Unterrichtsmaterial ´Unterrichtsentwurf´, Politik und Zeitgeschichte, Klasse 7
6 Unterrichtsmaterialien
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Konsumentensouveränität, Prüfung, Unterrichtsentwurf, Wirtschaft, Ökonomische Prinzip
Lehrprobe Eine gruppenarbeitsteilige Erarbeitung des exemplarischen Bedarfs von Konsumenten, Begründung und Reflexion der Kaufentscheidung nach dem ökonomischen Prinzip als Grundlage souveränen Konsumentenhandelns.
, Konsumentensouveränität, Prüfung, Unterrichtsentwurf, Wirtschaft, Ökonomische Prinzip
Lehrprobe Eine gruppenarbeitsteilige Erarbeitung des exemplarischen Bedarfs von Konsumenten, Begründung und Reflexion der Kaufentscheidung nach dem ökonomischen Prinzip als Grundlage souveränen Konsumentenhandelns.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
839 KB
Bedürfnispyramide, Bedürfnisse, Maslow
Lehrprobe Unterrichtsentwurf in der 7ten Klasse. Erarbeitung der Bedürfnispyramide nach A. Maslow. Bedürfnisse im Wandel der Zeit bzw. des persönlichen Entwicklungstandes.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf in der 7ten Klasse. Erarbeitung der Bedürfnispyramide nach A. Maslow. Bedürfnisse im Wandel der Zeit bzw. des persönlichen Entwicklungstandes.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Jugendkriminalität
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Jugendkriminalität
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Jugendkriminalität
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
Busboykott, Bürgerrechtsbewegung, Gerechtigkeit, Lerntempo-Duett, Rassentrennung, Recht, Rosa Parks
Lehrprobe Komplett ausgearbeiteter Unterrichtsentwurf inclusive Arbeitsblätter für die Erarbeitungsphase sowie Karikatur des Einstiegs
Lehrprobe Komplett ausgearbeiteter Unterrichtsentwurf inclusive Arbeitsblätter für die Erarbeitungsphase sowie Karikatur des Einstiegs
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
Die SuS lernen zentrale Elemente des JuSchG kennen, erarbeiten diese im Think-Pair-Square Verfahren, entwickeln Präsentationsformen, beziehen Thematik auf ihre Lebenswelt.
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Hauptschule, Niedersachsen
42 KB
Diese Stunde soll den Schülern die Möglichkeit geben, Gründe für den Einstieg in den Alkoholkonsum herauszuarbeiten. Die Texte sind Lebensnah und für die Schüler ansprechend gestaltet.