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Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Hessen
6,09 MB
Analysekompetenz, Argumente, Fast Fashion, Textanalyse, textilsiegel, Urteilskompetenz
Lehrprobe Die SuS erarbeiten Pro- und Contra-Argumente bezüglich der Streitfrage "Sollte der Grüne Knopf als Textilsiegel verpflichtend in Deutschland eingeführt werden?" und stellen diese Pro- und Contra-Argumente in Gruppen vor (Analysekompetenz).
Lehrprobe Die SuS erarbeiten Pro- und Contra-Argumente bezüglich der Streitfrage "Sollte der Grüne Knopf als Textilsiegel verpflichtend in Deutschland eingeführt werden?" und stellen diese Pro- und Contra-Argumente in Gruppen vor (Analysekompetenz).
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
161 KB
Abschlussdiskussion, Beobachtungsauftrag, Globalisierung, Rollenkarten, Talkshow
Rollenkarten für eine Podiumsdiskussion,
Rollenkarten für eine Podiumsdiskussion,
Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Hessen
15 KB
Methode: Memory
, Ampelkoalition Minister Ministerin Ministerium Memory
Ein Memory zum (Auswendig-)Lernen der Ministerien in der Ampelkoalition. Schüler:innen müssen zunächst die Ämter ausfüllen, beschreiben und dann die Person dazu recherchieren. Dann kann es gespielt werden.
, Ampelkoalition Minister Ministerin Ministerium Memory
Ein Memory zum (Auswendig-)Lernen der Ministerien in der Ampelkoalition. Schüler:innen müssen zunächst die Ämter ausfüllen, beschreiben und dann die Person dazu recherchieren. Dann kann es gespielt werden.
Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Saarland
39 KB
Parteien
Grundwissen über die politischen Parteien in der BRD
Grundwissen über die politischen Parteien in der BRD
Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Hessen
544 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Debatte, Diskussion, Jugendliche und Wahlen, Politik, Wahlen, Wählen, Wählen ab 16
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf behandelt das Thema: "Sollte Wählen ab 16 in Deutschland erlaubt werden?". In einer Gruppenarbeit erarbeiten die jeweiligen Pro-/Contra-Gruppen ihre Texte und arbeiten die Argumente heraus und führen eine Diskussion.
, Debatte, Diskussion, Jugendliche und Wahlen, Politik, Wahlen, Wählen, Wählen ab 16
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf behandelt das Thema: "Sollte Wählen ab 16 in Deutschland erlaubt werden?". In einer Gruppenarbeit erarbeiten die jeweiligen Pro-/Contra-Gruppen ihre Texte und arbeiten die Argumente heraus und führen eine Diskussion.
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
185 KB
Demokratie, Fünfprozenthürde
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
455 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fraktionsdisziplin, Fraktionszwang, Freies Mandat, Imperatives Mandat
Lehrprobe Sollten sich Bundestagsabgeordnete nur nach ihrem Gewissen richten?
, Fraktionsdisziplin, Fraktionszwang, Freies Mandat, Imperatives Mandat
Lehrprobe Sollten sich Bundestagsabgeordnete nur nach ihrem Gewissen richten?
Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Hessen
474 KB
Musik, Musik und Gesellschaft, Politik
Lehrprobe Die Frage: "Wie beeinflusst Musik die politische Meinung" wird anhand des Vergleichs von 2 Musikprodukten analysiert. Welche Rolle spielen die musikalischen Komponenten hierbei?
Lehrprobe Die Frage: "Wie beeinflusst Musik die politische Meinung" wird anhand des Vergleichs von 2 Musikprodukten analysiert. Welche Rolle spielen die musikalischen Komponenten hierbei?
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
215 KB
Methode: Online-Unterricht geeignet - Arbeitszeit: 45 min
, Mehrheitswahl, Politisches System der BRD, Verhältniswahlrecht, Wahlsysteme, Wahlsysteme im direkten Vergleich
Lehrprobe
, Mehrheitswahl, Politisches System der BRD, Verhältniswahlrecht, Wahlsysteme, Wahlsysteme im direkten Vergleich
Lehrprobe
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
755 KB
Parteien, Wahlen
„Die Fünf-Prozent-Hürde: Ein notwendiges Übel?“
„Die Fünf-Prozent-Hürde: Ein notwendiges Übel?“
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
175 KB
Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Parteien, Politische Parteien in Deutschland
Die SuS sind in der Lage Parteiprogramme auf ihre Grundaussage zu analysieren und diese im Vergleich zu anderen Parteien einzuordnen.
Die SuS sind in der Lage Parteiprogramme auf ihre Grundaussage zu analysieren und diese im Vergleich zu anderen Parteien einzuordnen.
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,45 MB
Methode: Pro-Contra-Streitgespräch - Arbeitszeit: 90 min
, Pro Contra Streitgespräch, Wahlrecht ab 16
Lehrprobe Entwurf zum Unterrichtsbesuch in einer 10. Klasse. Konzeption wurde als gelungen bewertet, Fülle an Material zu viel.
, Pro Contra Streitgespräch, Wahlrecht ab 16
Lehrprobe Entwurf zum Unterrichtsbesuch in einer 10. Klasse. Konzeption wurde als gelungen bewertet, Fülle an Material zu viel.
Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
20 KB
Menschenrechte Gruppenarbeit
Lehrprobe in einer kaufmännischen Berufsfachschulklasse zum Thema Politische Institutionen Lehrprobe
Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Hessen
339 KB
Interessenvertretung, Wahlsystem, Parteien
Lehrprobe Lehrprobe in einer kaufmännischen Berufsfachschulklasse zum Thema Politische Institutionen
Lehrprobe Lehrprobe in einer kaufmännischen Berufsfachschulklasse zum Thema Politische Institutionen
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,33 MB
politische Mitwirkung
Lehrprobe Sind Wahlplakate für die Wahl eines Plakates entscheidend?
Lehrprobe Sind Wahlplakate für die Wahl eines Plakates entscheidend?
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
673 KB
Wahlrecht
Lehrprobe Wahlrecht- ab 16 Jahre? Unterrichtsentwurf zum Thema "Herabsetzung des Wahlalters auf 16 Jahre", Pol. System der BRD, Wahlsystem, Wahlrecht, Partizipation
Lehrprobe Wahlrecht- ab 16 Jahre? Unterrichtsentwurf zum Thema "Herabsetzung des Wahlalters auf 16 Jahre", Pol. System der BRD, Wahlsystem, Wahlrecht, Partizipation
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
647 KB
Bundestag
Stationsarbeit bzw. Gruppenarbeit zur Zusammensetzung, den Aufgaben und wichtigen Begriffen zur Arbeit des Bundestages
Stationsarbeit bzw. Gruppenarbeit zur Zusammensetzung, den Aufgaben und wichtigen Begriffen zur Arbeit des Bundestages
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
640 KB
Partei, Piratenpartei, Protestpartei
Lehrprobe Die Piratenpartei – Eine Protestpartei für die junge Generation – ohne eigenes politisches Programm? Es handelt sich hier um eine unbenotete LP. Die AB müssen noch optimiert werden, aber die Stunde lief super. Sehr schülerorientiert...
Lehrprobe Die Piratenpartei – Eine Protestpartei für die junge Generation – ohne eigenes politisches Programm? Es handelt sich hier um eine unbenotete LP. Die AB müssen noch optimiert werden, aber die Stunde lief super. Sehr schülerorientiert...
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
23 KB
Parteien
Übung zur Parteienfinanzierung. Die S. müssen selber einen Rechenschaftsbericht erstellen. Auszüge aus dem Parteiengesetz sind auch auf dem AB.
Übung zur Parteienfinanzierung. Die S. müssen selber einen Rechenschaftsbericht erstellen. Auszüge aus dem Parteiengesetz sind auch auf dem AB.
Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Thüringen
279 KB
Bundestag, Parteien, Wahlsystem, Interessenvertretung
Lehrprobe Wahlprogramme für Jungwähler?
Lehrprobe Wahlprogramme für Jungwähler?