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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
79 KB
Methode: Laufzettel
Wartburgfest, Wartburgfest
In den Laufzettel tragen die Schüler ihre Informationen aus den Stationen über das Wartburgfest ein.
Wartburgfest, Wartburgfest
In den Laufzettel tragen die Schüler ihre Informationen aus den Stationen über das Wartburgfest ein.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
650 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Allgemeine Erklärung der Menschenrechte, Französische Revolution, Geschichte, Magna Charta, Menschenrechte, Philosophie, UNO
Im Kontext der FRANZÖSISCHEN REVOLUTION wird die Verkündung der Allgemeinen Menschenrechte in einen historischen Querschnitt beleuchtet. Die Anfänge der Menschenrechte bis zur ihrer Ausprägung heute soll das Bewusstsein fürs Heute schaffen
, Allgemeine Erklärung der Menschenrechte, Französische Revolution, Geschichte, Magna Charta, Menschenrechte, Philosophie, UNO
Im Kontext der FRANZÖSISCHEN REVOLUTION wird die Verkündung der Allgemeinen Menschenrechte in einen historischen Querschnitt beleuchtet. Die Anfänge der Menschenrechte bis zur ihrer Ausprägung heute soll das Bewusstsein fürs Heute schaffen
Geschichte Kl. 8, Realschule, Saarland
318 KB
Methode: Stationenarbeit
, Erster Weltkrieg, Stationen
Stationenarbeit, beinhaltet Anlass/Beginn - Verlauf - Ende des Krieges sowie eine Wahlaufgabe (Feldpostbrief formulieren oder interaktives Spiel spielen, dafür wird jedoch ein mobiles Endgerät benötigt).
, Erster Weltkrieg, Stationen
Stationenarbeit, beinhaltet Anlass/Beginn - Verlauf - Ende des Krieges sowie eine Wahlaufgabe (Feldpostbrief formulieren oder interaktives Spiel spielen, dafür wird jedoch ein mobiles Endgerät benötigt).
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
Methode: Lernzirkel - Arbeitszeit: 180 min
, Französische Revolution
Verschiedene Stationen
, Französische Revolution
Verschiedene Stationen
Geschichte Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
96 KB
Lehrprobe Meine Lehrprobe zum Thema Kinderarbeit während der Industrialisierung. Anhand von drei Kindern und deren verschiedenen Arbeitsstätten wird das Thema mit Stationen verarbeitet. Zum Beginn und Schluss noch ein Gegenwartsbezug hergestellt.
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Geschichte Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
1,66 MB
Die Industrielle Revolution, Einstiegsstunde, Gruppenarbeit
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
71 KB
Diese Stegreifaufgabe überprüft das Wissen zum Thema Sklaverei in den USA.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
318 KB
Jakobiner
Problemorientierter Geschichtsunterricht: am Beispiel der Terrorherrschaft der Jakobiner in Gegenüberstellung der Bürger-, und Menschenrechte.
Problemorientierter Geschichtsunterricht: am Beispiel der Terrorherrschaft der Jakobiner in Gegenüberstellung der Bürger-, und Menschenrechte.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
Französische Revolution
Stationenlernen mit verschiedenen Medien und Quellen im Geschichtsunterricht: Deutsch-Französische Geschichte: Vom Erzfeind zum Herzen Europas.
Stationenlernen mit verschiedenen Medien und Quellen im Geschichtsunterricht: Deutsch-Französische Geschichte: Vom Erzfeind zum Herzen Europas.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Lehrprobe Humanismus - Leonardo da Vinci als Wegbereiter einer neuen Zeit
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Geschichte Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
52 KB
Unterrichtsentwurf zum Bildungsplanthema Auswanderungen in der Neuzeit - exemplarisch anhand der Aswanderungen nach Osteuropa im 18/19. Jahrhundert - angelegt als Gruppen-Stationenarbeit
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
Stationen der Reichsgründung: Ziele der Politik Bismarcks, Einigungskriege. Zum Ausfüllen mit Hilfe des Buches
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
50 KB
Preußen
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Das Deutsche Kaiserreich Thema der Stunde: Die Zukunft Deutschlands
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Das Deutsche Kaiserreich Thema der Stunde: Die Zukunft Deutschlands
Geschichte Kl. 8, Realschule, Sachsen-Anhalt
21 KB
Säkularisation
Napoleon - Stationen seines Lebens
Napoleon - Stationen seines Lebens
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
83 KB
Das Stundenprotokoll gehört zur Lehrprobe: "Kinderarbeit - ein notwendiges Übel der Industriellen Revolution?"
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
84 KB
Die Lebensbedingungen der Frauen im Mittelalter unterschieden sich ganz wesentlich von denen der Männer. Die mittelalterliche Gesellschaft war eine „Männergesellschaft“, deren Gesellschaftsordnung als auch Herrschaftssystem nicht nur auf wirtschaftlicher,
Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
7,23 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Die Entdeckung der neuen Welt" - Kolumbus entdeckt Amerika
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Saarland
7,16 MB
Lehrprobe Ausgehendes Mittelalter - Zeitalter der Entdeckungen - Gutenberg - Die Erfindung des Buchdrucks
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
Merkantilismus
Lehrprobe Entwurf für handlungsorientierte Stunde mit Rollenspiel zu den Folgen der Wirtschaftspolitik Ludwigs XIV.
Lehrprobe Entwurf für handlungsorientierte Stunde mit Rollenspiel zu den Folgen der Wirtschaftspolitik Ludwigs XIV.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
132 KB
Absolutismus, Aufklärung
Lehrprobe PU im Fach Geschichte, 8. Klasse Gymnasium, Note 1, Urteilsbildung zu Friedrich "dem Großen".
Lehrprobe PU im Fach Geschichte, 8. Klasse Gymnasium, Note 1, Urteilsbildung zu Friedrich "dem Großen".
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie