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Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
82 KB
Bundesländer, Gemeinde, Sozialkunde
Eine kurze Beschreibung der Zuständigkeiten und Aufgaben von Gemeinden und Bundesländern
Eine kurze Beschreibung der Zuständigkeiten und Aufgaben von Gemeinden und Bundesländern
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,33 MB
Datenschutz, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Kriminalität, staatliche überwachung, Terrorismus, Vorratsdatenspeicherung, Überwachung
Lehrprobe Der Zielkonflikt zwischen Freiheit und Sicherheit: Wie der Kampf gegen den Terrorismus auch zum Angriff auf die Grundrechte werden kann. (Gruppenarbeit zum Thema Vorratsdatenspeicherung)
Lehrprobe Der Zielkonflikt zwischen Freiheit und Sicherheit: Wie der Kampf gegen den Terrorismus auch zum Angriff auf die Grundrechte werden kann. (Gruppenarbeit zum Thema Vorratsdatenspeicherung)
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
1,46 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Europäische Union
Gründung, Staatenbund, Symbole, Mitglieder als Karikatur
, Europäische Union
Gründung, Staatenbund, Symbole, Mitglieder als Karikatur
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
974 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Europäische Union
Was ist die EU?, Karikatur EU, Staatenbund, Organe
, Europäische Union
Was ist die EU?, Karikatur EU, Staatenbund, Organe
Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Saarland
39 KB
Parteien
Grundwissen über die politischen Parteien in der BRD
Grundwissen über die politischen Parteien in der BRD
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
341 KB
Gesellschaft, Sicherheit und Freiheit, Strafvollzug
Lehrprobe Die SuS... Fachkompetenzen (F) ...benennen Konzepte alternativer Strafvollzüge. ...erörtern Konsequenzen im Bereich der Sicherheit und Freiheit für den Einzelnen und die Gesellschaft, durch Reformen und Alternativen im Strafvollzug.
Lehrprobe Die SuS... Fachkompetenzen (F) ...benennen Konzepte alternativer Strafvollzüge. ...erörtern Konsequenzen im Bereich der Sicherheit und Freiheit für den Einzelnen und die Gesellschaft, durch Reformen und Alternativen im Strafvollzug.
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
476 KB
Demografie, Demografischer Wandel, Demographischer Wandel, Sozialkunde, Überalterung
Unterrichtsbesuch: Warum überaltert unsere Gesellschaft?
Unterrichtsbesuch: Warum überaltert unsere Gesellschaft?
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
102 KB
Armut, Gesellschaft, Sozialkunde
Unterrichtsbesuch: Armut in Deutschland
Unterrichtsbesuch: Armut in Deutschland
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
820 KB
Lehrprobe, Sozialer Wandel, Sozialkunde
Lehrprobe Lehrprobe: Struktur und Wandel der Gesellschaft Individualisierung der Gesellschaft – Lässt sich die Gesellschaft noch in Schichten/Klassen einteilen?
Lehrprobe Lehrprobe: Struktur und Wandel der Gesellschaft Individualisierung der Gesellschaft – Lässt sich die Gesellschaft noch in Schichten/Klassen einteilen?
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
455 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fraktionsdisziplin, Fraktionszwang, Freies Mandat, Imperatives Mandat
Lehrprobe Sollten sich Bundestagsabgeordnete nur nach ihrem Gewissen richten?
, Fraktionsdisziplin, Fraktionszwang, Freies Mandat, Imperatives Mandat
Lehrprobe Sollten sich Bundestagsabgeordnete nur nach ihrem Gewissen richten?
Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
25 KB
Methode: Präsentation - Arbeitszeit: 10 min
, Vortrag Sozialkunde Politik aktuelles Geschehen
, Vortrag Sozialkunde Politik aktuelles Geschehen
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
755 KB
Parteien, Wahlen
„Die Fünf-Prozent-Hürde: Ein notwendiges Übel?“
„Die Fünf-Prozent-Hürde: Ein notwendiges Übel?“
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
811 KB
Frauenqoute, Gleichstellung
Gleichstellung per Gesetz – Die Frauenquote in Führungspositionen als wirksames und legitimes Mittel zur Gleichberechtigung?
Gleichstellung per Gesetz – Die Frauenquote in Führungspositionen als wirksames und legitimes Mittel zur Gleichberechtigung?
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
528 KB
Angebot, Modellspiel, Nachfrage, Preis, Simulation
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass der Preis einerseits durch das Angebot sowie die Nachfrage beeinflusst wird, sich andererseits aber auch auf das Angebot sowie die Nachfrage auswirkt.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass der Preis einerseits durch das Angebot sowie die Nachfrage beeinflusst wird, sich andererseits aber auch auf das Angebot sowie die Nachfrage auswirkt.
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
21 KB
Struktur und Ziele der UNO
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
268 KB
Grundrechte
Lehrprobe Fallstudie zum Art. 4 GG, Neutralität des Staates vs. Kopftuch bei einer muslimischen Lehrerin
Lehrprobe Fallstudie zum Art. 4 GG, Neutralität des Staates vs. Kopftuch bei einer muslimischen Lehrerin
Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
49 KB
Bundesverfassungsgericht, Grundrechte
Zivilrecht vs. Öffentliches Recht Blatt B
Zivilrecht vs. Öffentliches Recht Blatt B
Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
51 KB
Grundrechte, Bundesverfassungsgericht
Unterscheidung Zivilrecht vs. Öffentliches Recht
Unterscheidung Zivilrecht vs. Öffentliches Recht
Sozialkunde Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
37 KB
Kriege
Skript zur Musterstunde Globalisierung, welches die Vor- und Nachteile der politischen Entwicklung erläutert
Skript zur Musterstunde Globalisierung, welches die Vor- und Nachteile der politischen Entwicklung erläutert