19 Unterrichtsmaterialien
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Exodus, Gottesbild, Gottesvorstellung, Klausur, Klausur Q1
Probeklausur für die Just. 12 zum Thema Gottesbilder im AT; Vergleich Ex 2-4 mit Ex 12,1-20.29-33; Gottesbilder im Buch Exodus
, Exodus, Gottesbild, Gottesvorstellung, Klausur, Klausur Q1
Probeklausur für die Just. 12 zum Thema Gottesbilder im AT; Vergleich Ex 2-4 mit Ex 12,1-20.29-33; Gottesbilder im Buch Exodus
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur, Q1, Q2, Reich Gottes, Seligpreisung
Abschlussklausur zum Reich Gottes, der Text deutet die Seligpreisungen Jesu als "Glückspreisungen"
, Klausur, Q1, Q2, Reich Gottes, Seligpreisung
Abschlussklausur zum Reich Gottes, der Text deutet die Seligpreisungen Jesu als "Glückspreisungen"
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
61 KB
Reich Gottes Merkmale
Text zum Erarbeiten der Reich Gottes Merkmale
Text zum Erarbeiten der Reich Gottes Merkmale
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
621 KB
Auferstehung, Bedeutung Tod Jesu, Kulturhermeneutischer Zugriff
Lehrprobe Eine kulturhermeneutische Auseinandersetzung mit modernen Auferstehungsmotiven aus Film und Fernsehen als motivationaler Anstoß für die Begegnung mit christlich-theologischen Deutungen der Auferstehung und deren Relevanz für das heutige christliche L
Lehrprobe Eine kulturhermeneutische Auseinandersetzung mit modernen Auferstehungsmotiven aus Film und Fernsehen als motivationaler Anstoß für die Begegnung mit christlich-theologischen Deutungen der Auferstehung und deren Relevanz für das heutige christliche L
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Barmer Theologische Erklärung, Kirche, Kirche im Nationalsozialismus, Kirche und Staat, NS- Zeit
Eine Rede von Angela Merkel über die Barmer Theologische Erklärung mit Aufgaben.
Eine Rede von Angela Merkel über die Barmer Theologische Erklärung mit Aufgaben.
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
972 KB
Methode: TPS
, Freunde, Hiob, Leid
Lehrprobe In dieser Lehrprobe sollten die Schülerinnen und Schüler die Reaktion Bildads, Elifas' und Zofars auf das Leid Hiobs untersuchen und vergleichen.
, Freunde, Hiob, Leid
Lehrprobe In dieser Lehrprobe sollten die Schülerinnen und Schüler die Reaktion Bildads, Elifas' und Zofars auf das Leid Hiobs untersuchen und vergleichen.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
446 KB
Methode: Kooperatives Partnerbriefing /TPS
, Arbeiter im Weinberg, Gleichnis
Lehrprobe Die S. erweitern ihre Deutungskompetenz für religiöse bzw. biblische Texte, indem sie Aussagen des Gleichnisses von den Arbeitern im Weinberg erarbeiten und die Gerechtigkeit im Reich Gottes in Beziehung setzen, mit der Gegenwart.
, Arbeiter im Weinberg, Gleichnis
Lehrprobe Die S. erweitern ihre Deutungskompetenz für religiöse bzw. biblische Texte, indem sie Aussagen des Gleichnisses von den Arbeitern im Weinberg erarbeiten und die Gerechtigkeit im Reich Gottes in Beziehung setzen, mit der Gegenwart.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
Lehrprobe 3. UB Ev. Religionslehre (mit "sehr gut" bewertet): SuS haben erarbeitet, dass der Führerkult/ der Nationalsozialismus nach den Erschütterungen des 1. Weltkrieges eine ersatzreligiöse Funktion besaß
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
Christliche Ethik, Kant, Klausur Ethik Organspende Utilitarismus
Klausur zum Thema Ethik; Organspende, Utilitarismus, Verantwortungsethik, christliche Ethik, Kant
Klausur zum Thema Ethik; Organspende, Utilitarismus, Verantwortungsethik, christliche Ethik, Kant
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
101 KB
Bergpredigt, Feindesliebe, Friedenserziehung
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe, die mit "sehr gut" bewertet wurde. Q1, Ev. Religion
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe, die mit "sehr gut" bewertet wurde. Q1, Ev. Religion
Anzeige lehrer.biz
Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,30 MB
Freiheit, Martin Luther, Rechtfertigung
Lehrprobe Es handelt sich um einen großen Unterrichtsbesuch in der Sek II (Q1, Prüfungskurs) Thema: „Von der Freiheit eines Christenmenschen“ - Analyse des Freiheitsverständnisses Martin Luthers
Lehrprobe Es handelt sich um einen großen Unterrichtsbesuch in der Sek II (Q1, Prüfungskurs) Thema: „Von der Freiheit eines Christenmenschen“ - Analyse des Freiheitsverständnisses Martin Luthers
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Glaube, Gottesfrage, Psychoanalyse, Religionskritik, Sigmund Freud
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Reihenplanung zu einem Unterrichtsbesuch in der Q1. Einstieg mit einem Cartoon, dann arbeitsteilige Textarbeit an zwei kurzen Textausschnitten von Freud, Ergebnissicherung als Schülermoderation.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Reihenplanung zu einem Unterrichtsbesuch in der Q1. Einstieg mit einem Cartoon, dann arbeitsteilige Textarbeit an zwei kurzen Textausschnitten von Freud, Ergebnissicherung als Schülermoderation.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
Bergpredigt, Gleichnisse, Jesus, multiple choice, Neues Testament, Wunder
Der Test fasst Begriffe und Basisinformationen zu den Bereichen Wunder, Bergpredigt und Gleichnisse zusammen und dient der Selbsteinschätzung der Schüler.
Der Test fasst Begriffe und Basisinformationen zu den Bereichen Wunder, Bergpredigt und Gleichnisse zusammen und dient der Selbsteinschätzung der Schüler.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
110 KB
Jesusdarstellungen, Kreuztheologie, Kruzifix
Das Interview verdeutlicht anhand kirchengeschichtlicher Beispiele den Wandel der Kreuzesdarstellungen. Dabei wird deutlich, dass die Darstellung Jesu von der eigenen Bedürfnislage abhängt. Die Frage nach einem zeitgemäßen Kreuz wird gestellt.
Das Interview verdeutlicht anhand kirchengeschichtlicher Beispiele den Wandel der Kreuzesdarstellungen. Dabei wird deutlich, dass die Darstellung Jesu von der eigenen Bedürfnislage abhängt. Die Frage nach einem zeitgemäßen Kreuz wird gestellt.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
Jesus, Jesusdarstellungen, Kreuztheolgie, Kruzifix
Der Text beschreibt die Sicht eines Gefangenen auf ein Jesusbild in seiner Zelle. Dabei werden verschiedene Interpretationen der Figur Jesus reflektiert. Der Autor möchte Jesus als den, der mit uns mitleidet, darstellen.
Der Text beschreibt die Sicht eines Gefangenen auf ein Jesusbild in seiner Zelle. Dabei werden verschiedene Interpretationen der Figur Jesus reflektiert. Der Autor möchte Jesus als den, der mit uns mitleidet, darstellen.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
517 KB
Reich Gottes
Lehrprobe Charakterisierung des Reich Gottes Begriffs
Lehrprobe Charakterisierung des Reich Gottes Begriffs
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
Bilderverbot, Gottesbild
Lehrprobe Auslegung des alttestamentarischen Bilderverbots, erarbeitet an Auszügen aus Max Frischs „Du sollst Dir kein Bildnis machen“
Lehrprobe Auslegung des alttestamentarischen Bilderverbots, erarbeitet an Auszügen aus Max Frischs „Du sollst Dir kein Bildnis machen“
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Bergpredigt, Christologie
Klausur über das Thema "Bergpredigt"
Klausur über das Thema "Bergpredigt"
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Exodus, Religionskritik
Gott im AT und NT, Text Erich Zenger, Aufgaben zum Exodusgeschehen, Existenz Gottes, Religionskritik
Gott im AT und NT, Text Erich Zenger, Aufgaben zum Exodusgeschehen, Existenz Gottes, Religionskritik