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Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
1,54 MB
Zylinder
Lehrprobe Enaktive Herleitung der Eigenschaften eines Zylinders
Lehrprobe Enaktive Herleitung der Eigenschaften eines Zylinders
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,75 MB
Methode: Schüler lehren Schüler
, Oberflächeninhalt, Prismen, Schüler lehren Schüler, Tischpräsentationen, Volumen
Lehrprobe eine Lerngruppe lehrt die andere Lerngruppe das Grundwissen zum Thema Prismen
, Oberflächeninhalt, Prismen, Schüler lehren Schüler, Tischpräsentationen, Volumen
Lehrprobe eine Lerngruppe lehrt die andere Lerngruppe das Grundwissen zum Thema Prismen
Mathematik Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
320 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Flächeninhalt des Dreiecks, Quadrat, Rechteck
Leistungskontrolle zur Flächenberechnung. Die Klassenarbeit durfte mit einer Formelsammlung der betreffenden Flächen bearbeitet werden.
, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Flächeninhalt des Dreiecks, Quadrat, Rechteck
Leistungskontrolle zur Flächenberechnung. Die Klassenarbeit durfte mit einer Formelsammlung der betreffenden Flächen bearbeitet werden.
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
7,00 MB
Methode: EIS Methode - Arbeitszeit: 50 min
Zylinder, Geometrie, Volumen, Oberfläche
BUV zur Einführung der Oberfläche eines Zylinders. Herleitung am praktischen Alltags-Beispiel. Erarbeitung nach dem EIS Prinzip aufgebaut
Zylinder, Geometrie, Volumen, Oberfläche
BUV zur Einführung der Oberfläche eines Zylinders. Herleitung am praktischen Alltags-Beispiel. Erarbeitung nach dem EIS Prinzip aufgebaut
Mathematik Kl. 8, Förderschule, Bayern
720 KB
Methode: Direkte Instruktion - Arbeitszeit: 45 min
, direkte Instruktion, Kreisumfang, Kreiszahl Pi, Näherungsweise Bestimmung der Kreiszahl
Lehrprobe Lehrprobe zur handlungsorientierten Erarbeitung der Kreiszahl Pi und der Erarbeitung der Formel zur Kreisumfangsberechnung. Die Lehrprobe wurde mit der Note 2 bewertet.
, direkte Instruktion, Kreisumfang, Kreiszahl Pi, Näherungsweise Bestimmung der Kreiszahl
Lehrprobe Lehrprobe zur handlungsorientierten Erarbeitung der Kreiszahl Pi und der Erarbeitung der Formel zur Kreisumfangsberechnung. Die Lehrprobe wurde mit der Note 2 bewertet.
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Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
356 KB
Dreiecke, Dreiecke und Vierecke, Flächeninhalt, Flächeninhalte, Grundkurs, Haus der Vierecke, Klassenarbeit, Umfang, Vierecke
Es handelt sich um eine Klassenarbeit für die 8. Klasse zum Thema Dreiecke und Vierecke. Die SuS berechnen Umfang und Flächeninhalte verschiedener geometrischer Formen und treffen begründet Aussagen im Kontext des Hauses der Vierecke.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit für die 8. Klasse zum Thema Dreiecke und Vierecke. Die SuS berechnen Umfang und Flächeninhalte verschiedener geometrischer Formen und treffen begründet Aussagen im Kontext des Hauses der Vierecke.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,69 MB
Flächeninhalt, zusammengesetzte Figuren
Lehrprobe Erarbeitung des Flächeninhalts zusammengesetzter Figuren
Lehrprobe Erarbeitung des Flächeninhalts zusammengesetzter Figuren
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
Methode: Gruppenarbeit (kollaborativ) - Arbeitszeit: 45 min
, Flächeninhalt Dreieck, Herleitung
Lehrprobe Die SuS leiten die Formel zur Berechnung des Flächeninhalts eines Dreiecks her, indem sie mithilfe des Zerlegens und Zusammenlegen die Problemlösestrategie „Zurückführen auf Bekanntes“ – das Rechteck und Parallelogramm – anwenden.
, Flächeninhalt Dreieck, Herleitung
Lehrprobe Die SuS leiten die Formel zur Berechnung des Flächeninhalts eines Dreiecks her, indem sie mithilfe des Zerlegens und Zusammenlegen die Problemlösestrategie „Zurückführen auf Bekanntes“ – das Rechteck und Parallelogramm – anwenden.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
841 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Statistik Datenerheben Daten auswerten Geometrie
Verknüpfung der Lernbereiche Daten erheben und auswerten sowie Geometrie in einer ralen Lernaufgabe
, Statistik Datenerheben Daten auswerten Geometrie
Verknüpfung der Lernbereiche Daten erheben und auswerten sowie Geometrie in einer ralen Lernaufgabe
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
24 KB
Drehung von Vektoren, Drehung
Arbeitsblatt aus der Mathematik Drehung und Vierecke
Arbeitsblatt aus der Mathematik Drehung und Vierecke
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,50 MB
Methode: Großer Unterrichtsbesuch - Arbeitszeit: 45 min
, Oberflächeninhalt, Prisma, Prismen, Volumen / Oberfläche von geraden Prismen
Lehrprobe Längen, Flächen- und Rauminhalte geometrischer Figuren --- Handlungsbasierte, induktive Einführung zum Oberflächeninhalt von Prismen
, Oberflächeninhalt, Prisma, Prismen, Volumen / Oberfläche von geraden Prismen
Lehrprobe Längen, Flächen- und Rauminhalte geometrischer Figuren --- Handlungsbasierte, induktive Einführung zum Oberflächeninhalt von Prismen
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
674 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Haus der Vierecke, Innenwinkel, Innenwinkel Viereck, Koordinatensystem, Vierecke
, Haus der Vierecke, Innenwinkel, Innenwinkel Viereck, Koordinatensystem, Vierecke
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
719 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Besondere Vierecke, Haus der Vierecke, Rechteck konstruieren, Umfang und Flächeninhalt
, Besondere Vierecke, Haus der Vierecke, Rechteck konstruieren, Umfang und Flächeninhalt
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
6,77 MB
Terme Gleichungen Mathearbeit
Einfache Mathearbeit zum Thema: Terme aufstellen und Gleichungen lösen
Einfache Mathearbeit zum Thema: Terme aufstellen und Gleichungen lösen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
243 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Geradengleichung y=mx+t, Lineare Funktionen, Steigung, Textaufgabe
, Geradengleichung y=mx+t, Lineare Funktionen, Steigung, Textaufgabe
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
547 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Binomische Formel, EIS-Prinzip, G-Kurs, Klasse 8, UB, Unterrichtsbesuch
Es handelt sich um meinen 2 UB im Fach Mathematik. Ziel ist das Kennenlernen der 1. Binomischen Formel auf Grundlage der 3 verschiedenen Repräsentationsformen. Die Stunde wurde mit "Gut" bewertet.
, Binomische Formel, EIS-Prinzip, G-Kurs, Klasse 8, UB, Unterrichtsbesuch
Es handelt sich um meinen 2 UB im Fach Mathematik. Ziel ist das Kennenlernen der 1. Binomischen Formel auf Grundlage der 3 verschiedenen Repräsentationsformen. Die Stunde wurde mit "Gut" bewertet.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
159 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Daten, Klassenarbeit, Realschule, Vierecke
Zweiteilige Klassenarbeit zu den Themen "Daten" und "Vierecke" in einer 8. Klasse einer Realschule.
, Daten, Klassenarbeit, Realschule, Vierecke
Zweiteilige Klassenarbeit zu den Themen "Daten" und "Vierecke" in einer 8. Klasse einer Realschule.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
263 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Dreieck, Flächeninhalt, Geometrie, Mathearbeit, Parallelogramm, Umfang
Die Arbeit beinhaltet sowie einfache Aufgaben zum Ausrechnen als auch Text- und Zusatzaufgaben zum Weiterdenken.
, Dreieck, Flächeninhalt, Geometrie, Mathearbeit, Parallelogramm, Umfang
Die Arbeit beinhaltet sowie einfache Aufgaben zum Ausrechnen als auch Text- und Zusatzaufgaben zum Weiterdenken.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
172 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Lösungsverfahren linearer Gleichungssysteme
Einsetzungs-Gleichsetzungs- und Additionsverfahren und Anwendungen in Textaufgaben
, Lösungsverfahren linearer Gleichungssysteme
Einsetzungs-Gleichsetzungs- und Additionsverfahren und Anwendungen in Textaufgaben
Mathematik Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
0,99 MB
Oberflächenberechnung, Prisma
Lehrprobe
Lehrprobe
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Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik