3 Unterrichtsmaterialien
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Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
100 KB
Methode: Einzelarbeit ggf. Partnerarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Hormon, Hypophyse, Modellieren, RH, Schlüssel-Schloss-Prinzip, Systemebene, Testosteron
Die SuS modellieren die zielgerichtete Wirkung anhand einer Modellzeichnung. Es hat sich als sinnvoll erwiesen, den Baukasten im Verlauf der Erarbeitungsphase zusammen zu beschriften ("Das Bauteil A ist das Modell für ein Hormon/Rezeptor").
, Hormon, Hypophyse, Modellieren, RH, Schlüssel-Schloss-Prinzip, Systemebene, Testosteron
Die SuS modellieren die zielgerichtete Wirkung anhand einer Modellzeichnung. Es hat sich als sinnvoll erwiesen, den Baukasten im Verlauf der Erarbeitungsphase zusammen zu beschriften ("Das Bauteil A ist das Modell für ein Hormon/Rezeptor").
Biologie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
131 KB
Das Blut
Unterrichtsskizze mit Material. Die Schüler erarbeiten innerhalb einer Gruppenarbeit die verschiedenen Blutgruppen. Es geht darum, dass sie für Lisa den passenden Blutspender finden.
Unterrichtsskizze mit Material. Die Schüler erarbeiten innerhalb einer Gruppenarbeit die verschiedenen Blutgruppen. Es geht darum, dass sie für Lisa den passenden Blutspender finden.
Biologie Kl. 8, Realschule, Bayern
165 KB
Skript zur Musterstunde das Blut, die sich mit den Blutbestandteilen und den Aufgaben der einzelnen Blutkörperchen beschäftigt.