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Sport Kl. 8, Realschule, Hessen
1,53 MB
Ballsport, Fußball, Sportspiele, Sportunterricht, Torschuss, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Es soll eine qualitative und quantitative Verbesserung des Torschusses stattfinden. Die Schüler*innen sollen ihre Bewegungskompetenz und ihre
Es soll eine qualitative und quantitative Verbesserung des Torschusses stattfinden. Die Schüler*innen sollen ihre Bewegungskompetenz und ihre
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
641 KB
Formationen, Gruppenchoreographie, Jumpstyle, Sport, Tanzen, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Es handelt sich um einen ausführlichen Entwurf mit Lerngruppe, Methodik, Didaktik, Reihenplanung, Fragebogen und verschiedenen Materialien.
Lehrprobe Es handelt sich um einen ausführlichen Entwurf mit Lerngruppe, Methodik, Didaktik, Reihenplanung, Fragebogen und verschiedenen Materialien.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
Methode: Tableteinsatz - Arbeitszeit: 60 min
, BallKoRobics, Gestaltungskriterium Raum, Tablet
Lehrprobe Im UB wurde differenziert, weil die unterschiedlichen Gruppen schon unterschiedlich weit waren. Mit Tablets wird der Ist-Zustand und die Wirkung auf das Publikum reflektiert.
, BallKoRobics, Gestaltungskriterium Raum, Tablet
Lehrprobe Im UB wurde differenziert, weil die unterschiedlichen Gruppen schon unterschiedlich weit waren. Mit Tablets wird der Ist-Zustand und die Wirkung auf das Publikum reflektiert.
Sport Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
4,17 MB
Methode: Eigenstänfige Erarbeitung in Kleingruppen - Arbeitszeit: 45 min
, Armbewegung, Choreographie, Kleingruppen, kriteriengeleitet, Step-Aerobic
Lehrprobe Kriteriengeleitete Erarbeitung der Armbewegungen zu der Klassenchoreografie in Kleingruppen
, Armbewegung, Choreographie, Kleingruppen, kriteriengeleitet, Step-Aerobic
Lehrprobe Kriteriengeleitete Erarbeitung der Armbewegungen zu der Klassenchoreografie in Kleingruppen
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Arbeitszeit: 60 min
, BallKoRobics, Formationswechsel, Gestaltungskriterium Raum
Lehrprobe Erarbeitung einer BallKoRobics Choreographie in Kleingruppen mit thematischem Schwerpunkt auf dem Gestaltungskriterium Raum durch Formationswechseln
, BallKoRobics, Formationswechsel, Gestaltungskriterium Raum
Lehrprobe Erarbeitung einer BallKoRobics Choreographie in Kleingruppen mit thematischem Schwerpunkt auf dem Gestaltungskriterium Raum durch Formationswechseln
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
Methode: Offener Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Stockkampf Ringen Kämpfen Corona Gestaltung Choreo 8. Klasse sehr gut
Lehrprobe Neugestaltung einer kurzen Stockkampfchoreografie mit dem Partner unter Berücksichtigung einzelner Angriffs- und Abwehrschläge sowie eines selbstgewählten Gestaltungsschwerpunktes
, Stockkampf Ringen Kämpfen Corona Gestaltung Choreo 8. Klasse sehr gut
Lehrprobe Neugestaltung einer kurzen Stockkampfchoreografie mit dem Partner unter Berücksichtigung einzelner Angriffs- und Abwehrschläge sowie eines selbstgewählten Gestaltungsschwerpunktes
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
348 KB
Methode: Digitaler Sportunterricht, Methodenvergleich von digitalen und analogen Beobachtungsmethoden - Arbeitszeit: 60 min
, Ball-Co-Robics, Beobachtungslernen, digitaler Unterricht
Lehrprobe
, Ball-Co-Robics, Beobachtungslernen, digitaler Unterricht
Lehrprobe
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Methode: Beurteilung und Bewertung
, Formationen, Jumpstyle, Raumwege, Tanzen
Lehrprobe sehr gut bewerteter UB zum Thema Tanzen Jumpstyle zur Bewertung von bestehenden Choreografien in Bezug auf Raumwege und Formationen
, Formationen, Jumpstyle, Raumwege, Tanzen
Lehrprobe sehr gut bewerteter UB zum Thema Tanzen Jumpstyle zur Bewertung von bestehenden Choreografien in Bezug auf Raumwege und Formationen
Sport Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
308 KB
Fußball Stationen Stationenlernen Dribbeln Passen
Lehrprobe Stationenarbeit im Fußball. Thema: Dribbeln, Passen, Treffen. 2 Stunde der Reihe. Fachleiterin war zufrieden.
