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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
analyse, narrative perspective, narrative techniques, point of view / perspective / narrative techniques
Narrative techniques fictional text
Narrative techniques fictional text
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Methode: Partnerarbeit auch geeignet für ein Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, A Private Experience, Adichie
Feinanalyse inhaltlicher und gestalterischer Eigenschaften einer anspruchsvollen short story (gut geeignet nach Behandlung des TED-Talks "The danger of a single story"
, A Private Experience, Adichie
Feinanalyse inhaltlicher und gestalterischer Eigenschaften einer anspruchsvollen short story (gut geeignet nach Behandlung des TED-Talks "The danger of a single story"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
afrikanische Literatur in Europa, Analyse narrative perspective, Englisch, Englisch LK, Klausur, Nigeria, Nigeria Klausur, Oil on Water, Q1
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
472 KB
Brave New World
Konzeptentwicklung
Konzeptentwicklung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Handlungsstruktur, plot structure, Shakespeare, Macbeth
Pyramide zur Handlungsstuktur nach Freytag. Kann von den SuS zum Abschluss der Lektüre von Macbeth ausgefüllt werden.
Pyramide zur Handlungsstuktur nach Freytag. Kann von den SuS zum Abschluss der Lektüre von Macbeth ausgefüllt werden.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Methode: Schülerzentriertes Unterrichten, Filmanalyse - Arbeitszeit: 90 min
growing up, role models
Screening: About a Boy – The Question of Role Models; Filmanalyse und Charakteranalyse Will und Marcus
growing up, role models
Screening: About a Boy – The Question of Role Models; Filmanalyse und Charakteranalyse Will und Marcus
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
472 KB
Methode: Fishbowl Discussion + Rolecards + Textgrundlage
, Dystopia, fishbowl debate, fishbowl discussion, Fishbowl-Diskussion, role cards, Utopia, Utopia Dystopia
Fishbowl Diskussion zum Thema "AI - a utopian or dystopian future?". Erarbeitung der Argumente in Kleingruppen durch Online Recherche (optional) und mithilfe des Artikels. Vorstellung und Verteilung der Diskussionsrollen (role cards).
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Fishbowl Diskussion zum Thema "AI - a utopian or dystopian future?". Erarbeitung der Argumente in Kleingruppen durch Online Recherche (optional) und mithilfe des Artikels. Vorstellung und Verteilung der Diskussionsrollen (role cards).
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
373 KB
Methode: Mediation
, American Dream, Drama
, American Dream, Drama
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
28 KB
Analysis, Characterization, Crime and Punishment, Klausur
Eine Kurzgeschichte mit Übungen zur Charakterisierung. Crime and Punishment.
Eine Kurzgeschichte mit Übungen zur Charakterisierung. Crime and Punishment.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Drama, Shakespeare
Is Shakespeare still relevant today?
Is Shakespeare still relevant today?
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
1,37 MB
Methode: PowerPoint - Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen, Dilemma, Elizabethan Age, Fächer, Hamlet, Hamlet's dilemma, Leistungskurs, monologisches sprechen, Q2, Shakespeare, Sprechen, William Shakespeare
Der UB zu dieser PPP ist verknüpft! Die Präsentation kann angepasst werden.
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
4,41 MB
Methode: differenzierte Fächeraufgabe nach Sozialform - Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen, Dilemma, Elizabethan Age, Fächer, Hamlet, Hamlet's dilemma, Leistungskurs, monologisches sprechen, Q2, Shakespeare, Sprechen, William Shakespeare
Guter UB in EN und DFB im LK der Q2. Es wurde das Video "Shakespeare - Hamlet" von "learnenglishteens" verwendet. Klassische Rampe-Fächeraufgabe zur Erarbeitung von Hamlets Dilemma. Die PPP ist hiermit verknüpft hochgeladen! Musterlösung hier dabei!
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
397 KB
lover first sight, Romeo and Juliet
The first meeting and love at first sight, Romeo and Juliet
The first meeting and love at first sight, Romeo and Juliet
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
621 KB
Human dilemmas
Human dilemmas - one of the topics in class 12
Human dilemmas - one of the topics in class 12
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Arbeitszeit: 130 min
, Brexit
Brexit Editorial: Comprehension, Analysis, Comment
, Brexit
Brexit Editorial: Comprehension, Analysis, Comment
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
17 KB
Chernobyl, Interdependency, Science and Technology
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Hörsehverstehen, Shakespeare
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Methode: Leseverstehen und Summary Writing - Arbeitszeit: 90 min
, Nigeria, Summary writing
Ein Interview zum Thema Nigeria, Vorurteile und die Identität Afrikas. Eine Zusammenfassung schreiben inkl. Hilfestellung
, Nigeria, Summary writing
Ein Interview zum Thema Nigeria, Vorurteile und die Identität Afrikas. Eine Zusammenfassung schreiben inkl. Hilfestellung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
a raisin in the sun, American Dream
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch