientierung auf der Erde
Lehrprobe Einübung des Lernens an Stationen in Gruppenarbeit zum Thema: Orientierung auf der Erde