Lehrprobe Stationenarbeit im Fußball. Thema: Dribbeln, Passen, Treffen. 2 Stunde der Reihe. Fachleiterin war zufrieden.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
723 KB
Methode: BallKoRobics - Arbeitszeit: 45 min
, aufstellungsformem, BallKoRobics, Formationen, Gestaltungskriterien, Gestaltungskriterium Raum, Tanzen
Lehrprobe UPP wurde in einer 8. Klasse durchgeführt und mit sehr gut bewertet UPP BallKoRobics - Veränderung der Aufstellungsformation - Gestaltungskriterium Raum
, aufstellungsformem, BallKoRobics, Formationen, Gestaltungskriterien, Gestaltungskriterium Raum, Tanzen
Lehrprobe UPP wurde in einer 8. Klasse durchgeführt und mit sehr gut bewertet UPP BallKoRobics - Veränderung der Aufstellungsformation - Gestaltungskriterium Raum
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Arbeitszeit: 45 min
, BallKoRobics Raum
Lehrprobe BallKoRobics – tänzerische Bewegungsformen mit dem Ball um- und neugestalten
, BallKoRobics Raum
Lehrprobe BallKoRobics – tänzerische Bewegungsformen mit dem Ball um- und neugestalten
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Taktik-Spielkonzept-Wurzel - Arbeitszeit: 45 min
, Roundnet, Spikeball, Taktik Spielkonzept, Wurzel, Zuspiel
Lehrprobe Das Zuspiel als Vorbereitung des Angriffschlags- Wie stelle ich den Ball damit mein Partner* den perfekten Angriff ausführen kann?
, Roundnet, Spikeball, Taktik Spielkonzept, Wurzel, Zuspiel
Lehrprobe Das Zuspiel als Vorbereitung des Angriffschlags- Wie stelle ich den Ball damit mein Partner* den perfekten Angriff ausführen kann?
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,07 MB
Blindenfußball, dribbeln, Dribbling, Fußball, Inklusion, Sport, Sportspielvermittlung, Taktik Spiel Modell
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,88 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenpuzzle, Ste-Aerobic
Lehrprobe Erarbeitung der Basis-Step-Aerobic Schritte und Präsentation einer kurzen Choreographie
, Gruppenpuzzle, Ste-Aerobic
Lehrprobe Erarbeitung der Basis-Step-Aerobic Schritte und Präsentation einer kurzen Choreographie
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,33 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Tanz Hiphop Choreographie
Hier wird der Tanzstil anhand unterschiedlicher Tierbewegungen eingeführt.
, Tanz Hiphop Choreographie
Hier wird der Tanzstil anhand unterschiedlicher Tierbewegungen eingeführt.
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
855 KB
Contemporary Dance, Tanz, Tanzen, Zeitgenössisches Theater
Lehrprobe Wie gestalten wir eine Gruppenchoreografie anhand der sieben Dimensionen des Tanzes? - in der US wird die materiale Dimension behandelt. SuS intergrieren verschiedene Alltagsgegenstände (Zeitung, Decke, Seil) in ihre Gruppenchoreografie.
Lehrprobe Wie gestalten wir eine Gruppenchoreografie anhand der sieben Dimensionen des Tanzes? - in der US wird die materiale Dimension behandelt. SuS intergrieren verschiedene Alltagsgegenstände (Zeitung, Decke, Seil) in ihre Gruppenchoreografie.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ropeskipping Feedbackbogen
Lehrprobe Erarbeitungsstunde einer Partnerchoreographie im Ropeskipping mit Feedbackbogen
, Ropeskipping Feedbackbogen
Lehrprobe Erarbeitungsstunde einer Partnerchoreographie im Ropeskipping mit Feedbackbogen
Sport Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
689 KB
Methode: Lernen auf Distanz
, Jumpstyle
Lehrprobe Was kommt nach den Grundschritten? – Die eigenständige Erarbeitung weiterer Jumpstyle-Elemente in Kombination mit den Grundschritten „Vorjump“ und „Basicjump als Tanzchoreografie.
, Jumpstyle
Lehrprobe Was kommt nach den Grundschritten? – Die eigenständige Erarbeitung weiterer Jumpstyle-Elemente in Kombination mit den Grundschritten „Vorjump“ und „Basicjump als Tanzchoreografie.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
829 KB
Methode: Ropeskipping
, Gruppenchoreografie, Rope Skipping
Lehrprobe
, Gruppenchoreografie, Rope Skipping
Lehrprobe
Sport Kl. 8, Hauptschule, Bayern
2,09 MB
Jumpstyle, Kompetenz Gestalten, Sport, Tanz
Besondere UV Sport, Thema Tanz - Jumpstyle, 7/8 Klasse Buben - mit Verbesserungsvorschlägen des Seminars Wurde wegen Corona nur in Papierform abgehalten. Nachbesserung bei Choreo notwendig, da vermutlich zu anstrengend
Besondere UV Sport, Thema Tanz - Jumpstyle, 7/8 Klasse Buben - mit Verbesserungsvorschlägen des Seminars Wurde wegen Corona nur in Papierform abgehalten. Nachbesserung bei Choreo notwendig, da vermutlich zu anstrengend
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie