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Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
Methode: python - Arbeitszeit: 90 min
, Python
Die SUS müssen ein Programm analysieren und ein Programm selbst erstellen. Alles wird auf Papier programmiert.
, Python
Die SUS müssen ein Programm analysieren und ein Programm selbst erstellen. Alles wird auf Papier programmiert.
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
Algorithmus, Programmierparadigmen
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
116 KB
Objekt, Attribut, Attributwerte, Methoden, Klassen, Punktschreibweise, Python, Objektorientierung, Python
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Objektorientierte Programmierung, Python, Attribut, Attributwerte, Klassen, Methoden, Objekt, Punktschreibweise
Klassen programmieren mit dem MU-Editor in python
Klassen programmieren mit dem MU-Editor in python
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
588 KB
Imperativ, Programmanalyse, Programmierung
In dieser Arbeit soll zunächst ein gegebener Quelltext analysiert werden. Danach zu einer einfachen Aufgabenstellung ein vollständiges Programm geschrieben werden. In Aufgabe 3 Teilfunktionen zu einem komplexen Problem.
In dieser Arbeit soll zunächst ein gegebener Quelltext analysiert werden. Danach zu einer einfachen Aufgabenstellung ein vollständiges Programm geschrieben werden. In Aufgabe 3 Teilfunktionen zu einem komplexen Problem.
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Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Informatik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Lego Mindstorms NXT
Lehrprobe Programmierung und Konstruktion eines Roboters in Expertengruppen
Lehrprobe Programmierung und Konstruktion eines Roboters in Expertengruppen
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
Attribut, Attributwerte, Klassen, Methoden, Objekt, Punktschreibweise, Python, Objektorientierte Programmierung
Wiederholung der Grundlagen von Objektorientierter Programmierung mit testgetriebener Entwicklung
Wiederholung der Grundlagen von Objektorientierter Programmierung mit testgetriebener Entwicklung
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Attribut, Attributwerte, Klassen, Methoden, Objekt, Objektorientierte Programmierung, Python, getter, Klasse, Methoden, Objektorientierung, OOP, setter
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Attribut, Attributwerte, Klassen, Methoden, Objekt, Objektorientierte Programmierung, Python, getter, Klasse, Methode, Objektorientierung, OOP, setter
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
544 KB
Konstruktor, Methodenaufruf, Operatoren, Programmierung, Wertzuweisung, Attribut, Attributwerte, Klassen, Methoden, Objekt, Punktschreibweise, Objektorientierte Programmierung, , Datenkapselung, getter, Methoden, Objektorientierung, setter
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
380 KB
Algorithmus, Konstruktor, Objektorientierte Programmierung, Python, Objekt, Klassen, Class, getter, Klasse, Konstruktor, Objektorientierung, setter
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Attribut, Attributwerte, Klassen, Methoden, Objekt, Klassenkarte, Objekte, Objektkarte, Objektorientierung
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
Wiederholungen, Wiederholung mit fester Anzahl (for), Schleifen, Algorithmus, Python, Objektorientierte Programmierung, Python, Schleifen, Turtle, Wiederholungen
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,84 MB
Methode: Gruppenpuzzle interaktiver Lösungsabgleich - Arbeitszeit: 60 min
, Array, Eis, EIS-Prinzip, enaktiv, Felder, haptisch, ikonisch, Java, symbolisch, Syntax
Die SuS geben unter Verwendung entsprechender Fachbegriffe die allgemeine Syntax zur Deklaration und Initialisierung sowie des Hinzufügens zu bzw. Löschens von Objekten aus einem Array an.
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Die SuS geben unter Verwendung entsprechender Fachbegriffe die allgemeine Syntax zur Deklaration und Initialisierung sowie des Hinzufügens zu bzw. Löschens von Objekten aus einem Array an.
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
348 KB
Algorithmus, Alternative (if-else), Bedingte Anweisung (if), Schleifen, Wiederholung mit fester Anzahl (for), Wiederholung mit Anfangsbedingung (while),
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Grundlagen der Oo-Programmierung, Modellierung, UML-Diagramm
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Python, Objektorientierte Programmierung
Arbeitsblatt für die erste Stunde mit Python.
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Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
VPython, Python, Objektorientierte Programmierung, Objekt, Methoden, Attributwerte, Attribut, Punktschreibweise
Arbeitsblatt zur Einführung in die objektorientierte Programmierung mit Python.
Arbeitsblatt zur Einführung in die objektorientierte Programmierung mit Python.
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
Python, VPython, Objektorientierte Programmierung
Arbeitsblatt zur Einführung von VPython
Arbeitsblatt zur Einführung von VPython
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
151 KB
Algorithmus, Programmierung, Wiederholung mit Anfangsbedingung (while), Wiederholung mit Endebedingung (do while), Wiederholung mit fester Anzahl (for),
Arbeitsblatt zu Wiederholungen in Scratch
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