16 Unterrichtsmaterialien
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Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
670 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Eisbergmodell, Harry Potter, Konflikt, Konfliktlösung, Streit
Anhand eines Schaubilds erklären die SuS wie es zu einem Streit bzw. Konflikt kommen kann. Dieses Wissen wird auf Beispiel (Harry Potter) angewandt.
, Eisbergmodell, Harry Potter, Konflikt, Konfliktlösung, Streit
Anhand eines Schaubilds erklären die SuS wie es zu einem Streit bzw. Konflikt kommen kann. Dieses Wissen wird auf Beispiel (Harry Potter) angewandt.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Sachsen
30 KB
Grabrede Sarg Trauerzeiten Friedhof Bestattungsformen Grabkultur
Fragen und Antworten zu Bestattung und Trauer Grabrede Sarg Trauerzeiten Friedhof Bestattungsformen Grabkultur
Fragen und Antworten zu Bestattung und Trauer Grabrede Sarg Trauerzeiten Friedhof Bestattungsformen Grabkultur
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,56 MB
Methode: nach den BonBon Modell (Didaktik Ethik) konzipiert
, Ethik, Islam, Muezzin Ruf, Religion und Gesellschaft, Religionsfreiheit
Lehrprobe Stunde (45 min) ist Teil einer Einheit 7. Klasse (Ethik) Religion in unserer Gesellschaft, auch für den Religionsunterricht denkbar/einsetzbar Material beinhaltet neben Entwurf (inhaltl.Analyse, auch AB, Tafelbild und PPP)
, Ethik, Islam, Muezzin Ruf, Religion und Gesellschaft, Religionsfreiheit
Lehrprobe Stunde (45 min) ist Teil einer Einheit 7. Klasse (Ethik) Religion in unserer Gesellschaft, auch für den Religionsunterricht denkbar/einsetzbar Material beinhaltet neben Entwurf (inhaltl.Analyse, auch AB, Tafelbild und PPP)
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
74 KB
Methode: 4-Ecken-Spiel
, ecken spiel, Freundschaft, Spiel
, ecken spiel, Freundschaft, Spiel
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
92 KB
Freundschaft, Lieder, Songs
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,06 MB
Methode: Gruppenpuzzle
, Ethik, Gruppenpuzzle, Praktische Philosophie, Sprachwandel, Utopia
Lehrprobe
, Ethik, Gruppenpuzzle, Praktische Philosophie, Sprachwandel, Utopia
Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
462 KB
Das Eisberg-Modell, Eisberg-Modell, Konfliktegewaltfreie Konfliktlösungen, gewaltfreie Konfliktlösung, Hintergründe u. unbewusste Faktoren in Konflikten, Hintergründen u. unbewusste Faktoren in Konflikten, Konflikte und gewaltfreie Konfliktlösungen
Lehrprobe Das Eisberg-Modell, Konflikte und gewaltfreie Konfliktlösungen Modell zum Verständnis von Hintergründen u. unbewussten Faktoren in Konflikten Modell zur Konfliktlösung
Lehrprobe Das Eisberg-Modell, Konflikte und gewaltfreie Konfliktlösungen Modell zum Verständnis von Hintergründen u. unbewussten Faktoren in Konflikten Modell zur Konfliktlösung
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
Methode: Einzel- oder Partnerarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, Kultur, Natur, Naturkatastrophen
negative und positive Aspekte von Natur und Kultur erläutern und bewerten; Perspektivenwechsel
, Kultur, Natur, Naturkatastrophen
negative und positive Aspekte von Natur und Kultur erläutern und bewerten; Perspektivenwechsel
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Bayern
19 KB
Arbeitszeit: 30 min
Gruppen, Schwierigkeiten, Selbstfindung, Zielsetzungen, Erwachsenwerden, Persönlichkeitsentwicklung, Gewalt Aggression Streit
Definition, Beispiele, Gewaltspirale - Die SuS können den Text auch in eine Grafik umwandeln.
Gruppen, Schwierigkeiten, Selbstfindung, Zielsetzungen, Erwachsenwerden, Persönlichkeitsentwicklung, Gewalt Aggression Streit
Definition, Beispiele, Gewaltspirale - Die SuS können den Text auch in eine Grafik umwandeln.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
50 KB
Freundschaft
Unterrichtsbesuch zur Frage "Was gehört zu einer richtigen Freundschaft?"
Unterrichtsbesuch zur Frage "Was gehört zu einer richtigen Freundschaft?"
Anzeige lehrer.biz
Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
46 KB
Konflikte, Rollenspiel
Lehrprobe Schüler erproben Rollenspiele zu vergegebenen Konfliktsituationen und machen sich dabei die unterscheidlichen Interessen und Morivationen der anderen klar.
Lehrprobe Schüler erproben Rollenspiele zu vergegebenen Konfliktsituationen und machen sich dabei die unterscheidlichen Interessen und Morivationen der anderen klar.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
16 KB
Gewalt, Respekt
der Schüler erarbeitet sich die Formulierung von Ich-Botschaften und übt diese umzusetzen
der Schüler erarbeitet sich die Formulierung von Ich-Botschaften und übt diese umzusetzen
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
496 KB
Einführungsstunde, Gewalt
Lehrprobe 1. Lehrprobe zum Thema Gewalt. Es handelt sich um die Einführungsstunde zum Thema. (Dezember 2013) Hat gut geklappt.
Lehrprobe 1. Lehrprobe zum Thema Gewalt. Es handelt sich um die Einführungsstunde zum Thema. (Dezember 2013) Hat gut geklappt.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Gewalt, Konflikte, mediation, Praktische Philosophie
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Thema "Konflikte friedlich lösen - aber wie?"
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Thema "Konflikte friedlich lösen - aber wie?"
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
85 KB
Konflikte im Alltag
Lehrprobe Einführung der Methode Rollenspiel mit Beispielkonflikten aus dem Klassenalltag. Eine eher offen geplante Stunde. Mit Partnerbeobachtungen durch die Schüler.
Lehrprobe Einführung der Methode Rollenspiel mit Beispielkonflikten aus dem Klassenalltag. Eine eher offen geplante Stunde. Mit Partnerbeobachtungen durch die Schüler.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
37 KB
Freundschaft, Respekt, Bedrohung