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Mathematik Kl. 8, Förderschule, Bayern
720 KB
Methode: Direkte Instruktion - Arbeitszeit: 45 min
, direkte Instruktion, Kreisumfang, Kreiszahl Pi, Näherungsweise Bestimmung der Kreiszahl
Lehrprobe Lehrprobe zur handlungsorientierten Erarbeitung der Kreiszahl Pi und der Erarbeitung der Formel zur Kreisumfangsberechnung. Die Lehrprobe wurde mit der Note 2 bewertet.
, direkte Instruktion, Kreisumfang, Kreiszahl Pi, Näherungsweise Bestimmung der Kreiszahl
Lehrprobe Lehrprobe zur handlungsorientierten Erarbeitung der Kreiszahl Pi und der Erarbeitung der Formel zur Kreisumfangsberechnung. Die Lehrprobe wurde mit der Note 2 bewertet.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
40 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Brüche, Gleichungen, Rationale Zahlen, Rechenregeln und Rechengesetze
Eine neue 8. Klasse übernommen, dafür einen Einstufungstest entwickelt
, Brüche, Gleichungen, Rationale Zahlen, Rechenregeln und Rechengesetze
Eine neue 8. Klasse übernommen, dafür einen Einstufungstest entwickelt
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
131 KB
Arbeitszeit: 60 min
, erste binomische formel, Terme
, erste binomische formel, Terme
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
631 KB
Methode: Escape-Room - Arbeitszeit: 45 min
, Escape, Escaperoom, Escape-Room, Lehrprobe, Terme, übung, Übungsstunde
Lehrprobe Mit "gut" bewerteter 4. Unterrichtsbesuch. Kritikpunkte waren das etwas zu einfache Aufgabenniveau und mangelnde sprachliche Förderung innerhalb der Arbeitsblätter.
, Escape, Escaperoom, Escape-Room, Lehrprobe, Terme, übung, Übungsstunde
Lehrprobe Mit "gut" bewerteter 4. Unterrichtsbesuch. Kritikpunkte waren das etwas zu einfache Aufgabenniveau und mangelnde sprachliche Förderung innerhalb der Arbeitsblätter.
Mathematik Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
193 KB
Basis, Exponent, Potenz, Term, Produkt
Potenzen und Potenzgesetze
Potenzen und Potenzgesetze
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Wir lösen Zahlenrätsel – Mithilfe von linearen Gleichungen lösen die Schülerinnen und Schüler Zahlen
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
231 KB
Methode: Zahlenrätsel lösen Mithilfe von Gleichnissen
, Lineare Gleichungen, Waagemodell, Zahlenrätsel
Lehrprobe Gesucht wird x - Wir berechnen eine Unbekannte – Das Lösen von linearen Gleichungen mit einer Variablen. Mit 1 bewertet.
, Lineare Gleichungen, Waagemodell, Zahlenrätsel
Lehrprobe Gesucht wird x - Wir berechnen eine Unbekannte – Das Lösen von linearen Gleichungen mit einer Variablen. Mit 1 bewertet.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Berlin
1,28 MB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Kommunikative Kompetenz, Terme, Terme vereinfachen
Lehrprobe Beschreibe einen Lösungsweg für Jasmin – Terme mit unterschiedlichen Variablen ordnen und zusammenfassen Kommunikation
, Kommunikative Kompetenz, Terme, Terme vereinfachen
Lehrprobe Beschreibe einen Lösungsweg für Jasmin – Terme mit unterschiedlichen Variablen ordnen und zusammenfassen Kommunikation
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,25 MB
Methode: EIS-Prinzip, Geometrische Herleitung - Arbeitszeit: 90 min
, Binomische Formel, EIS-Prinzip, Terme aufstellen
UB zu den binomischen Formeln mit AB, EIS-Prinzip, Problemstellung STundeneinstieg
, Binomische Formel, EIS-Prinzip, Terme aufstellen
UB zu den binomischen Formeln mit AB, EIS-Prinzip, Problemstellung STundeneinstieg
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,36 MB
Aufstellen von Termen, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Bin. Formeln, Erweitern und Kürzen von Bruchtermen, mehrere Variablen, Terme, Terme vereinfachen
Übungsideen und -blätter sowie Stundenprotokolle zum Thema
Übungsideen und -blätter sowie Stundenprotokolle zum Thema
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
275 KB
Flächeninhalt Parallelogramm
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
64 KB
Rechenregeln, Terme aufstellen, Terme mit einer Variablen
Terme - Bsp. und und was ist ein Term; Terme vereinfachen; Terme aufstellen
Terme - Bsp. und und was ist ein Term; Terme vereinfachen; Terme aufstellen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
570 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Quadratwurzel, Reelle Zahlen
Lehrprobe Einführung der Quadratwurzel anhand eines kognitiven Konflikts. Mit gut bewertet
, Quadratwurzel, Reelle Zahlen
Lehrprobe Einführung der Quadratwurzel anhand eines kognitiven Konflikts. Mit gut bewertet
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
502 KB
Termumformung, Ausklammern und Ausmultiplizieren, Ausklammern und Ausmultiplizieren, Terme, Zusammenfassen
Eine kleine Zusammenfassung, wie Terme vereinfacht werden können.
Eine kleine Zusammenfassung, wie Terme vereinfacht werden können.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Potenzgesetze
Kurze Wiederholung: Negative Exponenten Einführung und Herleitung der Potenzgesetze
Kurze Wiederholung: Negative Exponenten Einführung und Herleitung der Potenzgesetze
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
23 KB
Gleichungen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,60 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lineare Funktionen, Schnittpunkte von zwei Graphen
Lehrprobe Vergleich von Handytarifen – Grafische Bestimmung und Interpretation des Schnittpunkts zweier linearer Funktionsgraphen im Sachkontext. UPP Entwurf: 2.0; Durchführung: 1.0
, Lineare Funktionen, Schnittpunkte von zwei Graphen
Lehrprobe Vergleich von Handytarifen – Grafische Bestimmung und Interpretation des Schnittpunkts zweier linearer Funktionsgraphen im Sachkontext. UPP Entwurf: 2.0; Durchführung: 1.0
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
78 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ordnen, Rationale Zahlen, Rechenregeln und Rechengesetze
Die 5 Aufgaben umfassen das Ordnen rationaler Zahlen sowie das Rechnen unter Beachtung der Vorrangsregeln und Gesetze
, Ordnen, Rationale Zahlen, Rechenregeln und Rechengesetze
Die 5 Aufgaben umfassen das Ordnen rationaler Zahlen sowie das Rechnen unter Beachtung der Vorrangsregeln und Gesetze
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min
, Gleichungen, Gleichungslehre, Lerntheke
Lehrprobe Die SchülerInnen üben an verschiedenen Stationen Grundfähigkeiten im Umgang mit Gleichungen.
, Gleichungen, Gleichungslehre, Lerntheke
Lehrprobe Die SchülerInnen üben an verschiedenen Stationen Grundfähigkeiten im Umgang mit Gleichungen.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Rechengesetze für rationale Zahlen
rationale Zahlen - Rechenregeln ohne Taschenrechner, mit Brüchen rechnen, Sachaufgaben
, Rechengesetze für rationale Zahlen
rationale Zahlen - Rechenregeln ohne Taschenrechner, mit Brüchen rechnen, Sachaufgaben
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch