4 Unterrichtsmaterialien
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Mathematik Kl. 8, Realschule, Brandenburg
114 KB
Methode: Begrifffestigung durch selbstständige Schülertätigkeit
, Anstiegsdreieck, argument, Funktionswert, Gleichung einer linearen Funktion, Nullstelle, Steigung/Anstieg, y-Achstenabschnitt
Festigungsübungen zu den Begriffen Funktionswert, Argument, y-Achsenabschnitt, Anstieg/Steigung/Anstiegsdreieck, Nullstelle einschließlich Berechnungen
, Anstiegsdreieck, argument, Funktionswert, Gleichung einer linearen Funktion, Nullstelle, Steigung/Anstieg, y-Achstenabschnitt
Festigungsübungen zu den Begriffen Funktionswert, Argument, y-Achsenabschnitt, Anstieg/Steigung/Anstiegsdreieck, Nullstelle einschließlich Berechnungen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
Lineare Funktionen, Stationen, Textaufgaben, Übungen
Stationen; Aufgaben; lineare Funktionen
Stationen; Aufgaben; lineare Funktionen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
315 KB
Dreieck, Gerade, Geradengleichung, Lineare Funktionen, Steigung, y-Achsenabschnitt, Zuordnungen, Lineare Gleichungssysteme
Orientierungsarbeit Jahr 2014/2015 für Oberschulen in Brandenburg
Orientierungsarbeit Jahr 2014/2015 für Oberschulen in Brandenburg
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
862 KB
Lineare Funktionen, Steigungsdreieck, Wertetabelle, Gerade, Geradengleichung
Lehrprobe Anhand zweiter Handy-Tarife werden lineare Funktionen auf unterschiedlichen Wegen modelliert. Die SuS können eine mathematisch begründete Antwort auf die Frage "Welcher Tarif lohnt sich?" finden.
Lehrprobe Anhand zweiter Handy-Tarife werden lineare Funktionen auf unterschiedlichen Wegen modelliert. Die SuS können eine mathematisch begründete Antwort auf die Frage "Welcher Tarif lohnt sich?" finden.