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Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
3,27 MB
Arbeitszeit: 45 min
Werbung für Kinder, Werbung / Konsum
Transferstunde zum Lernbereich "Wirtschaft" : Werbung
Werbung für Kinder, Werbung / Konsum
Transferstunde zum Lernbereich "Wirtschaft" : Werbung
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
160 KB
Kinderrechte, Kinderarbeit
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
159 KB
Bedürfnisse, Taschengeld, Wünsche und Bedürfnisse
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
2,80 MB
arbeitsschutzverordnung, Jugendarbeitsschutzgesetz
In dieser Unterrichtsstunde geht es um den kleinen 13 jährigen Michael und ob dieser schon Tätigkeiten ausüben darf. Dabei werden den Schülern unterschiedliche Arbeitsblätter ausgeteilt und die Schüler erarbeiten sich selbst den Inhalt der Stunde.
In dieser Unterrichtsstunde geht es um den kleinen 13 jährigen Michael und ob dieser schon Tätigkeiten ausüben darf. Dabei werden den Schülern unterschiedliche Arbeitsblätter ausgeteilt und die Schüler erarbeiten sich selbst den Inhalt der Stunde.
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
112 KB
Schülerarbeit in der Freizeit
Jugendarbeitsschutzgesetz, Arbeit in der Freizeit, Kinderarbeit
Jugendarbeitsschutzgesetz, Arbeit in der Freizeit, Kinderarbeit
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
53 KB
Konsum, Werbung
Warum gibt es so viel Werbung für Kinder und Jugendliche?
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Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
12 KB
Konsumverhalten
Kritische Begutachtung des eigenen Konsums und Regeln für einen verantwortungsvollen Verbrauch.
Kritische Begutachtung des eigenen Konsums und Regeln für einen verantwortungsvollen Verbrauch.
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
13 KB
Geld, Konsum, Konsum und Sparen, manipulative Werbung, Soziale Netzwerke, Taschengeld, Werbung
Kritische Begutachtung von manipulativer Werbung im Zusammenhang mit den sozialen Netzwerken
Kritische Begutachtung von manipulativer Werbung im Zusammenhang mit den sozialen Netzwerken
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
10 KB
Blogger, Geld, Konsum, Konsum und Sparen, manipulative Werbung, Soziale Netzwerke, Taschengeld, Werbung, Zusammenhang zwischen Werbung und Konsum
Die Regeln für einen verantwortungsvollen Konsum im Zusammenhang mit manipulativer Werbung (anhand des Beispiels Werbung in den sozialen Netzwerken).
Die Regeln für einen verantwortungsvollen Konsum im Zusammenhang mit manipulativer Werbung (anhand des Beispiels Werbung in den sozialen Netzwerken).
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
657 KB
Wünsche und Bedürfnisse
BUV Welche Bedürfnisse sind am wichtigsten
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Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
546 KB
Werbung
BUV Werbung 5. Klasse AWT
BUV Werbung 5. Klasse AWT
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
689 KB
Kinderarbeitsschutzverordnung und Jugendarbeitsschutzgesetz
UV zu den Altersstufen der Kinderarbeitsschutzverordnung und den erlaubten Beschäftigungen des Jugensarbeitsschutzgesetzes, sowie deren Bedingungen, von Kindern und Jugendlichen.
UV zu den Altersstufen der Kinderarbeitsschutzverordnung und den erlaubten Beschäftigungen des Jugensarbeitsschutzgesetzes, sowie deren Bedingungen, von Kindern und Jugendlichen.
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
362 KB
AWT
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
126 KB
Wünsche und Bedürfnisse
Welche Bedürfnisse sind am wichtigsten?
Welche Bedürfnisse sind am wichtigsten?
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
18 KB
Arbeit
Wer arbeitet was bei Familie Müller?
Wer arbeitet was bei Familie Müller?
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
48 KB
Werbung
Kurzprobe im Fach AWT zum Thema Werbung. - Käufergruppen - Warum gibt es Werbung?
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Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
20 KB
Verbot Kinderarbeit
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
16 KB
Kinderarbeit
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
91 KB
Kinderarbeit
begriff und möglichkeite, sowie gründe
begriff und möglichkeite, sowie gründe
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
899 KB
Arbeit im persönlichen Umfeld, Jugendarbeitsschutzgesetz, Kinderarbeit, Kinderarbeitsschutzverordnung, Podiumsdiskussion, Pro- und Contra-Debatte, Schülerarbeit in der Freizeit
Lehrvorführung (2. Jahr Referendariat) zu der Frage "Sollten Kinder schon mit elf Jahren arbeiten dürfen?". Methoden: Pro-Contra-Debatte/Podiumsdiskussion, Positionierung
Lehrvorführung (2. Jahr Referendariat) zu der Frage "Sollten Kinder schon mit elf Jahren arbeiten dürfen?". Methoden: Pro-Contra-Debatte/Podiumsdiskussion, Positionierung