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Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
413 KB
Artbildung, Erbkrankheiten, Evolutionsfaktoren, Genmutationen, Proteinbiosynthese, Selektion, Stammbaumanalyse, synthetische Evolutionstheorie, Verwandtschaft
Genmutationen und Analyse eines Stammbaums. Anschließend Frage rund um das Thema Evolution
Genmutationen und Analyse eines Stammbaums. Anschließend Frage rund um das Thema Evolution
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
192 KB
Genetik, Proteinbiosynthese
Proteinbiosynthese Teil 2
Proteinbiosynthese Teil 2
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
896 KB
Arbeitszeit: 30 min
, AnwendungsaufgabeLottka-Volterra, Einsatz von Insektiziden, biologische und chemische Maßnahmen den Mottenbefall zu reduzieren, Neurophysiologie und Genetik (Proteinbiosynthese und Gentechik), AnwendungsaufgabeLottka-Volterra, Einsatz von Insektiziden, biologische und chemische Maßnahmen den Mottenbefall zu reduzieren, NeurophysiologieGenetik (Proteinbiosynthese und Gentechik), lottka-Volterra, Population, Populationsökologie
AnwendungsaufgabeLottka-Volterra, Einsatz von Insektiziden, biologische und chemische Maßnahmen den Mottenbefall zu reduzieren, 2. Teil Neurophysiologie und Genetik (Proteinbiosynthese und Gentechik)
, AnwendungsaufgabeLottka-Volterra, Einsatz von Insektiziden, biologische und chemische Maßnahmen den Mottenbefall zu reduzieren, Neurophysiologie und Genetik (Proteinbiosynthese und Gentechik), AnwendungsaufgabeLottka-Volterra, Einsatz von Insektiziden, biologische und chemische Maßnahmen den Mottenbefall zu reduzieren, NeurophysiologieGenetik (Proteinbiosynthese und Gentechik), lottka-Volterra, Population, Populationsökologie
AnwendungsaufgabeLottka-Volterra, Einsatz von Insektiziden, biologische und chemische Maßnahmen den Mottenbefall zu reduzieren, 2. Teil Neurophysiologie und Genetik (Proteinbiosynthese und Gentechik)
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
774 KB
Biologie, mündliche Abiturprüfung, Neurobiologie
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,51 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Genetik, Mutationen, Neurobiologie, Proteinbiosynthese, Stammbaumanalyse
Stammbaumanalyse, Mutationen, DNA umschreiben, neurobiologische Aspekte
, Genetik, Mutationen, Neurobiologie, Proteinbiosynthese, Stammbaumanalyse
Stammbaumanalyse, Mutationen, DNA umschreiben, neurobiologische Aspekte
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Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
194 KB
DNA, Konkurrenz, Mutationen, Populationsökologie, Proteinbiosynthese
Hier finden Sie einen Vorschlag für eine mündliche Prüfung Teil A Ökologie und Teil B Genetik.
Hier finden Sie einen Vorschlag für eine mündliche Prüfung Teil A Ökologie und Teil B Genetik.
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
421 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Brückentiere, Darwin, Lamarck, Mutationen, Stammbaumanalyse
Hier finden Sie beide Prüfungsteile und einen Erwartungshorizont entsprechend der Abiturvorgaben 2021.
, Brückentiere, Darwin, Lamarck, Mutationen, Stammbaumanalyse
Hier finden Sie beide Prüfungsteile und einen Erwartungshorizont entsprechend der Abiturvorgaben 2021.
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Brandenburg
57 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Genetik, Gentherapie
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Gentherapie, eher eine Unterrichtsskizze (da z.B. die Bilder aus lizenzrechtlichen Gründen fehlen), Quellen sind zumeist vorhanden
, Genetik, Gentherapie
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Gentherapie, eher eine Unterrichtsskizze (da z.B. die Bilder aus lizenzrechtlichen Gründen fehlen), Quellen sind zumeist vorhanden
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
PCR, Polymerase-Kettenreaktion
Lehrprobe PCR mit Hilfe eines Modells erarbeiten, kann auch als Gruppenpuzzel erarbeitet werden
Lehrprobe PCR mit Hilfe eines Modells erarbeiten, kann auch als Gruppenpuzzel erarbeitet werden
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
627 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Genregulation, Lac-Operon, Proteinbiosynthese, Tryptophanoperon
Klausur zum Thema Proteinbiosynthese und Genregulation - trp-Operon / Endproduktrepression und Vergleich mit Substratinduktion
, Genregulation, Lac-Operon, Proteinbiosynthese, Tryptophanoperon
Klausur zum Thema Proteinbiosynthese und Genregulation - trp-Operon / Endproduktrepression und Vergleich mit Substratinduktion
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Proteinbiosynthese
Übersicht über den Ablauf der Proteinbiosynthese
, Proteinbiosynthese
Übersicht über den Ablauf der Proteinbiosynthese
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
551 KB
Biologie Neurobiologie Genetik
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
695 KB
Biologie Genetik Neurobiologie
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
538 KB
Arbeitszeit: 90 min
, DNA als Informationsträger, Proteinbiosynthese, Stofftransport, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung
Klausuraufgaben mit dem Schwerpunkt Aufbau der Zelle, Stofftransport, Aufbau und Funktion der DNA und RNA und Proteinbiosynthese
, DNA als Informationsträger, Proteinbiosynthese, Stofftransport, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung
Klausuraufgaben mit dem Schwerpunkt Aufbau der Zelle, Stofftransport, Aufbau und Funktion der DNA und RNA und Proteinbiosynthese
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
Codesonne, Eigenschaften des Genetischen Codes, Genetik, Genetischer Code, Molekulargenetik, Versuche zur Aufklärung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
567 KB
Genetik, Genwirkkette, Molekulargenetik, Phenylketonurie
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
445 KB
Eukaryonten, Proteinbiosynthese, Rizin
mündliche Abiturprüfung zu dem Thema: das Pflanzengift Rizin als Biowaffe - Einfluss auf die Proteinbiosynthese erster Prüfungsteil: Genetik zweiter Prüfungsteil: Evolution und Neuro
mündliche Abiturprüfung zu dem Thema: das Pflanzengift Rizin als Biowaffe - Einfluss auf die Proteinbiosynthese erster Prüfungsteil: Genetik zweiter Prüfungsteil: Evolution und Neuro
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
Nervengifte und ihre Folgen
Beschreibung der Vorgänge an der neuromuskulären Synapse, Folgen von Nervengiften und Gegenmaßnahmen, inkl.EW u. ggf. 2. Prüfungsteil
Beschreibung der Vorgänge an der neuromuskulären Synapse, Folgen von Nervengiften und Gegenmaßnahmen, inkl.EW u. ggf. 2. Prüfungsteil
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Proteinbiosynthese, Punktmutationen, Stammbaumanalysen
Aufgabe 1 ist eine Stammbaumanalyse, 2. erläutern der Proteinbiosynthese.Für die 3. Teilaufgabe gibt es 2 Alternativen: a) Bedeutung des Proteins für die Genregulation o. b) Mutation und Folgen
Aufgabe 1 ist eine Stammbaumanalyse, 2. erläutern der Proteinbiosynthese.Für die 3. Teilaufgabe gibt es 2 Alternativen: a) Bedeutung des Proteins für die Genregulation o. b) Mutation und Folgen
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,66 MB
Lac-Operon, Modelllernen, substratinduktion
Lehrprobe Modellhafte Erarbeitung des lac-Operons nach Monod und Jacob auf Grundlage eines In- formationstextes zur Veranschaulichung der Substratinduktion
Lehrprobe Modellhafte Erarbeitung des lac-Operons nach Monod und Jacob auf Grundlage eines In- formationstextes zur Veranschaulichung der Substratinduktion
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie