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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,12 MB
Methode: Rezeptionsästhetik - Arbeitszeit: 60 min
, Innerer Monolog, Rezeptionsästhetik, TMK
Lehrprobe 4. UB zu Nigeria, Fokus auf Rezeptionsästhetik, TMK indem sie die narrative Perspektive, in einem literarischen Text analysieren und anschließend den Beginn eines inneren Monologs aus der Perspektive einer Romanfigur zu planen und zu skizzieren
, Innerer Monolog, Rezeptionsästhetik, TMK
Lehrprobe 4. UB zu Nigeria, Fokus auf Rezeptionsästhetik, TMK indem sie die narrative Perspektive, in einem literarischen Text analysieren und anschließend den Beginn eines inneren Monologs aus der Perspektive einer Romanfigur zu planen und zu skizzieren
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
Methode: Analyse, Gedichtsanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Discrimination, Gedichtanalyse, Great Britain, Multiculturalism, Poetry, Racism, Stilistische Mittel, Textanalyse, UB, Video
Lehrprobe Analyse des Gedicht „Where do I draw the line?” von Evey Gordon hinsichtlich Ton, Sprache und stilistischer Mittel zur Reflexion über die Auswirkungen rassistischer und diskriminierender Aussagen und Handlungen
, Discrimination, Gedichtanalyse, Great Britain, Multiculturalism, Poetry, Racism, Stilistische Mittel, Textanalyse, UB, Video
Lehrprobe Analyse des Gedicht „Where do I draw the line?” von Evey Gordon hinsichtlich Ton, Sprache und stilistischer Mittel zur Reflexion über die Auswirkungen rassistischer und diskriminierender Aussagen und Handlungen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,72 MB
Richard III, Shakespeare, Textanalyse
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
671 KB
Immigration, UK, Xenophobia
Lehrprobe Leseverstehen mit Einleitung und Transfer
Lehrprobe Leseverstehen mit Einleitung und Transfer
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
1,33 MB
Arbeitszeit: 45 min
, American Dram, Civil Rights Movement, Nina Simone
Lehrprobe Unterrichtsstunde mit Songtextanalyse in Gruppenarbeit innerhalb einer Reihe zum American Dream
, American Dram, Civil Rights Movement, Nina Simone
Lehrprobe Unterrichtsstunde mit Songtextanalyse in Gruppenarbeit innerhalb einer Reihe zum American Dream
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Methode: Anleitung zur Analyse, vor erster Klausur in der Oberstufe
, analyse, Klausur, Klausurvorbereitung, Oberstufe
Oberstufe, vor erster Klausur, Schritt für Schritt Anleitung mit Beispielen
, analyse, Klausur, Klausurvorbereitung, Oberstufe
Oberstufe, vor erster Klausur, Schritt für Schritt Anleitung mit Beispielen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
14 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Textanalyse und comment
Klausur zur Lektüre; Fokus liegt auf der Beziehung zwischen Hazel und ihren Eltern
, Textanalyse und comment
Klausur zur Lektüre; Fokus liegt auf der Beziehung zwischen Hazel und ihren Eltern
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
871 KB
Methode: Analyse eines nicht-fiktiven Texts, Cartoonanalyse und Mediation
, Nigeria
Textanalyse, 3. Aufgabe mit Cartoonvergleich und Mediation
, Nigeria
Textanalyse, 3. Aufgabe mit Cartoonvergleich und Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
American Dream
Thema: The American Dream Artikel: Is the American dream killing us? - Textanalyse des Artikels, View on the American Dream today
Thema: The American Dream Artikel: Is the American dream killing us? - Textanalyse des Artikels, View on the American Dream today
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
5,78 MB
Englisch, Lehrprobe, Shakespeare, Sonnet, UB
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
755 KB
Methode: TPS, Buzz Groups - Arbeitszeit: 45 min
, a raisin in the sun, Fortsetzung, Hansberry
Lehrprobe Schüler verfassen in Gruppen mögliche negative und positive Szenarien für die Fortsetzung des Dramas und bewerten die Legitimität dessen mit Hilfe ihres Vorwissens zum Drama
, a raisin in the sun, Fortsetzung, Hansberry
Lehrprobe Schüler verfassen in Gruppen mögliche negative und positive Szenarien für die Fortsetzung des Dramas und bewerten die Legitimität dessen mit Hilfe ihres Vorwissens zum Drama
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Lagos
Fiktionaler Text + Sprachmittlung
Fiktionaler Text + Sprachmittlung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
909 KB
British Monarchy, Sachtextanalyse
Eine Textanalyse zur Monarchie
Eine Textanalyse zur Monarchie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
American Dream, Textanalyse
Mündliche Prüfung zum Thema American Dream Textanalyse
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
American Dream, Mündliche Prüfung, Textanalyse
Mündliche Prüfung zum Thema American Dream in LK
Mündliche Prüfung zum Thema American Dream in LK
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
amerikanische Debatte, cultural globalisation, Globalisation
Lehrprobe Globalisation and societies – Does cultural globalisation enrich cultures? Eine Debatte nach Vorbild einer Amerikanischen Debatte
Lehrprobe Globalisation and societies – Does cultural globalisation enrich cultures? Eine Debatte nach Vorbild einer Amerikanischen Debatte
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 1984, Distopia, George Orwell, interkulturelle kommunikative Kompetenz, Rollenspiel, Text- und Medienkompetenz, Utopia Dystopia
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler führen ein Rollenspiel zu Winstons und Julias Hoffnungen und Ängsten in Bezug auf eine Rebellion gegen das System durch.
, 1984, Distopia, George Orwell, interkulturelle kommunikative Kompetenz, Rollenspiel, Text- und Medienkompetenz, Utopia Dystopia
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler führen ein Rollenspiel zu Winstons und Julias Hoffnungen und Ängsten in Bezug auf eine Rebellion gegen das System durch.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
111 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Vietnamkrieg
Textanalyse eines Artikels zum Thema Vietnamkrieg
, Vietnamkrieg
Textanalyse eines Artikels zum Thema Vietnamkrieg
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,66 MB
British Monarchy, discussion, Lehrprobe, Leistungskurs
Lehrprobe Unterrichtsentwurf LK/Q1 zum Thema British Monarchy inklusive Verlaufsplan und Arbeitsblättern
Lehrprobe Unterrichtsentwurf LK/Q1 zum Thema British Monarchy inklusive Verlaufsplan und Arbeitsblättern
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch