6 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
analyse, Formulierungshilfen, Gedichtanalyse, Scaffolding, Starthilfe
Formulierungshilfen für den Hauptteil einer Gedichtsanalyse
Formulierungshilfen für den Hauptteil einer Gedichtsanalyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,36 MB
dwiedeutsch, Folien, Gedicht, Großstadtlyrik, ich höre istanbul, orhan veli
Folien zur Arbeit mit dem Gedicht "Ich höre Istanbul" von Orhan Veli
Folien zur Arbeit mit dem Gedicht "Ich höre Istanbul" von Orhan Veli
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
Methode: Partnerbriefing - Arbeitszeit: 45 min
, 8. Klasse, Corona, Gedicht, Gesamtschule, Großstadtlyrik, Kehrvers, Kurt Tucholsky, Sprachliche Bilder, Text: Augen in der Großstadt, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Verdinglichung
Lehrprobe Erschließung des Inhalts und der form-sprachlichen Merkmale des Gedichtes. Weiterdenken: Inwiefern ist das Thema auch heute noch aktuell? Anknüpfung an die Corona-Pandemie > Wir sehen nur noch Augen. Egal ob Land oder Stadt.
, 8. Klasse, Corona, Gedicht, Gesamtschule, Großstadtlyrik, Kehrvers, Kurt Tucholsky, Sprachliche Bilder, Text: Augen in der Großstadt, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Verdinglichung
Lehrprobe Erschließung des Inhalts und der form-sprachlichen Merkmale des Gedichtes. Weiterdenken: Inwiefern ist das Thema auch heute noch aktuell? Anknüpfung an die Corona-Pandemie > Wir sehen nur noch Augen. Egal ob Land oder Stadt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,13 MB
Ironie, Kraftklub, Stilmittel
Lehrprobe Die SuS deuten die Darstellung Berlins in Kraftklubs Ich will nicht nach Berlin, indem sie anhand eines selbstverfassten Tagebucheintrags eigentliche und uneigentliche Rede miteinander vergleichen.
Lehrprobe Die SuS deuten die Darstellung Berlins in Kraftklubs Ich will nicht nach Berlin, indem sie anhand eines selbstverfassten Tagebucheintrags eigentliche und uneigentliche Rede miteinander vergleichen.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bremen
253 KB
Tagesbericht
Tagesberichte planen und verfassen, dreifache Differenzierung (E+G Kurs)
Tagesberichte planen und verfassen, dreifache Differenzierung (E+G Kurs)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Schleswig-Holstein
1,54 MB
Sachtexte, Textarbeit
Zum Themenprojekt Zeitung in der Schule wurde eine Lerntheke erstellt, bei der die SchülerInnen sowohl einen Pflichtteil (durc Kreise gekennzeichnet), als auch einen Wahlteil (durch Dreiecke gekennzeichnet) bearbeiten sollen.
Zum Themenprojekt Zeitung in der Schule wurde eine Lerntheke erstellt, bei der die SchülerInnen sowohl einen Pflichtteil (durc Kreise gekennzeichnet), als auch einen Wahlteil (durch Dreiecke gekennzeichnet) bearbeiten sollen.