11 Unterrichtsmaterialien
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Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
100 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Jesus, Klassenarbeit, Reich Gottes, Wunder
, Jesus, Klassenarbeit, Reich Gottes, Wunder
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
84 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bibel, Bibelstellen, Erwartungshorizont, Evangelium, Gleichnis, Klassenarbeit, Lückentext, Reich Gottes, Wunder, Zwei-Quellen-Theorie
mit Bibelquiz, Lückentext zur Zwei-Quellen-Theorie und AFB III Aufgabe als Schreibaufgabe
, Bibel, Bibelstellen, Erwartungshorizont, Evangelium, Gleichnis, Klassenarbeit, Lückentext, Reich Gottes, Wunder, Zwei-Quellen-Theorie
mit Bibelquiz, Lückentext zur Zwei-Quellen-Theorie und AFB III Aufgabe als Schreibaufgabe
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
Jesus, Kreatives Schreiben, Lutherbibel, Matthäus, Reich Gottes, Seligpreisungen, Volxbibel, Weltsicht
Die SuS verfassen im Vergleich mit der LUT17 und der Volxbibel2.0 eine eigene Version der Seligpreisungen. Im Anschluss vollziehen sie mit Hilfe einer Tabelle nach, inwiefern Jesus die "normale" Weltsicht auf den Kopf stellt.
Die SuS verfassen im Vergleich mit der LUT17 und der Volxbibel2.0 eine eigene Version der Seligpreisungen. Im Anschluss vollziehen sie mit Hilfe einer Tabelle nach, inwiefern Jesus die "normale" Weltsicht auf den Kopf stellt.
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
Diagnose Einstieg Wunder
Zusammen mit verschiedenen Bildern zum Thema Wunder (Baby, Regenbogen, Rettungsaktion, Kleeblatt, Mehrlinggeburt, Fußballtor) war es ein gelungener Einstieg. Letzte Seite dient als Diagnose
Zusammen mit verschiedenen Bildern zum Thema Wunder (Baby, Regenbogen, Rettungsaktion, Kleeblatt, Mehrlinggeburt, Fußballtor) war es ein gelungener Einstieg. Letzte Seite dient als Diagnose
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
511 KB
Methode: performative Methoden - Arbeitszeit: 45 min
, Bedürfnis und wunsch, Figurenperspektive übernehmen, Gerechtigkeit, Geschwister, Gleichnis verlorener Sohn, Innerer Monolog, Menschliche Grundbedürfnisse, performativer Unterricht, Reich Gottes, Wünsche und Bedürfnisse
Lehrprobe Die SuS untersuchen formulieren anhand dreierlei Perspektivierung existentielle Wünsche und Bedürfnisse im Gleichnis. Sie nehmen Stellung zum Verhalten des Vaters und diesem innewohnenden „anderen“ Gerechtigkeitsbegriff.
, Bedürfnis und wunsch, Figurenperspektive übernehmen, Gerechtigkeit, Geschwister, Gleichnis verlorener Sohn, Innerer Monolog, Menschliche Grundbedürfnisse, performativer Unterricht, Reich Gottes, Wünsche und Bedürfnisse
Lehrprobe Die SuS untersuchen formulieren anhand dreierlei Perspektivierung existentielle Wünsche und Bedürfnisse im Gleichnis. Sie nehmen Stellung zum Verhalten des Vaters und diesem innewohnenden „anderen“ Gerechtigkeitsbegriff.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
246 KB
Bibel, Reich Gottes
Lehrprobe Reich Gottes Botschaft
Lehrprobe Reich Gottes Botschaft
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
Evangelische Religion, Gleichnis vom verlorenen Schaf, Gleichnis vom verlorenen Sohn, Gleichnisse, Jesus, Klasse 7, Reich Gottes
Das Material ist für die Home Office Arbeit von SuS der Klasse 7 konzipiert, kann aber auch im "normalen" Unterricht Verwendung finden. Es behandelt die Formen von Gleichnissen sowie Lk 15, 1-7 und 11-32.
Das Material ist für die Home Office Arbeit von SuS der Klasse 7 konzipiert, kann aber auch im "normalen" Unterricht Verwendung finden. Es behandelt die Formen von Gleichnissen sowie Lk 15, 1-7 und 11-32.
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
17 KB
Reich Gottes und Diakonie
Thema: Jesu Botschaft verändert die Welt. Lerninhalte: Reich Gottes, Gleichnisse und ihre Deutung, Diakonie.
Thema: Jesu Botschaft verändert die Welt. Lerninhalte: Reich Gottes, Gleichnisse und ihre Deutung, Diakonie.
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
44 KB
Gleichnis (Das Gleichnis vom verlorenen Sohn)
Lehrprobe
Lehrprobe
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
77 KB
Thema :Wer ist mein Nächster?
Das Urbild der Diakonie entsprang somit dem Leben und Handeln Jesu, der die Nächstenliebe durch seine Taten und sein Leben umgesetzt hat. Das Thema der ganzen Sequenz steht in unmittelbarem Bezug zum Gebot der Nächstenliebe.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
93 KB
Ebene 4 - Lehrplan