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Musik Kl. 3, Grundschule, Berlin
82 KB
Methode: Sprachfördernde Maßnahmen - Arbeitszeit: 45 min
, Bitte fügen Sie einzelne Begriffe hinzu Experimentieren mit Material und, Experimentieren mit Material und Bewegung
Lehrprobe erfinden und nachahmen
, Bitte fügen Sie einzelne Begriffe hinzu Experimentieren mit Material und, Experimentieren mit Material und Bewegung
Lehrprobe erfinden und nachahmen
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
5,00 MB
Nussknacker, Tschaikowsky, Werkhören
Ein kleines Lernheft zum Werkhören „Der Nussknacker“
Ein kleines Lernheft zum Werkhören „Der Nussknacker“
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
937 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Nussknacker, Werkhören
Werkhören mit musikalisch praktischer Umsetzung
, Nussknacker, Werkhören
Werkhören mit musikalisch praktischer Umsetzung
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,04 MB
Methode: Liedeinführung - Arbeitszeit: 40 min
Singen und Sprechen, Bewegung, Liedeinführung, Wölfe
Singen und Sprechen, Bewegung, Liedeinführung, Wölfe
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
208 KB
Methode: Liedeinführung - Arbeitszeit: 45 min
Herbstlieder, Herbst, Hexe, Liedeinführung
Herbstlieder, Herbst, Hexe, Liedeinführung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
101 KB
Arbeitszeit: 45 min
Musik hören, Karneval der Tiere, Schildkröte
- Vergleich Can-Can Jaques Offenbachs mit dem CanCan der Schildkröten aus dem KArneval der Tiere
Musik hören, Karneval der Tiere, Schildkröte
- Vergleich Can-Can Jaques Offenbachs mit dem CanCan der Schildkröten aus dem KArneval der Tiere
Musik Kl. 3, Grundschule, Berlin
2,89 MB
Feuervogel, Musik, Musikunterricht, Strawinsky, Unterrichtsreihe
Mit den Arbeitsblättern habe ich die Orchesterversion von 1919 des Feuervogels erarbeitet.
Mit den Arbeitsblättern habe ich die Orchesterversion von 1919 des Feuervogels erarbeitet.
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
4,92 MB
Methode: BUV Musik Bodypercussion mit Rhythmuskarten
Singen und Sprechen
Singen und Sprechen
Musik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
445 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Bewegung, Choreographie, Musik, Rock- und Popmusik, Tanz
Lehrprobe Eine Unterrichtsreihe zur Förderung des eigenen Bewegungsrepertoires und und zur gemeinsamen Entwicklung von Tanzchoreografien unter Einbezug von Tüchern. Konkrete Beschreibung einer Unterrichtsstunde.
, Bewegung, Choreographie, Musik, Rock- und Popmusik, Tanz
Lehrprobe Eine Unterrichtsreihe zur Förderung des eigenen Bewegungsrepertoires und und zur gemeinsamen Entwicklung von Tanzchoreografien unter Einbezug von Tüchern. Konkrete Beschreibung einer Unterrichtsstunde.
Musik Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
29 KB
Klassenarbeit Musik Nussknacker
Klassenarbeit mit 4 Aufgaben, maximale Punktzahl 20
Klassenarbeit mit 4 Aufgaben, maximale Punktzahl 20
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
1,61 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Marsch, Nussknacker, Tschaikowski
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine grafische Notation zum Nussknackermarsch.
, Marsch, Nussknacker, Tschaikowski
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine grafische Notation zum Nussknackermarsch.
Musik Kl. 3, Förderschule, Bayern
1,28 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Karneval der Tiere, Kuckuck, Musik, Werkhören
Die SuS hören das Stück, bestimmten Instrumente und Ablauf und ahmen den Kuckucksruf nach.
, Karneval der Tiere, Kuckuck, Musik, Werkhören
Die SuS hören das Stück, bestimmten Instrumente und Ablauf und ahmen den Kuckucksruf nach.
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,09 MB
Methode: Gruppenarbeit mit Ipads - Arbeitszeit: 45 min
Orff-Instrumente, Improvisieren und Gestalten, Der dicke fette Pfannkuchen, Hörgeschichte erstellen, Klanggeschichte
Die SuS erarbeiten für ein Vorlesetheater klänge in den Gruppen, um es mit dem I-Pad entsprechend zu vertonen.
Orff-Instrumente, Improvisieren und Gestalten, Der dicke fette Pfannkuchen, Hörgeschichte erstellen, Klanggeschichte
Die SuS erarbeiten für ein Vorlesetheater klänge in den Gruppen, um es mit dem I-Pad entsprechend zu vertonen.
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,38 MB
Faschings- und Frühlingslieder, Saint-Saens, Karneval der Tiere, der Schwan, Partnerarbeit, Saint-Saens, Karneval der Tiere, die Kängurus, Komponisten, Das Aquarium, Karneval der Tiere, Werkhören
Bei dieser BUV handelt es sich um eine Stunde zum Werkhören des Karnevals der Tiere, insbesondere des Teils "Das Aquarium"
Bei dieser BUV handelt es sich um eine Stunde zum Werkhören des Karnevals der Tiere, insbesondere des Teils "Das Aquarium"
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,11 MB
Arbeitszeit: 50 min
Mit Instrumenten spielen, Singen und Sprechen, Boomwhackers, Instrumente, Lied, Liedbegleitung, Seeschlangensong, Singen
Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre musikalischen Ausdrucksmittel, indem sie das Lied „Der Seeschlangensong“ singen und es mit Boomwhackers begleiten
Mit Instrumenten spielen, Singen und Sprechen, Boomwhackers, Instrumente, Lied, Liedbegleitung, Seeschlangensong, Singen
Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre musikalischen Ausdrucksmittel, indem sie das Lied „Der Seeschlangensong“ singen und es mit Boomwhackers begleiten
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Musik machen mit Instrumenten, Orff-Instrumente, Programm-Musik
Lehrprobe Die SuS werden Programmmusik-Komponisten, indem sie in Gruppenarbeit Musik für Gewitter-Geister und Schönwetter-Geister komponieren.
Lehrprobe Die SuS werden Programmmusik-Komponisten, indem sie in Gruppenarbeit Musik für Gewitter-Geister und Schönwetter-Geister komponieren.
Musik Kl. 3, Grundschule, Berlin
1,60 MB
3. Klasse, Kanon, Tanzen
Lehrprobe Einen Tanz für jeden Satz eines Kanons finden
Lehrprobe Einen Tanz für jeden Satz eines Kanons finden
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
182 KB
Nussknackersuite, Probe, Werkhören
Diese Probe kann nach der Behandlung der Nussknackersuite von Tschaikowsky gehalten werden. Bitte beachten Sie, dass die Stücke bekannt sein müssen, um die Höraufgabe zu absolvieren.
Diese Probe kann nach der Behandlung der Nussknackersuite von Tschaikowsky gehalten werden. Bitte beachten Sie, dass die Stücke bekannt sein müssen, um die Höraufgabe zu absolvieren.
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
365 KB
Methode: Besondere Unterrichtsvorbereitung
, Liedeinführung Frühlingslied
Es handelt sich um das Lied "Lustig trommeln Buntspechte durch den Wald". Es wurde im Rahmen einer BUV in einer dritten Klasse eingeführt. Die Stunde wurde als sehr gut bewertet.
, Liedeinführung Frühlingslied
Es handelt sich um das Lied "Lustig trommeln Buntspechte durch den Wald". Es wurde im Rahmen einer BUV in einer dritten Klasse eingeführt. Die Stunde wurde als sehr gut bewertet.
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
799 KB
Alltagsgeräusche, differenziertes hören, Musik und Alltag
UV zu dem Thema: Wir erfinden ein Sprechstück , Wiederholung der Notenwerte, die Kinder lernen, dass sie zu einem Sprechstück sprechen und dieses mit Bodypercussion begleiten. Sie wiederholden die Notenwerte mit klatschen, patschen, schnipsen und klatsche
UV zu dem Thema: Wir erfinden ein Sprechstück , Wiederholung der Notenwerte, die Kinder lernen, dass sie zu einem Sprechstück sprechen und dieses mit Bodypercussion begleiten. Sie wiederholden die Notenwerte mit klatschen, patschen, schnipsen und klatsche
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch