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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,69 MB
directions, London, London sights, London tube, Wegbeschreibung
Für Wegbeschreibungen mit der London Tube zu Londoner Sehenswürdigkeiten
Für Wegbeschreibungen mit der London Tube zu Londoner Sehenswürdigkeiten
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
London, Präsentation, Tube
AB zur Auswertung der Gruppenarbeit Travel on the Tube
AB zur Auswertung der Gruppenarbeit Travel on the Tube
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
London
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: What should you remember, if you want to have a good time visiting London? Anhören eines Interviews. Kernanliegen der Unterrichtsstunde: Die Schüler und Schülerinnen erweitern ihre funktionale kommunikative Kompetenz ...
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: What should you remember, if you want to have a good time visiting London? Anhören eines Interviews. Kernanliegen der Unterrichtsstunde: Die Schüler und Schülerinnen erweitern ihre funktionale kommunikative Kompetenz ...
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Adjectives / Adverbs, asking and telling the way, Mixed Tenses, Reading Comprehension
3. Klassenarbeit GL2 G9 - reading, different tenses, adjective or adverb, telling the way
, Adjectives / Adverbs, asking and telling the way, Mixed Tenses, Reading Comprehension
3. Klassenarbeit GL2 G9 - reading, different tenses, adjective or adverb, telling the way
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Methode: If Satz Type 1 - Arbeitszeit: 15 min
, Bedingungssatz, if clauses, if satz typ 1 klasse 6, if sätze, Klasse 6 if sätze, Typ 1, Type 1 if clauses
If Sätze des ersten Typs bilden mit will future, Modalverben und Imperativen, zwei verschiedene Aufgaben
, Bedingungssatz, if clauses, if satz typ 1 klasse 6, if sätze, Klasse 6 if sätze, Typ 1, Type 1 if clauses
If Sätze des ersten Typs bilden mit will future, Modalverben und Imperativen, zwei verschiedene Aufgaben
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Projekt
, going to future, Klasse 6, London, london project
, going to future, Klasse 6, London, london project
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
Methode: Einführung sprachlicher Sachmittel - Arbeitszeit: 45 min
, Einführung sprachliche Mittel, Tube
Lehrprobe How to get around by Tube - Einführung sprachlicher Satzmittel zur Wegbeschreibung und Orientierung im Rahmen öffentlicher Verkehrsmittel in London und deren Anwendung.
, Einführung sprachliche Mittel, Tube
Lehrprobe How to get around by Tube - Einführung sprachlicher Satzmittel zur Wegbeschreibung und Orientierung im Rahmen öffentlicher Verkehrsmittel in London und deren Anwendung.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Evaluation sheet
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
Methode: Induktive Grammatikeinführung Zigésar - going-to-future - Arbeitszeit: 45 min
, going to future, induktive Grammatikeinführung
Lehrprobe Mit gut bis sehr gute bewertet Lehrprobe zur induktiven Einführung des going-to-future
, going to future, induktive Grammatikeinführung
Lehrprobe Mit gut bis sehr gute bewertet Lehrprobe zur induktiven Einführung des going-to-future
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
31 KB
comparison of adverbs, going to future, some, any and compounds, Travel report
comparison of adverbs, travel report, going-to future, compound of some, any, no and every
comparison of adverbs, travel report, going-to future, compound of some, any, no and every
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,72 MB
6. Klasse, Camden Market, Englisch, Grammatik, Present Progressive
Übungsblätter zum Thema Present Progressive, aufbauend auf Camden Market; 3 Level (Level 1, Level 2 & Förderschwerpunkt Lernen)
Übungsblätter zum Thema Present Progressive, aufbauend auf Camden Market; 3 Level (Level 1, Level 2 & Förderschwerpunkt Lernen)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,88 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Camden Market, Englisch, Grammatik, Present Progressive
Lehrprobe
, 6. Klasse, Camden Market, Englisch, Grammatik, Present Progressive
Lehrprobe
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
1,18 MB
Arbeitszeit: 30 min
London, Britain, activities, cinema, communication, In town, Lesen, adjectives, Steigerung mit -er und -est, Steigerung mit more und most,
Schwerpunkte: Text Comprehension, Vocabulary aus Go Ahead 6, Unit 3, Grammar: Comparison of Adjectives
London, Britain, activities, cinema, communication, In town, Lesen, adjectives, Steigerung mit -er und -est, Steigerung mit more und most,
Schwerpunkte: Text Comprehension, Vocabulary aus Go Ahead 6, Unit 3, Grammar: Comparison of Adjectives
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,30 MB
Unterrichtsentwurf Klasse 6 Grammatikeinführung going-to-future Green Line
Lehrprobe Unterrichtsentwurf/ Lehrprobe mit sehr gut bewertet
Lehrprobe Unterrichtsentwurf/ Lehrprobe mit sehr gut bewertet
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,30 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Dialoge, Kommunikative Kompetenz, London, Tube, UPP, Wegbeschreibung
Lehrprobe Schriftliche Arbeit zur Erarbeitung von Dialogen zur Wegbeschreibung in London mithilfe von tube maps zur Förderung der kommunikativen Kompetenz
, Dialoge, Kommunikative Kompetenz, London, Tube, UPP, Wegbeschreibung
Lehrprobe Schriftliche Arbeit zur Erarbeitung von Dialogen zur Wegbeschreibung in London mithilfe von tube maps zur Förderung der kommunikativen Kompetenz
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Feedbackbogen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Methode: Rollenspiel
, role play, Tube
, role play, Tube
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
2,41 MB
Methode: Förderung des dialogisches Sprechens - Arbeitszeit: 45 min
, Tube London Vocabulary
Lehrprobe Lehrprobe zur Förderung des dialogischen Sprechens. Die Schüler*innen erweitern ihren Wortschatz im Bereich U-Bahn fahren, indem sie aktiv und passiv Wegbeschreibungen mit dem Londoner U-Bahnsystem anwenden.
, Tube London Vocabulary
Lehrprobe Lehrprobe zur Förderung des dialogischen Sprechens. Die Schüler*innen erweitern ihren Wortschatz im Bereich U-Bahn fahren, indem sie aktiv und passiv Wegbeschreibungen mit dem Londoner U-Bahnsystem anwenden.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch