4 Unterrichtsmaterialien
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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
51 KB
Arbeitszeit: 90 min
, A. Weber (Standortfaktoren weich und hart), Fragengeleiteten Raumanalyse, Standortfaktoren, Vietnam
Nach theoretischem Input (Fu) slebstarbeit mit LB zur fragengeleiteten Raumanalyse im konkreten Beispiel Vietnam
, A. Weber (Standortfaktoren weich und hart), Fragengeleiteten Raumanalyse, Standortfaktoren, Vietnam
Nach theoretischem Input (Fu) slebstarbeit mit LB zur fragengeleiteten Raumanalyse im konkreten Beispiel Vietnam
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
16 KB
Methode: Tabu
, Fachbegriffe, Gebrauch von Fachbegriffen, Geographie, Grundlagen, Physische Geographie, Spiel, Tabu, Wiederholung
Die Begriffe stammen aus der physischen Geographie und fragen spielerisch Grundlagen ab. Dient zur Wiederholung. Die Regeln entsprechen denen des typischen Gesellschaftsspiels.
, Fachbegriffe, Gebrauch von Fachbegriffen, Geographie, Grundlagen, Physische Geographie, Spiel, Tabu, Wiederholung
Die Begriffe stammen aus der physischen Geographie und fragen spielerisch Grundlagen ab. Dient zur Wiederholung. Die Regeln entsprechen denen des typischen Gesellschaftsspiels.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,41 MB
Industrial Farming, Landwirtschaft, Strukturwandel in der Landwirtschaft
Lehrprobe sehr gut bewerteter UB zum Thema Fischerei, mit dem Thema Aquafarming o. Aquakultur, Globalisierung des Nahrungsmittelangebotes, Gruppenarbeit
Lehrprobe sehr gut bewerteter UB zum Thema Fischerei, mit dem Thema Aquafarming o. Aquakultur, Globalisierung des Nahrungsmittelangebotes, Gruppenarbeit
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,88 MB
Analyse der erdölbasierten (monostrukturellen) Wirtschaft in Venezuela und ihr Auswirkungen auf das soziale Leben - Mineralische und energetische Rohstoffe