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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
137 KB
Methode: Grammatik und Wortschatz, Leseverstehen, Textproduktion - Arbeitszeit: 45 min
déterminants possessifs, ne... pas, écrire une lettre, activités
Lehrwerk: A plus! 1 - Négation, les adjectifs possessifs, l'article contracté avec à, les questions avec Est-ce que und Qu'est-ce que. Thema der Textproduktion: Austauschpartner vorstellen ( Hobbys, Schultag, Lieblingsfächer)
déterminants possessifs, ne... pas, écrire une lettre, activités
Lehrwerk: A plus! 1 - Négation, les adjectifs possessifs, l'article contracté avec à, les questions avec Est-ce que und Qu'est-ce que. Thema der Textproduktion: Austauschpartner vorstellen ( Hobbys, Schultag, Lieblingsfächer)
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
5,65 MB
Arbeitszeit: 45 min
accord de l'adjectif, déterminants démonstratifs, pronoms objets directs le, la, les, répondre aux questions, écrire une lettre
A Plus 1, unités 7 + 8 Leseverständnis, ce, cet, cette, ces, adjectifs, objets pronoms, prendre, attendre, acheter futur composé production de texte: plans de vacances à Paris
accord de l'adjectif, déterminants démonstratifs, pronoms objets directs le, la, les, répondre aux questions, écrire une lettre
A Plus 1, unités 7 + 8 Leseverständnis, ce, cet, cette, ces, adjectifs, objets pronoms, prendre, attendre, acheter futur composé production de texte: plans de vacances à Paris
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
218 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bingo, Dialogisches Sprechen, Interaktion, Vacances
, Bingo, Dialogisches Sprechen, Interaktion, Vacances
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
88 KB
question partielle avec est-ce que
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
Arbeitszeit: 40 min
article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, pronoms personnels, verbes en -er, interrogation avec qui est-ce que / qui est-ce qui / qu'est-ce que / qu'est-ce qui,
Aussprache, Grammatik als Lückentexte, Dialog als Textproduktion
article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, pronoms personnels, verbes en -er, interrogation avec qui est-ce que / qui est-ce qui / qu'est-ce que / qu'est-ce qui,
Aussprache, Grammatik als Lückentexte, Dialog als Textproduktion
Joyeux anniversaire! Sprachliche und inhaltliche Erarbeitung des Themenfelds persönliche Lebensgesta
Französisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
402 KB
Methode: Dialog - Arbeitszeit: 45 min
, Possessivpronomen
Lehrprobe Qu´est-ce que c´est? C´est mon Stylo, ma classe, … Einführung der Possessivbegleiter (mon/ma/mes, ton/ta/tes, son/sa/ses) und deren Anwendung zur Stärkung der mündlichen Kompetenz.
, Possessivpronomen
Lehrprobe Qu´est-ce que c´est? C´est mon Stylo, ma classe, … Einführung der Possessivbegleiter (mon/ma/mes, ton/ta/tes, son/sa/ses) und deren Anwendung zur Stärkung der mündlichen Kompetenz.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 60 min
, Vive les vacances!
Lehrprobe „Qu’est-ce que tu vas faire pendant les vacances?“ – Erarbeitung eines Rollenspiels unter Berücksichtigung des themenbezogenen Wortschatzes „Vive les vacances!“
, Vive les vacances!
Lehrprobe „Qu’est-ce que tu vas faire pendant les vacances?“ – Erarbeitung eines Rollenspiels unter Berücksichtigung des themenbezogenen Wortschatzes „Vive les vacances!“
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
L'article défini, L'article indéfini, articles et prépositions, Le présent, verbes en -er, L`interrogation (avec est-ce que ou par intonation)
Karten zur mündlichen Prüfung Französisch 1.Lernjahr, Deutsch/französisch, mehrere Auswahlkarten für monologisches Sprechen, 2 Dialoge
Karten zur mündlichen Prüfung Französisch 1.Lernjahr, Deutsch/französisch, mehrere Auswahlkarten für monologisches Sprechen, 2 Dialoge
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,16 MB
Anfangsunterricht, Frage mit où, Ortsangaben, Präpositionen
Lehrprobe Die SuS erarbeiten während der Stunde die Frage des Ortes und die Ortspräpositionen, direkt vorher eingeführter Wortschatz: Schlafzimmer À plus 1 nouvelle edition - Unité 2
Lehrprobe Die SuS erarbeiten während der Stunde die Frage des Ortes und die Ortspräpositionen, direkt vorher eingeführter Wortschatz: Schlafzimmer À plus 1 nouvelle edition - Unité 2
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
499 KB
verbes en -er
Qu'est-ce que j'aime? Beschreibung/ Zuordnung von Aktivitäten und Anwendung des Verbes "aimer".
Qu'est-ce que j'aime? Beschreibung/ Zuordnung von Aktivitäten und Anwendung des Verbes "aimer".
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Lektüre: L'atroce Monsieur Terroce, Kapitel 4
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
703 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Förderung des Hörverstehens zum Lektionstext L´emploi du temps de Pauline A Plus 1
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,26 MB
verbes en -dre, 21 - 100
Lehrprobe Kernanliegen der Stunde: Erweiterung der kommunikativen Kompetenz im Bereich des Sprechens SuS entnehmen einem Beispieldialog grundlegende Redemittel und wenden diese in einem Rollenspiel an.
Lehrprobe Kernanliegen der Stunde: Erweiterung der kommunikativen Kompetenz im Bereich des Sprechens SuS entnehmen einem Beispieldialog grundlegende Redemittel und wenden diese in einem Rollenspiel an.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
heure, impératif, aller, avoir, faire, être, répondre aux questions, écrire un dialogue
3. SA Découvertes 1, leçons 4 et 5, compréhension de texte ; vocabulaire p. 137-144 ; l´heure, les verbes avoir/faire/être/aller, l´impératif, production de texte
3. SA Découvertes 1, leçons 4 et 5, compréhension de texte ; vocabulaire p. 137-144 ; l´heure, les verbes avoir/faire/être/aller, l´impératif, production de texte
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
verbes en -er
Grammatik verben
Grammatik verben
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
L`interrogation (avec est-ce que ou par intonation), verbes en -er
grammatik
grammatik
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
552 KB
question avec pourquoi, comment, L`interrogation (avec est-ce que ou par intonation), question partielle avec est-ce que
Inversionsfrage
Inversionsfrage
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
160 KB
heure, ne... pas, négation, prépositions, verbes irréguliers, articles et prépositions
Schulaufgabe über: Découvertes 1, leçon 4/5 : compréhension de texte ; vocabulaire p. 137-145, die Verben faire, avoir, aller, die Präposition à und de und der bestimmte Artikel, die Verneninung mit ne….pas, die Zahlen 11-30, der Imperativ, die Uhrzeit
Schulaufgabe über: Découvertes 1, leçon 4/5 : compréhension de texte ; vocabulaire p. 137-145, die Verben faire, avoir, aller, die Präposition à und de und der bestimmte Artikel, die Verneninung mit ne….pas, die Zahlen 11-30, der Imperativ, die Uhrzeit
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
article contracté, heure, de 11 à 30, ne... pas, aller, avoir, faire, être, activités, se présenter
3. SA Découvertes 1, Lektion 4 und Anfang 5 Leseverstehen
3. SA Découvertes 1, Lektion 4 und Anfang 5 Leseverstehen
Französisch Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
78 KB
Wortschatz Einführung - TE Lektion 5, Wortschatz Einführung - Tous Ensemble Lektion 5