16 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
1848, Chronologie, Märzrevolution, Reihenfolge
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Investiturstreit
Bildung der richtigen Reihenfolge bei der Königskrönung Krals des Großen
Bildung der richtigen Reihenfolge bei der Königskrönung Krals des Großen
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
374 KB
Lehen, Frondienste
Ständeordnung im Mittelalter (Verlaufsplan, GA-Blätter, Tafelbild)
Ständeordnung im Mittelalter (Verlaufsplan, GA-Blätter, Tafelbild)
Geschichte Kl. 7, Realschule, Sachsen
67 KB
Leistungskontrolle "Französische Revolution" mit einem Rätsel
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
5,39 MB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Die Erfindung des Buchdrucks"
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Realschule, Sachsen
148 KB
Klassenarbeit Geschichte, Thema: Die Reformation
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
208 KB
RAHMENPLAN Gymnasium Geschichte. Mecklenburg-Vorpommern. Jahrgangsstufen 7 -10. Für Gymnasium und Integrierte Gesamtschule. Vom Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur. Erprobungsfassung 2002
Geschichte Kl. 7, Hauptschule, Hessen
353 KB
Lehrprobe In einer Stationsarbeit werden verschiedene Aspekte des mittelalterlichen Schulwesens thematisiert. Dabei werden verschiedene Lerntypen angesprochen. Anhang ist mit dabei
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
59 KB
Lehrprobe Klasse 6, Zuordnung hier nicht möglich
Lehrprobe zu Alexander dem Großen mit Material unter der Fragestellung "Heiligt der Zweck die Mittel?"
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
82 KB
Grundherrschaft, Lehen, Lehensherr, Lehenswesen, Vasallen, Herzog, Ottonen, Kurfürsten, Hausmachtpolitik
Das verwendete Bild wurde im Unterricht besprochen. Es sollte über den Bildnachweis leicht in jedem Schulbuch zu finden sein.
Das verwendete Bild wurde im Unterricht besprochen. Es sollte über den Bildnachweis leicht in jedem Schulbuch zu finden sein.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
37 KB
Renaissance, Humanismus
Lehrprobe Stunde zum Thema Buchdruck in der Reihe Renaissance. Unterrichtsbesuch, keine Lehrprobe im eigentlichen Sinne.
Lehrprobe Stunde zum Thema Buchdruck in der Reihe Renaissance. Unterrichtsbesuch, keine Lehrprobe im eigentlichen Sinne.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Martin Luther, Reformation, Wormser Edikt
Die Reformation und Luther - Verlauf erarbeiten
Die Reformation und Luther - Verlauf erarbeiten
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Investiturstreit
Nach Abschluß der Unterrichtseinheit "Investiturstreit". Lückentext und frei zu formulierende Antorten. Wurde von den Schülern als "leicht" eingeschätzt.
Nach Abschluß der Unterrichtseinheit "Investiturstreit". Lückentext und frei zu formulierende Antorten. Wurde von den Schülern als "leicht" eingeschätzt.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Hessen
70 KB
Referat für Studienseminar: Lernen an Stationen -
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
84 KB
Kloster
Unterrichtsentwurf, der die Herstellung von Büchern im Kloster thematisiert.
Unterrichtsentwurf, der die Herstellung von Büchern im Kloster thematisiert.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
472 KB
Arbeitsblatt zur Entstehung des Römischen Weltreiches. Die Schüler sollen die verschiedenen Phasen der Entstehung zuordnen, damalige Provinzen und heutige Länder vergleichen etc.